关于国小四年级语文上册《白鹅》说课稿的文章
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编整理的人教版国小四年级语文上册《白鹅》说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。国小四年级语文...
设计理念:《白公鹅》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级上册的一篇略读课文。俄国作家叶·诺索夫分别从白公鹅“慢条斯理”地走路,“无忧无虑”地活动等方面介绍了白公鹅“海军上将”的派头。作者运用形象生...
《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺,本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写,表达了作者对鹅的喜爱之情。以下是本站小编搜索整理的2篇关于四年级上册《白鹅》教案,欢迎参考借鉴,希望对大家...
一、我能把词语补充完整()条斯理引人()目()武扬威不()不忙无()无虑不()不慢()步奔跑自()自在二、我能照样子写词语兴冲冲毛茸茸____________________偷偷摸摸从从容容____________________三、我会择优录用美丽美妙1...
一教材内容《鲸》一课是语文第九册第22课的课文,是一篇精读课文,它是一篇科普知识的介绍性文章,课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。这是本课的第一课时。课文在表达上运用列举数字、比较、举例、比喻...
一、带着问题来读书。这篇课文是________国作家(A中国B日本C俄国)________创作的,课文是从白公鹅________________和________________两方面写的,表现了白公鹅________________________________。二、读短文,按要求回答...
《白鹅》是著名漫画大师、文学家作丰子恺先生描写动物的一篇佳作。作者运用风趣幽默的语言和对比、反语的写法把一只傲气十足又令人喜爱的白鹅刻画的生动有趣。以下是本站小编搜索整理的一篇关于四年级上册《白鹅》教...
俄国作家叶·诺索夫分别从白公鹅慢条斯理地走路,无忧无虑地活动等方面介绍了白公鹅海军上将的派头。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的《白公鹅》四年级上册教学设计,希望对大家有所帮助。设计理念:《自公鹅》...
教学目标:1、认识8个生字,会写12个生字2、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。3、了解白鹅特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。4、学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。教学重点:...
成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。小编给大家准备了国小四年级语文上册白公鹅习题,欢迎参考!阅读短文,完成文后练习。说起利用鸽子传递书信,最早可追溯到2700多前的古希腊。那时每次举行奥林匹...
作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的'姿态和平时的活动两方面写的。生字词:腔(qiāng)掂(diān)涟(lián)漪(yī)虑(lǜ)属(shǔ)宰(zǎi)多音字:[扇]shān扇动;...
《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》,1946年夏写于重庆,原载于1946年8月1日《导报》月刊第1卷第1期。下面,小编为大家分享国小语文四年级上册《白鹅》学案,希望对大家有所帮助!第一课时◆单元导读,梳理要点1、阅读单元导语。2、...
一、带着着问题来读书。1.这是一篇以________为主的记叙文。A写人B写事C状物2.课文采用________的结构方式。(A总分总B分总C总分)从鹅的________、________、________、________四个方面展现了白鹅________的特点。课...
一、说教材1、教材分析:今天我说课的内容是《颐和园》,它是人教版国小语文第七册第五单元的内容,这一单元是以“我国的世界遗产”为专题组编的,颐和园作为一座皇家园林,是中国传统造园艺术的典范,展示了我国园林艺术的辉煌...
一、带着着问题来读书。1.这是一篇以________为主的记叙文。A写人B写事C状物2.课文采用________的结构方式。(A总分总B分总C总分)从鹅的________、________、________、________四个方面展现了白鹅________的特点。课...
一、说教材《爬山虎的脚》是六年制国小语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶爷爷在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样...
想要提高自己的学习成绩,超越别人,就要在别人还玩耍的时候,自己静静的做着试题。做好超越别人的准备了吗?为大家分享四年级语文上册白公鹅知识点,希望能帮到大家。作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的...
作为一名人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,教学的心得体会可以总结在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的四年级语文上册《白鹅》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。四年级语文上册《白鹅》教...
【小编寄语】“长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。今天,语文网小编特地为教师朋友分享课文《长城》的说课稿,可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上,做到分块写清,分步阐述教学内容,以进一...
一、用组词的方法来区分它们劲()历()锯()颈()厉()剧()侍()拎()近()待()邻()进()二、根据句子的意思准确地选择字义1、等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。()空:①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。2、我们不胜...
一、说教材《白鹅》这篇课文是人教版国小语文第七册第四单元的第一篇精读课文。选编这篇课文的目的一是引导学生体会动物的有趣、可爱,感受作者对动物的关爱、对生活的热爱;二是在阅读中体会作者抓住特点写的方法,感受作...
各位专家、各位朋友:我今天请大家先猜一下我说课的课题,它只有一个字。大家刚才一定在脑海中搜寻国小语文教材中一个字的题目。猜着了吧,我今天的题目是《猫》。说教材《猫》这篇课文细致、生动地描述了猫的古怪和它满月...
一、说教材:《白鹅》是国小语文第七册课本中的第四单元的13课,是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作。作者重点表现的是白鹅性格的特点——高傲。再者篇文章之中作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点...
一:说教材1、教材分析《争吵》是S版国小语文第七册第四单元的一篇课文。这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事,重点讲了“我”的心理变化,以及“我”对整个事件的感受,告诉我们朋友之间要相互谅解...
国小语文四年级上册《白鹅》教学设计教学设想1、本文距离现在时间较长,应结合作品的年代及背景进行简要的介绍,帮助学生理解文章的内容。2、文章语言平易、浅显,学生阅读时障碍不多,可设计几个问题让学生自主阅读,小组讨论...
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