关于国小二年级语文《登鹳雀楼》优秀教学设计的文章
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢?以下是小编收集整理的国小二年级语文《登鹳雀楼》优秀教学设计,希望对大家有所帮助。国小二...
教学内容:九年制国小语文第一册《登鹳雀楼》。教学目标:1、会认11个生字。会写6个字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、通过学习这首诗,使学生初步了解登高才能远望的道理。教学重难点:1、会认11个生字。会写6个字。2...
教学内容:九年制国小语文第一册《登鹳雀楼》。教学目标:1、会认11个生字。会写6个字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、通过学习这首诗,使学生初步了解“登高才能远望”的'道理。教学重难点:1、会认11个生字。会写6个...
教学目标:1、识字8个2、写字3个,认识新笔画学习笔顺,先里头后封口。3、背诵教学重点:“山”的书写,背诵《登鹳雀楼》教学难点:认字教学方法:引导法、图示法学习方法:讨论法、自学法、想象法教具:图片、识字卡、小黑板学具:生字...
1、通过本课的学习,学生会认11个生字,会写6个字。2、学生有感情的朗读课文,并能声情并茂地背诵课文。3、通过学习这首诗,使学生初步了解登高才能望远的道理。能力目标:在本课学习中,培养学生的观察能力、想象能力、自学能力...
教学目标:1、识字8个2、写字3个,认识新笔画学习笔顺,先里头后封口。3、背诵教学重点:“山”的'书写,背诵《登鹳雀楼》教学难点:认字教学方法:引导法、图示法学习方法:讨论法、自学法、想象法教具:图片、识字卡、小黑板学具:生...
作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编整理的《登鹳雀楼》教学设计,希望能够帮助到大家。本课...
教学要求1.学会6个生字。认识4个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点学会本课生字。朗读、背诵课文。课前准备本课生字卡片,朗读课文录音带教学时间1课时。教学过程一、谈话提示课题同学们还记得黄...
(一)复习引入,揭示课题。1.指名背诵《夜宿山寺》。2.学习《登鹳雀楼》(板书课题)(1)简介作者。(板书:王之涣)(2)释题。鹳雀楼,旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息,所以人们把这座楼取名为鹳雀楼,楼共三层。一天,诗人王之涣登上...
设计理念语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式,主动地探求知识,进入古诗的意境。教师创设情境,激发兴趣,引导学生全程积极参与,在探究活动中达到自悟自得。教...
(一)复习引入,揭示课题。1.指名背诵《夜宿山寺》。2.学习《登鹳雀楼》(板书课题)(1)简介作者。(板书:王之涣)(2)释题。鹳雀楼,旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息,所以人们把这座楼取名为“鹳雀楼”,楼共三层。一天,诗人王之涣...
设计理念语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式,主动地探求知识,进入古诗的意境。教师创设情境,激发兴趣,引导学生全程积极参与,在探究活动中达到自悟自得。教...
(一)复习引入,揭示课题。1、指名背诵《夜宿山寺》。2、学习《登鹳雀楼》(板书课题)(1)简介作者。(板书:王之涣)(2)释题。鹳雀楼,旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息,所以人们把这座楼取名为鹳雀楼,楼共三层。一天,诗人王之涣...
第一课时教学内容:理解课文。教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。教学重点:理解诗意。教学准备:投影片。教学过程:一、导入新课。1、小朋友们已经学过了不少古诗,谁能背给大家听听?今天...
设计理念语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式,主动地探求知识,进入古诗的意境。教师创设情境,激发兴趣,引导学生全程积极参与,在探究活动中达到自悟自得。教...
作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编整理的《登鹳雀楼》教学设计,希望能够帮助到大家。《登...
作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编整理的《...
第一课时教学内容:理解课文。教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。教学重点:理解诗意。教学准备:投影片。教学过程:一、导入新课。1、小朋友们已经学过了不少古诗,谁能背给大家听听?今天...
教学目标:1、识字8个2、写字3个,认识新笔画学习笔顺,先里头后封口。3、背诵教学重点:“山”的书写,背诵《登鹳雀楼》教学难点:认字教学方法:引导法、图示法学习方法:讨论法、自学法、想象法教具:图片、识字卡、小黑板学具:生字...
(一)复习引入,揭示课题。1.指名背诵《夜宿山寺》。2.学习《登鹳雀楼》(板书课题)(1)简介作者。(板书:王之涣)(2)释题。鹳雀楼,旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息,所以人们把这座楼取名为“鹳雀楼”,楼共三层。一天,诗人王之涣...
教学内容:九年制国小语文第一册《登鹳雀楼》。教学目标:1、会认11个生字。会写6个字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、通过学习这首诗,使学生初步了解“登高才能远望”的道理。教学重难点:1、会认11个生字。会写6个字...
知识目标:1、通过本课的学习,学生会认11个生字,会写6个字。2、学生有感情的朗读课文,并能声情并茂地背诵课文。3、通过学习这首诗,使学生初步了解登高才能望远的道理。能力目标:在本课学习中,培养学生的观察能力、想象能力、...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家整理的登鹳雀楼教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
教学目标:1、学习本课生字,读准字音,读通诗句。2、理解诗中重点词句,体会诗人的感情。3、有感情地朗读背诵这首诗。教学难点、重点:1、弄懂每个词,理解诗句的意思,体会诗人的思想感情。2、指导朗读。教学准备:1、录音机、配乐...
作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编整理的登鹳雀楼教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。...
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