关于九年级上册语文《陈涉世家》教案的文章
九年级上册语文《陈涉世家》教案一、教学目标:知识与能力1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件,了解《史记》与司马迁。2、理解课文的基本内容;过程与方法:熟读课文,疏通文意;情感与价值:了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其...
陈涉世家原文_翻译_译文、陈涉世家朗读:《陈涉世家》原文陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀...
【教学目标】1、掌握重点字、词、句的含义,能借助注释和工具书,读懂课文内容,说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文,结合课文了解人物性格和文中的思想内涵,背诵精彩语段。3、了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性,认...
作为一名优秀的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编帮大家整理的古文《陈涉世家》教学设计,欢迎阅读与收藏。【教学...
陈涉世家第一课时一、素质教育目标1.了解陈胜、吴广起义的原因、经过及其历史意义。2.学习本文用人物自己的语言表现人物性格的写法。3.初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。二、重点、难点及解决办法重点:疏...
《陈涉世家》是司马迁《史记》中的一篇,是秦末农民起义的领袖陈胜、吴广的传记。今天yjbys小编为您整理了《陈涉世家》原文及翻译,学习原文有困难的同学可以看一下译文及注释,希望能帮到你!《陈涉世家》原文:陈胜者,阳城人...
本文通过记述陈胜起义的原因、经过及起义初期迅猛发展的形势,塑造了起义领导人陈胜的光辉形象。文章在刻画人物及剪裁方面均有独到之处。一、通过人物的语言刻画人物形象作者在塑造陈胜这一起义领袖的形象时,着重记述了...
一、导入新课同学们,你们知道我国历史上第一次农民起义的领袖是谁吗?今天我们就来学习介绍陈胜和他所领导的起义过程的文章——《陈涉世家》。(板书课题)二、导读新课1、读注释①,弄清这个注释告诉我们几个问...
九年级是国中的最后一年,会考是进入一所好高中的敲门砖,同学们一定要认真对待九年级年级的复习,争取考个好高中。以下是小编整理的九年级《陈涉世家》复习练习题,希望对大家有所帮助1、对下面语句中加点的词解释不正确的一项()A...
陈涉世家是九年级语文的一篇重点文章,学生要做好知识点总结,好好把握这一篇文章。小编为大家力荐了九年级语文陈涉世家知识点归纳,给大家作为参考,欢迎阅读!九年级语文陈涉世家基础知识点一、熏点字词1、给下列加点字注音。阳夏...
《陈涉世家》节选自《史记·陈涉世家》(中华书局1982年版)。陈胜首次反秦,故入世家。公元前209年,以陈胜、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡(安徽宿州东南)举行了中国历史上第一次大规模的农民起义(反对秦二世(胡亥)...
[教学设想]1、在熟悉课文的前提下,疏通文意。主要利用正音、断句(读准句中停顿)、范读等方法,引导学生熟悉课文;然后,由学生的二人小组试泽全文,流通文意,其中,读不懂的语句,集体解疑。2、充分利用课后练习,将其自然融入课堂...
陈涉世家这是一篇叙事性很强的文言文,可通过反复地读,来疏通字词句义、理清叙事脉络、分析记事手法。下面是小编整理的《陈涉世家》教学设计,欢迎大家参考。〖教学步骤〗一、诵读──疏通字词句义1、听读。听课文录音或...
【分析教材】鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”。人教版九年级上册第六单元的基本篇目《陈涉世家》,是《史记》中的名篇。按《史记》的体例,对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为“世家”,司马迁将陈涉列入...
九年级语文课文陈涉世家已经学完了,为了帮助大家复习语文陈涉世家的知识点。以下是小编给你推荐的九年级语文上册陈涉世家知识点归纳,希望对你有帮助!陈涉世家知识点:翻译句子1.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之。...
学习目标1.了解司马迁及〈史记〉。2.积累文言词语,了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象课堂学习过程一指导学生读说,疏通句意文意,解决学习重点。1.听读播放录音朗诵,标出长句停顿节奏,给难字注音,整体感知课文。2.自读读准...
人教版九年级上册第六单元的基本篇目《陈涉世家》,是《史记》中的名篇。下面是小编整理的陈涉世家教学教案,欢迎大家参考。【分析教材】鲁迅称《史记》为史家之绝唱,无韵之离骚。人教版九年级上册第六单元的基本篇目《陈...
教学目标:1、积累文中重要的文言词句2、了解司马迁和《史记》3、了解陈涉起义的原因、经过及陈涉在反秦斗争中表现出来的才干。4、分析陈涉的形象,学习本文通过对话描写,语言描写和神态描写塑造人物的方法。5、引导学生...
一、教学目标:知识与能力1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件,了解《史记》与司马迁。2、理解课文的基本内容;过程与方法:熟读课文,疏通文意;情感与价值:了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。二.教学重难点:1、理...
一、解释下列通假字。1.固以怪之矣:“以”同“已”,已经;2.为天下唱:“唱”同“倡”,倡导;3.将军身被坚执锐:“被”同“披”,穿着二、解释下列句中加点的字。1.失期,法皆斩。按照法律。2.此教我先威众耳。威服众人。3.乃丹书...
学习目标:1、掌握重点字、词、句的含义,能借助注释和工具书,读懂课文内容,说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文,结合课文了解人物性格和文中的思想内涵,背诵精彩语段。3、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性4、...
教学目的一、了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况二、理解记事详略得直的剪裁方法。三、体会小说与史传的异同。教学设想一、安排三课时二、采用整体入手的方法,每一循环都做到完整地阅读、朗读、讲述、分析。三、重...
段背记知识清单吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:"公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士...
教学目的1.了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。2.领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。3.初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。课时安排3课时第一课时教学内容:解题,了解课文的内容结构,...
《陈涉世家》出自司马迁《史记》卷五十八、世家第十九,是记秦末农民起义的领袖陈涉、吴广的传记。下面是小编整理的人教版语文八年级上册《陈涉世家》教学设计,欢迎大家参考。【教学目标】1、结合注释,疏通文意,理清陈涉...
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