关于课再塑的文章
一、重点字词1.给下列加点字注音。搓cuō捻niǎn绽zhān开臂pì如繁衍yǎn觅mì食栖qī息小憩qì枝桠yā期期艾艾ài点拨:"绽"不要误读为"dìng'':"譬"不要误读为"bì";"栖"不要误读为"xī"。2.根据拼音写出相应的...
一、重点字词1.给下列加点字注音。搓cuō捻niǎn绽zhān开臂pì如繁衍yǎn觅mì食栖qī息小憩qì枝桠yā期期艾艾ài点拨:"绽"不要误读为"dìng'':"譬"不要误读为"bì";"栖"不要误读为"xī"。2.根据拼音写出相...
教学目的:1.理清文章思路,整体把握全文结构2.品味重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。教学重点、难点:1.理清结构,全面把握文章内容。2.文章文笔优美,充满诗情画意。教学时数:一课时。教学过程:一、检查预习1.给下列加...
一、选择题下面词语中加点字的注音完全正确的一项是()A、搓捻(niǎn)暖和(hé)绽开(zhàn)B、散步(sàn)争执(zhí)怦怦(pīng)C、涨红(zhǎng)浸满(jìn)惭愧(cán)D、膝上(xī)譬如(pì)企盼(qǐ)二、书写找出下列词语中的错别字并改正。截然...
当仔细品读一部作品后,大家一定都收获不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢?下面是小编精心整理的再塑生命的人读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。爱,它无形,无私,无微不至地关照着我们,这...
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的再塑勇气的我作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。“操千曲而后...
当品味完一本著作后,相信你心中会有不少感想,是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编整理的《再塑生命》读后感,欢迎大家分享。《再塑生命》读后感1读完这篇文章,心里有一种说...
阅读下面语段,回答问题。记得有一天早晨,我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多,我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我,可我那时除了母亲外,不愿意让别人吻我。那时侯,莎莉文小...
品味完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢?下面是小编帮大家整理的再塑生命读后感,希望对大家有所帮助。再塑生命读后感1读了海伦·凯勒的《再塑生...
【学习目标】1.培养学生的概括复述能力。2.学生说出阅读感受和体验,理解莎莉文老师的精神境界,感悟作者的思想感情。3.在探究作者成功的原因的同时,使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质。学习作者发奋图...
当赏读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编整理的读《再塑生命》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。读《再塑生命》有...
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的再塑生命作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友...
这是一个清风伴月的夜晚,风微微地吹着,万籁俱寂,显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光,靠在窗旁,正细细地阅读着一篇文章。此文作者是美国女作家海伦?凯勒。她自幼因病成为聋哑瞎人,但她凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神,...
读完一本名著以后,你心中有什么感想呢?是时候静下心来好好写写读书笔记了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的《再塑生命》读书笔记,欢迎阅读与收藏。《再塑生命》读书笔记1读完《再塑生命》这篇...
一场大病,让幼年的海伦成为盲聋哑人,在一个无声﹑无光的黑暗世界里,她没有自暴自弃,反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神,创造了奇迹;与此同时,也缺少不了为她再塑生命的莎莉文老师。下面是本站小编为你整理的几篇再塑生命读后...
在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的再塑生命作文,仅供参考,大家一起来看看吧。再塑生命作...
一、上节课,我们一起认识了两位伟大的女性海伦凯勒、安妮莎莉文,并且了解了她们的感人事迹。这节课我们再读课文,让我们一起走进她们的生活,去探索她们的内心世界。二、析我们已经理清了文章的结构,知道了文章有两条线索:一...
当品读完一部作品后,大家心中一定有很多感想,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗?以下是小编为大家整理的再塑生命读后感500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。再塑生命读后感500字1这一册语文书中...
[基础与积累]1、成语填空。()然不同小心()()美不()收花团锦()不可名()2、填写动动词。(1)我的手指()着花叶,()着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。(2)我独自躺在床上,心中充满了喜悦,()着新的一天快些来到。(3)我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中(),...
《再塑生命》的作者是海伦·凯勒,被选入人教版国中语文课本,作为(2002版)八年级下册第一单元第五课课文(2014年修订时由于本文换到七年级上册,原课文改为季羡林《我的童年》)、(2013版)七年级上册第二单元第七课课...
《再塑生命》读后感这是一个清风伴月的夜晚,风微微地吹着,万籁俱寂,显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光,靠在窗旁,正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命》。此文作者是美国女作家海伦?凯勒。她自幼因病成为聋哑瞎人,但她...
《再塑生命的人》出自19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒。本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。以下是小编整理的《再塑生命的人...
教学目标:1、识记重点字词,复述课文内容,感悟作者的思想感情。2、品味本文清新朴实的语言。3、领会莎利文老师深沉的爱和独特的教育方法。教学重点:了解课文内容,研读重点语句和段落,感悟作者的思想感情。课前准备:熟读课文,...
再塑生命本文选自《假如给我三天光明》,下面是小编整理的《再塑生命》教学设计,大家一起来看看吧。【教学目的】1、理清文章思路,整体把握全文结构。2、品味重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。【教学重点、难...
《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒,被选入人教版国中语文课本,一起来看看再塑生命读书笔记,欢迎读者参考!再塑生命读书笔记1我学习了《再塑生命》这篇课文后,有很深的感触。海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人,她每...
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