國小教師道德模範彙報材料

在現實的學習、工作中，需要用到彙報的地方越來越多，彙報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，怎樣寫彙報才能避免踩雷呢？下面是小編整理的國小教師道德模範彙報材料，希望對大家有所幫助。

她叫程敏，女。生於1984年9月，今年30週歲，本科學歷，國小一級教師。是新縣特殊教育學校一名教師。20xx年九月參加工作，在農村國小工作十年後調到縣城國小任教。她參加工作十二年來，一直嚴格要求自己，努力學習、勤奮鑽研，以崇高的職業道德和愛崗敬業精神投身於教育事業之中，盡職盡責，默默奉獻，先後多次受到上級組織的表彰和獎勵。20xx年被教體局評為"支教先進工作者"20xx年被縣婦聯會評為"新縣家庭教育先進個人"20xx年被縣教體局評為"師德先進個人".現將她的個人事蹟彙報如下：

一、愛崗敬業，愛生如子

她一直認為：一個教室擁有什麼樣的色彩，一個學生將來會成為什麼樣的人，取決於站在講台上的那位老師，老師是什麼樣的，孩子就會變成什麼樣？所以作為老師，她一直想把真誠、善良、勇敢、自信、積極向上這些優良的品質傳遞給孩子們。期待他們將來都能成為品學兼優的好學生。

為了在學生的童年時期畫好最美的一筆，參加工作十二年來，她一直把職業當做事業來做，努力鑽研教材，認真備課、上課。仔細批改學生作業，課後耐心輔導學困生，讓每一位學生都能在他原來的基礎上有所提高。

二、刻苦鑽研，勇於創新。

在村小工作的十年裏，她盡心盡力的做好每一項工作，業餘時間她從未間斷過學習，從未停止過探索理想教育的腳步。她是一邊教書、讀書、寫筆記、寫教學隨筆，一邊還做着教學改革。這期間她參加了網上的教師培訓，跟着網上一些名師做國小低段讀寫繪課程實驗。她帶着孩子們開始晨誦童詩、童謠或者詩詞。每天早晨，伴着初升的太陽她與孩子們開始了晨誦。剛開始沒有電腦、網絡，晨誦詩都是她手抄在黑板上，然後帶着學生讀的。後來她借錢買了筆記本，然後利用學校的電視組成簡易的多媒體，開始了利用課件晨誦，孩子們的興趣更高了。大量的晨誦讓孩子習得一種詩歌的語言，瞭解了許多知識，並懂得了講文明、懂禮貌，養成好的生活和學習習慣。晨誦詩給學生們帶來無盡的快樂，而她精心挑選的繪本故事更是孩子們的最愛。每週她都會利用簡易多媒體給孩子們講一個優秀的繪本故事，並讓孩子完成寫繪作業。為了讓孩子們有更多的優秀繪本故事書讀，她拿出自己微薄工資的一部分給孩子們買書，還發動家長為孩子們買故事書，並用每週給家長寫一封信的方式讓家長了解她的課程實驗，鼓勵家長開展親子共讀。

每逢班級裏有孩子過生日，那天的晨誦就會圍繞給孩子的生日詩開始。她會精心挑選一首最適合孩子特點的詩，並把孩子的名字嵌進詩裏，再將平時偷拍的孩子的照片做進課件中，讓每個孩子給過生日的學生送祝福。每次生日送詩，過生日的孩子都會顯得無比激動，孩子們在老師精心為他挑選的生日詩中感受到了老師對他的愛，從而獲得一種向上的力量。記得有一次給一個平時有些調皮的孩子過生日，這個孩子居然感動的`哭了，還説將來長大了也要做老師。從此以後，這個調皮的男孩變得乖巧了許多。生日慶典體現的是老師對孩子濃濃的愛。每一個孩子在老師眼裏都是優秀的，她常説：應該相信孩子的無限潛能，少一份批評、指責，多一份耐心，相信種子、相信歲月，就一定能讓每一個孩子獲得成長的快樂。

調到縣城之後，不管在哪所學校，在完成教學任務之餘，她依然繼續課程實驗。每週晨誦兩首詩，每週一節閲讀課。與孩子們共讀一本書。讓孩子們把故事講給家長聽，然後編故事畫故事。在她的努力下，一年級的孩子已經能夠寫上百字的故事了。

三、努力學習，爭取進步

工作之餘她從未放棄過學習。程敏老師從小就酷愛閲讀。參加工作後她更覺得讀書的重要，於是她大量閲讀教學雜誌，教育名著。除了積極參加學校組織的外出學習和網絡學習。她還主動尋找網絡教育機構參加學習。為了提高教育水平，她跟着網上的老師研讀教育學經典，並做了大量的讀書筆記。這樣的學習讓她對從事的教學工作有了更深的瞭解，從而更好的服務於她的課堂教學。

四、家校合作，共同努力。

孩子的教育僅靠學校單方面的努力是遠遠不夠的，為了更好地教育孩子，她一直積極推進家校聯繫，通過書信、校訊通、家長會倡導家長參與進來，為孩子買書、讀書，與孩子一起共讀與燈下，她一直堅持經常給家長寫信，通過寫信的方式指導家庭教育，幫助家長解決教育問題。許許多多的的家長回信對她表示感激，她的認真、敬業得到了家長的一致好評，得到了領導和同事的肯定和讚譽。不管走到哪裏，她都能贏得家長的理解和尊重，家長被她親切的成為朋友。她的學生家長與她就像一家人一樣，為了孩子的教育她和家長的關係變得融洽而和諧。她覺得這樣的家校關係更有利於孩子的教育，教育離不開家長的正確引導，只有家校合作才能達到預期的教育效果。

五、帶病工作，出色完成任務。

近幾年，因為長期看書學習，她患上了頸椎病、內分泌失調等疾病，身體狀態不佳，她一直奔波於大醫院求診。但從未耽誤一節課，從未請一節課的假。不管有多累，走上講台的那一刻她都是精神抖擻、疲憊盡消。儘管吃藥看病花了她不少精力，但她仍然出色的完成了教學任務，學生期末成績名列前茅。還多次去校外講公開示範課，多次獲得省市級優質課獎。她常説：課堂――她鍾愛的地方，是她生命的舞台，她生命的價值在這裏如花綻放。

時光飛逝，日月如梭，十多年的教育生活，讓她付出了許多，甚至健康。同時她也真正的體會到了勤勞者的艱辛與快樂，她愛偉大的教育事業，更愛可愛的學生。她常説："我選擇了教育，一生無悔！"面對新形勢，她一如既往，立足本職，盡職盡責，默默奉獻，以自己涓涓的愛心流水，澆灌着生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長。

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