关于课文杨氏之子教学设计的文章
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编整理的课文杨氏之子教学设计,希望能够帮助到大家。课文杨氏之子教学设计篇...
文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约,却理寓其中,意义深远;它语言凝练,却不失形象生动。《杨氏之子》正是这样一篇文言文。它以精练的笔触,勾勒出一个机敏善对的九岁男孩形象。下面是小编整...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编为大家收集的...
《杨氏之子》讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事情节简单,语言幽默,颇有趣味。《杨氏之子》是节选自南朝刘义庆的《世说新语》。下面就一起来学一学《杨氏之子》的教学设计吧。教学目标1、有感情地朗读课文...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写呢?下面是小编精心整理的杨氏之子教学设计优秀,希望对大家有所帮助。杨氏之子教学设计优秀1一...
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国一户姓杨的人家中的聪明的九岁男孩的故事。下面是小编整理的杨氏之子教学设计及反思,欢迎参考!【杨氏...
《杨氏之子》讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事情节简单,语言幽默,颇有趣味。下面是小编整理的《杨氏之子》教学设计,大家一起来看看吧。一、教材分析文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。...
作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的《杨氏之子》优秀教学设计,欢迎阅读,希望大...
《杨氏之子》是九年义务教育课程标准实验教材国小语文第十册第三组的第一篇课文。下面是小编整理的《杨氏之子》说课设计,大家一起来看看吧。一、说教材:1、教材内容:《杨氏之子》是九年义务教育课程标准实验教材国小语...
导语:《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。下面小编为各位老师提供了这篇课文的教学设计,欢迎参考阅读。教学目标1、有感情地朗读课文。背诵...
《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。下面是小编整理的杨氏之子教学设计,欢迎大家参考。第一课时一、出示课题,感受文言1.出示课题杨氏之子,说说题目的意...
杨氏之子,一篇一语言艺术为主题的课文,下面是由本站小编为大家准备的《杨氏之子》精彩教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!教学目标1.正确流利、有感情地朗读课文。2.学会生字新词。3....
教学设计是一个系统化(systematic)规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。任何组织机构,如果其目的旨在开发人的才能均可以被包括在教学系统中。下面是小编整理的关于国小语文公开课杨...
作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的杨氏之子教学设计3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。杨氏之子教...
教学目标1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、能根据课文注释理解词句,了解课文内容,体会课文中孩子应对语言的巧妙。教学重点能根据课文注释理解词句,了解课文内容,体会课文中孩子应对语言的巧妙。教学难点能根据课文注释...
引导语:《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。以下是本站小编为大家整理的《杨氏之子》教学设计,欢迎阅读!设计一教材分析课文《杨氏之子》是人教版国小...
《杨氏之子》文言文的教学设计内容各种各样,以下本站小编为你搜集整理了十篇杨氏之子教学设计,欢迎查看参考,希望大家喜欢!杨氏之子教学设计(篇一)教学流程预设:一、读题,解题,简介文言文。1.导入揭题,解题。师:同学们,刚才我...
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。下面,YJBYS考试网小编为大家带来《杨氏之子》的教学设计,希望对大家学习这篇课文有所帮助!课前谈话:五()的同学们,大家好...
【教学目标】1、会写6个生字,会认3个生字。能正确读写家禽等词语。2、让学生通过接触文言文,对文言文有一个初步的认识;3、有感情地朗读课文。背诵课文。4、能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧...
教学目标:1、流利地朗读课文,参考课文下面的注释,理解每个句子的意思。2、理解课文,体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。3、认识3个生字,背诵课文。教学过程:第一课时:一、出示课题,感受文言1、出示课题“杨氏之子...
【学习目标】1、流利地朗读课文,背诵课文。2、学习本课生字新词。参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。【教学重点】参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。【课时布置】1~2课时。【教学过程】一、故事...
第二课时一、想象情境,感情朗读1、朗读课文,说说课文讲了一件什么事?2、出示句子:孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”读读这两个句子,想象当时的情境,说说当时两人会是怎样的神情?说话时会用怎...
文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约,却理寓其中,意义深远;它语言凝练,却不失形象生动。《杨氏之子》正是这样一篇文言文。它以精练的笔触,勾勒出一个机敏善对的九岁男孩形象。下面是小编整...
杨氏之子教材简析《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。故事情节简单,语言幽默,颇有趣...
导语:《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。小编整理了《杨氏之子》的教学设计供大家...
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