关于Module9的文章
教材分析:1语言功能:描述过去发生的一次意外事故(Describingaccidents)2语言结构:Whathappenedtoyou?Ibumpedmyhead/hurtmyknee/cutmyfinger.教学目标:1认知目标:a学习动词的规则变化和不规则变化happen-happenedbump-bumpe...
自古以来学有建树的人,都离不开一个苦字。下面是由本站小编为大家准备的三年级上册Module9练习题,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!一、选出不同类的一项。(请写出每个单词的中文。)()1.ere...
一、教学目标与要求1.知识与能力目标熟练掌握单词与短语:hungry,thirsty,drink(drank)happy,sad,angry,tired,bored熟练掌握重点语句:Shewashungry/thirsty.Shedranksomewater.Zarawashappy.使学生能够灵活运用happy,sad...
一、找出不同类的单词,写在题前的括号中。()kfasthwiches()lesurger()()andaan()urt二、单项选择。()’s______onthebus.()______anewbikeformelastweek.htd()3.---Wasyourfatheradriver?---___________________A...
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