关于课文《日月潭》第二课时优秀教学设计的文章
【教学前思】本课虽然篇幅短小,但写清了日月潭的位置、形状、名称的由来,描绘了日月潭的秀丽风景。文字优美,如诗如画,读来使人入情入境。教学本课我将如下设计:首先以情激情。放日月潭的风光图,配乐朗读,把学生带入情境。接...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的《航天飞机》第二课时优秀教学设计,仅供参考,欢迎大...
《葡萄沟》是国小语文第四册五单元的一篇课文,课文围绕中心句葡萄沟真是个好地方展开的。下面是小编整理的关于《葡萄沟》第二课时优秀教学设计,希望大家认真阅读!【1】《葡萄沟》第二课时优秀教学设计【教学模式】1、...
【教学目标】1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过,感受《月光曲》美的意境,体会贝多芬所具有的卓越才华和同情劳动人民的美好思想感情。2、想象第9自然段所描绘的景象,有感情地朗读课文,背诵课文第9自然段。【教学重点】1...
教学要求:1、能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像的句子的意思。2、通过朗读训练,激发学生主动积累诗句的兴趣,展开幻想的翅膀,用童心来感受和反映世界。教学重点、难点:指导学生体会、欣赏描写月光的句...
作为一名教学工作者,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编收集整理的找春天第二课时优秀教学设计,欢迎阅读与收藏。找春天第二课时...
日月潭是中国台湾风景优美的天池,地处玉山山脉之北、能高瀑布之南,介祁於集集大山(潭之西)与水社大山(潭之东)之间。下面应届毕业生考试网小编为大家搜索整理了《日月潭的传说》第二课时教学设计,希望对大家有所帮助。一...
【教学前思】本课虽然篇幅短小,但写清了日月潭的位置、形状、名称的由来,描绘了日月潭的秀丽风景。文字优美,如诗如画,读来使人入情入境。教学本课我将如下设计:首先以情激情。放日月潭的风光图,配乐朗读,把学生带入情境。接...
一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,懂得读书学习要专心致志。二、教学重点和难点:1、理解能手、远近闻名、专心致志等词语的意思。2、能用一边一边说一句话。3、通过朗读,对比两位学生学...
一、教育目标1、熟读课文,了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。2、学会本课环、绕、迹、隐、约、建、筑、蒙、吸9个生字及生词。3、理解本课的重点词语及句子。湖水碧绿太阳高照蒙蒙细雨树木茂盛点点灯光隐隐约约风...
教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。接下来小编为大家编辑整理了《回声》第二课时教学设计,想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!设计...
一、学习目标⒈过理解钱江潮的壮观与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。⒉习作者按顺序、抓特点的观察和描写景物的方法。⒊导学生有感情地朗读课文,感悟文章的语言美。背诵课文第三、四自然段。二、学习重点通...
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。下面是小编为大家整理的关于小石潭记的第一课时教学设计,欢迎大家的阅读。小石潭记第一课时教学设计一【课前学习准备】查阅资料,了解作者情况,准备画图用品、工具。【学习目标】1...
《日月潭》是人教版第四册第三单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光,表达了作者对我国领土上宝岛台湾的热爱之情。下面是小编整理的《日月潭》说课设计,欢迎大家参考。一、说教材(一)教材分析《日月潭》是人...
日月潭是一篇写景的课文,课文依次介绍了日月潭的位置环境、名字由来以及清晨、中午、雨天的景色,把所有的美景用文字呈现给读者。日月潭教学设计(篇一)教材分析:本课描绘了台湾日月潭的秀丽风光,表达了作者对宝岛台湾、对...
【设计理念】1、注重语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响,重视语文的熏陶感染作用,创设情景,感悟语言,领会课文情感内涵,并注意语言的积累和运用,加强语言文字训练。2、以学生为主体,充分让学生自主学习。优化课堂教学...
【课时目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。2、通过学生收集台湾风景区的图片及介绍,激发他们热爱宝岛台湾的思想感情。【教学准备】1、多媒体课件。2、水果挂图。3、生...
作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的《虹》第二课时优秀教案设计范文,欢迎阅读,希望大...
【教学设想】国小语文教材第七册《观潮》是一篇讲读课。课文通过我的耳闻目睹,介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。我根据本课的教学目标,结合小班化教学的特点,做了如下教学设计:1、创设情境,激发情趣:俄国教育家...
教学内容和步骤一、继续研读课文第二部分1.第6段,自叙生平,表达感恩图报之情。思考:文章由劝谏转入自叙生平,初看似与出师无关,但进一步推敲,却可看出作者的良苦用心,这样写,好处何在?你看出来了吗?明确:这样写,首先是表白自己对...
一、创设情境,整体感知今天,我们继续学习课文《五彩池》。我们学校许多教师都没去过五彩池,我想请同学们为老师设计几条宣传五彩池的广告语,为了写好广告语,我们必须通过学习课文来了解五彩池的特点。同学们有兴趣完成这个...
学习目标:1.识9个生字,会写12个字。2.确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的美景,读出向往之情。3.有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。教学过程:一、创设情境,导入新课播放课件,边讲解日月潭的地理位置和风光。让学生...
作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编精心整理的公开课《日月潭》教学设...
《蜘蛛》第二课时教案设计导入新课上节课我们认识了蜘蛛这种小动物,蜘蛛第二课时。了解了它结网捕食的生态特征,丰富了我们的知识,开拓了我们的视野,激发了我们认识自然,利用自然的热情。作者为什么能把人们常见的蜘蛛有关...
【课时目标】1、通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景优美的地方,教育学生热爱祖国的宝岛──台湾。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教学准备】多媒体。【教学过程】一、揭示课题,初读课文...
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