关于正比例的文章
研究课《正反比例的意义》评课在教师的引导下，学生通过分组讨论，自主探究的方法学习例1，例2，成功地得出了正比例和反比例的意义，并进一步体会了正反比例的异同点。整节课师生互动性强。教师引导恰当。组织的得法。教学学习...
教学内容：教科书第1921页正比例的意义，练习六的13题。教学目的：1．使学生理解正比例的意义，能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例。2．初步培养学生用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题。3．初步渗透函数思想。...
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《正比例的意义》教案，欢迎大家分享。《正比例的意义》教案11、成正比例的...
教材分析：正比例的意义是九年义务教育六年制国小浙教版第十二册第3单元的内容。这部分知识是在学生学习了除法、分数和比的知识等的基础上教学的，是本套教材教学内容的最后一个单元。教材通过实例说明两种相关联的量，一...
作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的正比例的意义教学反思，希望能够帮助到大家。正比例的意义教学反思1本堂...
一、变化的量生活中存在着大量互相依存的变量，一种量变化，另一种量也随着变化。二、正比例1.正比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的...
作为一位杰出的教职工，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编为大家整理的正比例的意义说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。正比例的意义说课稿1教...
什么叫正比例?两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值(也就是商k)一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。如：y/x=k(k一定)或kx=y正比例的意义满足关系式y/x=k(k...
教学目标：1、使学生理解正比例的意义，能根据正比例的意义判断是不是成正比例。2、培养学生概括能力和分析判断能力。3、培养学生用发展变化的观点来分析问题的能力。教学重点：成正比例的量的特征及其判断方法。教学难点：...
这部分内容是在教学过比和比例的知识的基础上进行教学的，着重使学生理解正比例的意义。单从教材的量来看，书本从第11页至13页，满满的三页纸，要比一般的语文课文还要长，从这点上让我感受到教学难度相当大。从内容上看，“成正...
“正比例的意义”教学，是在孩子们掌握了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的，着重使孩子们理解正比例的意义。正、反比例知识，内容抽象，孩子们难以接受。学好正比例知识是学习反比例知识的基础。因此，使孩子们正确的理...
作为一名优秀的教师，我们需要很强的教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编整理的国小正比例的意义教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。国小正比例的意...
身为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《正比例的意义》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《正比例的意义》教...
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的六年级数学《正比例的意义》优秀教学实录，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...
《正比例的意义》是在学生学习了比和比例的基础上进行教学的，教学的重点与难点都是要让学生理解正比例的意义，并初步学会判断两种相关联的量是不是成正比例关系，同时向学生渗透初步的函数思想。对于国小生来说，这部分内容...
从而给出正比例的意义。通过正比例意义的教学，向学生渗透初步的函数思想。1、使学生掌握正比例的意义及字母表达式，会正确判断两个量是不是成正比例关系的两个量。2、通过对比、观察、归纳、培养学生良好的数学学习习惯...
学习了正反比例的意义后，学生接受的效果并不理想，特别是离开具体数据根据数量关系判断成什么比例时问题比较大，一部分同学对于这两种比例关系的意义比较模糊。为了帮助学生理解辨析这两种比例关系，我利用了一节课时间进行...
一、轻松填一填。(每空2%，共18%)1、1、比例尺=():(),2、一幅平面地图上，图上距离4厘米表示实际距离80千米，这幅地图的比例尺是()。3、A、B两地相距6千米，在比例尺是1:300000的地图上应画()厘米。4、比例尺800:1表示图上距...
各位领导、各位老师：大家好。今天我说课的题目是六年级的《正比例的意义》一课。我将从教学背景分析、我的思考、教学目标、教学重难点、教学过程和教学特色六个方面来开展。一、教学背景分析1、教材分析首先是这节课...
导语：正比例是指两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。下面是由小编整理的关于国小成正比例的应用题。欢迎阅读...
教学内容：教科书94页“练习与实践”的第7～10题。教学目标：1、使学生进一步理解比的意义和基本性质以及比与分数、除法的关系的理解。2、能运用比和比例的知识解决一些简单实际问题，积累解决问题的经验。教学重点：使学生加...
作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的《正比例的意义》教案，希望能够帮助到大家。《正比例的意义...
今天进行了《正比例的意义》这节课的教学，有几分喜悦，也有几分遗憾。《正比例的意义》这节课一直是教学的重难点，以前也曾经执教这节课，但总感觉一节课下来，老师很累，学生却很迷茫。为了突破这一教学的尴尬，在本次的达标课中...
身为一名刚到岗的教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的正比例意义教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。正比例意义教学反思1我在...
一、教学内容：正比例函数的图象和性质二、教学目标：（一）知识与能力1、进一步巩固正比例函数的概念，会画正比例函数的图象，进一步熟悉函数图象作图步骤。2、能根据正比例函数图象观察、发现归纳出它的性质，并会简单运用。（二）过...
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