关于《大禹治水》教学设计的文章
作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的《大禹治水》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《大禹...
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的大禹治水优秀教案,欢迎大家分享。一.习旧引新,迁情入...
一、教学目标1、认识6个生字,会写6个字。2、学习课文过程中自主积累词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、初步培养学生乐于查找资料的兴趣。5、通过学习课文体会大禹三过家门而不入的敬业精神。二、教学重点1、...
【教学分析】课文是一个古代传说,记叙了大禹治理洪水,为民造福,三过家门而不入的故事,赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序,依循“治水前--治水--治水后”的线索,展现了大禹为人民谋利益的感人形象。【...
教学设计:大禹治水[教学思路]教学目标:1、阅读课文,让学生了解大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。2、知道大禹“三过家门而不如入”的原因,感受大禹公而忘私的奉献精神。3、注意指导学生有感情地朗读课文,引导想...
作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的《大禹治水》教案优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。《大禹治水》教案优秀1教学内容:细读课文2—4...
认真读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的大禹治水读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。大禹治水读后感1今天,冯老师让我们写一篇关于...
大禹治水(鲧禹治水)是古代的汉族神话传说故事,著名的上古大洪水传说。下面是小编为你带来的大禹治水优秀教学设计,欢迎阅读。【教学分析】课文是一个古代传说,记叙了大禹治理洪水,为民造福,三过家门而不入的故事,赞扬了他一心...
课时目标:1、能正确、流利朗读课文1、2两段。2、学会4个生字,理解课文中的新词。3、理解课文内容,初步感受大禹制服洪水的顽强意志和聪明才智,以及他的献身精神。一、谈话导入,揭示课题。4、小朋友,今天我们要来学习一个古...
篇一:大禹治水的教学设计教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵课文。2.理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄,感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学重难点:体会大禹治水的艰苦,感受大禹的顽强意志,读懂...
禹是夏后氏的首领,夏朝的开国君主。因治水有功,故禹又被尊称为大禹。下面是本站小编为大家整理的大禹治水中的大禹是谁,希望大家喜欢!大禹是谁。禹是黄帝的玄孙、颛顼的孙子(但也有说法认为禹应为颛顼六世孙)。其父名鲧,...
在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的《大禹治水》语文教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《大禹治水》语...
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢?下面是小编精心整理的《大禹治水》第二课时教...
《大禹治水》主要叙述了上古时代大禹率领民众治理洪水的故事。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的北师大版三年级《大禹治水》教学设计,希望对大家有所帮助。教材内容简析:《大禹治水》是北师大国小语文第六册第十单...
作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编整理的第二课时的教学设计《大禹治水》,仅供参考,大家一起来看看吧。第二课时的教学设计...
【教学分析】课文是一个古代传说,记叙了大禹治理洪水,为民造福,三过家门而不入的故事,赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序,依循治水前——治水——治水后的线索,展现了大禹为人民...
大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄,下面是由本站小编为大家整理的《大禹治水》经典教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会...
作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的大禹治水教案设计,希望能够帮助到大家。大禹治水教案设计篇1一、教学目标1、...
教学目标:理解课文内容,感受大禹治水的艰难以及所付出的努力,指导感情朗读。教学过程:一、导入新课1、直接导入:这节课我们继续学习《大禹治水》。2、师:大禹为什么要治水?这里的水指的是什么水?洪水是什么样子?你见过吗?(指名说...
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课1生字,认识新偏旁“衤”,理解由生字组成的新词。3、理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。教学重点:识字、写字;朗读、背诵课文。...
第一课时教学目标1.学习并掌握本课的生字新词,会认3个字,会写5个字,掌握“一片汪洋、息壤、大发雷霆、滚烫、汗流浃背”等词语,理解词义。2.正确、流利地朗读课文。3.整体感知,了解文章的主要内容,理清文章的脉络。4.学习课...
作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的《大禹治水》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《大禹...
学情分析:这个故事虽然流传千古,但是上古时代距离今天也有上千年,孩子们可能在理解治水艰辛这一部分有些困难。这就需要老师的情景渲染,对比烘托等多种方法进行教学。另外,本班孩子抓重点词句理解课文能力较强,教学时可大胆...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的统编版《大禹治水》教学设计(通用6篇),希望能够帮...
【教学要求】1、德:理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。2、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。3、学会本科生字,理解由生字组成的词语。【教学重点、难点】正确、流利、有感情的朗读...
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