【精華】創新科技作文37篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的創新科技作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
創新科技作文 篇1
“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。中國小生是祖國的未來和希望，引導和鼓勵中國小生廣泛開展科技發明、科技創新，不僅可以開發學生智力、提高創新思維能力、更能培養學生從國小科學、愛科學、講科學、用科學的熱情。在泰豐國小豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上，歐陽老師教我們玩魔方的技巧，後來一次突然的停電，激發了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕鬆自如操作，體驗快樂，那該多好啊!於是我萌發了“愛心魔方”的創意。歐陽老師輔導我完善創意並製作出來。我永遠忘不了在我製作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽老師細心輔導我在電腦上繪圖、製作三維動畫電子文稿、展板等等。
創新永無止境，實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候，我心裏是説不出的激動和欣慰，自己的努力終於有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛，但沒有崎嶇的山路，怎能登上頂峯？沒有經歷風雨，怎能見到彩虹呢？體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個難忘的經歷!
同學們，我們正在經歷生命中最美好的年華，我們應該在這美好的年華里，在老師的指導下，用自己最富創意的思維，綜合應用自己豐富的知識，來實踐、來創新、來努力、來成就自己、來創造輝煌!我們應該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養自己的實踐能力，發掘自己的'創新精神，不斷體驗、創新、成長，讓自己的綜合素質得到全方位的提高。
創新是個人能力的表現，是一個民族的靈魂。沒有創新，國家就沒有競爭力。同學們，我們是祖國的未來，未來是屬於我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學校為我們提供了良好的學習和創新環境，讓我們攜起手來，熱愛生活，熱愛科技，努力創新，再接再厲，一如既往地走科技創新之路，為迎接更好的明天共同奮鬥吧!
創新科技作文 篇2
平時,我總髮現別人家的牆上都貼着漂亮的牆紙,這些牆紙上印着各種各樣的花紋,有的是花的圖案,有的是動物的圖案,這五彩繽紛的圖案使我產生了夢想。
這種神奇的牆紙，能隨着天氣而不斷變化，春天，牆紙變成淡藍色，上面印着小鳥的圖案，藍色表示天空在藍天下有一羣快活的鳥，小鳥們唱着美妙的歌曲，那悦耳動聽的歌聲讓人陶醉，這春意盎然的景色，讓人們的心情也心情愉快了起來，輕輕鬆鬆的投入了工作、學習中……
夏天的時候，牆紙變成一片深藍色，藍天下有一片荷花池，荷花池中有一朵朵的荷花，好像是一位位年青的少年，正散發出荷花的'香氣，一片片的荷葉就像一艘艘的小船，小姑娘做在小船上，好像在採蓮，池中倒映着荷花，讓人分不出哪是花，哪是景，就像你融入了畫中，真可謂，舟行碧波上，人在畫中游。
秋天的時候，牆紙變成了橘黃色，橘黃色下有一片玉米地，玉米成熟了笑彎了腰，一陣風吹來，它們東搖西擺的，好像和人們一起慶祝着豐收的喜悦。
冬天的時候，牆紙變成了白色，上面印着小朋友在雪地上滑雪，打雪仗讓人看着看着，好像和他們在一起滑雪，打雪仗，我們頓時有了暖意，頓時有了歡樂，頓時有了……
啊，真希望有一天，我能把這神奇的牆紙發明出來。
創新科技作文 篇3
幾百萬年前，人類的祖先走出弱肉強食的野蠻叢林，開墾出第一塊農田；現在，我們用鋼筋搭建出自己的一方世界，利用先進的科技與創新，讓人類，這種沒有張牙舞爪的動物，凌駕於一切生靈之上，成為這個星球的霸主。
在21世紀，尖端的科技已走進千家萬户。機器人，無疑是它們當中的'佼佼者。科學家用他們無窮無盡的知識和敢想敢做的大腦，賦予了機器人應用廣泛的應變與操作能力。它們也從不喊苦喊累，勤勤懇懇地為人類效勞：在日本，大型工程全部由智能機器人承擔；在超市，老人們跟在購物機器人身後挑選菜品；在高級餐館，軌道機器人微笑着為客人們端茶上菜；在美國，全息擬人化機器人甚至可以和主人切磋羽毛球技藝，下廚煎雞蛋……機器人早已不是人們想象中達官顯貴的配備品，而是成為每一個城市居民最忠實的僕人，最敏捷的雙手。只要我們心念一動，不需起身便能將所有瑣事處理一空。
我們家，也是機器人產品的受益者之一。以前，我要操心學業，爸爸工作繁忙，家務全由媽媽承擔。一到週末，媽媽便早早起牀，掃地、拖地、洗衣，偌大的家中彷彿有做不完的活，媽媽常常忍不住抱怨幾句，我也看不過媽媽忙碌不停的背影和漲紅的臉龐，大滴的汗水，常常撫摸着媽媽無力粗糙的手，心疼不已。就在幾年前，爸爸在網上購置了一台掃地機器人後，家中瞬間煥然一新；小小的粉色圓盤只在屋內打掃了幾次，便熟悉了路線。哪裏該拐彎、哪裏要上坡，哪裏不能再前進，哪裏需要重點清掃，它記得比媽媽還清楚。每天早晨，機器人都按時“起牀”，沿着固定路徑清掃地面；電要用光了，它會自己返回充電區充電。要是垃圾裝不下了，它會語音通知我們，並彈出垃圾盒。將垃圾倒出後，它就能繼續工作了。有了這個小機器，我家的地面可是一塵不染，媽媽有了閒暇時間，笑容也日漸多了起來。
科技引領生活，創新勾勒未來。不單單是機器人，無數研究者智慧的結晶正造福着我們，人類因此繁榮，生生不息。
創新科技作文 篇4
我想要一個有藍天白雲、空氣清新、鳥語花香的環境。但是，現在的環境可不是這樣：天經常是陰沉沉、霧濛濛的，空氣很污濁。為什麼會這樣呢？這是因為科技發展使人們的生活水平提高了，家家户户都有了汽車，我們家周圍就瀰漫着汽車排出的廢氣和粉塵。
然而，科技和創新還是可以改變這種情況的。比如，電動汽車已經出現了，它不需要燒汽油，不會有廢氣排放，充電也比較快了。估計等我長大後，大家都開電動汽車了，這樣既省了錢，又可以減少化石能源的使用，就可以使空氣變得清新，經常看到藍天白雲了。再比如輕軌和地鐵，也是用電來驅動的，在我們的城市已經普遍使用了，這樣可以大量減少私家車的使用，也可以減少廢氣的排放。還有高鐵，它可以讓我們不用自己開車、不用坐飛機，快速地從一個城市到達另一個城市去旅行。我經常和爸爸媽媽去成都玩，以前是他們自己開車的，要開四個多小時呢！現在成渝高鐵剛剛通車，聽説從重慶出發一個半小時就可以到成都，真是太快了！而且高鐵坐起來和坐飛機一樣很舒適，我真想馬上去坐一次啊。 剛才説的這些交通工具都是用電力驅動的，而現在的發電廠很多是用燃燒煤炭來發電的`，也會排出大量的二氧化碳和粉塵，那麼，怎麼才能環保地把能源生產出來呢？有很多種辦法，比如水力發電、風力發電、太陽能發電、核能發電等，這樣，很多空氣污染問題就可以解決掉了。
有了清潔能源，電動汽車、輕軌、地鐵和高鐵等電動交通工具的大量使用，廢氣和粉塵就會越來越少，科技和創新會讓我們的周圍環境變得更好。
創新科技作文 篇5
社會發展的新穎覆蓋了過往起伏的陳舊，生活在這個日新月異的時代，只有不斷地創新，不斷推陳出新，才不會被時代、現實所淘汰。
創新是推動社會發展進步的源泉，有了創新精神，我們才能有更好的發展空間。創新是一個企業得以長期發展的不竭動力，一個企業要想立足於社會，就必須不斷地創新，不斷推陳出新。世界在變化，時代在變遷，唯有發揮創新精神，轉變舊的方式，根據時代的發展引進新的技術，唯有這樣，產品才能更好地贏得市場，受到人們的青睞。
古詩云：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”新事物必將會代替舊事物，所以如果故步自封，抱殘守缺必將會在巨大的社會競爭中被淘汰。真正的強者敢於挑戰自己，敢於突破原有的侷限去開創新的一番天地。所謂創新精神，便是把保守的思維方式轉變為新的思維方式。人的思想如同生在海中的魚沒有禁錮，沒有侷限。人總説，沒有你做不到的，只有你想不到的。所以，我們要發揮創新精神，創造美好的明天。
縱觀古今世事，創新無不影響着我們的生存生活。商鞅變法，開創了秦國的盛大局面，促進了秦國的發展繁榮，雖車裂人死，卻被世人銘記。在炎黃時期，皇帝種植穀物，養殖牲畜解決了人民的飲食問題，也推動了人類從蠻荒到文明的步伐。倉頡造字為人類傳遞文明創造了卓越的`貢獻。創新是時代的發展的必需品，唯有創新我們才能更好的發展，更好的進步。
屠呦呦從眾多的醫學記載中，發現了提取青蒿素的方法，並將其成功提取出來，繼而她又不斷研究，帶領研究人員開創研究合成雙氫青蒿素。她在研究過程中不斷創新，為人類治療疾病做出了卓越貢獻，使之不再成為困擾人類的病魔。
創新推動生活方方面面的發展，唯有從舊事物中觀察，研究，總結，找出其各類事物的聯繫，繼而提出自己見解，打破常規，才有可能取得開創性的成就。
我們走在時代的發展的路上，需要不斷開拓創新，推陳出新，才能有美好的未來。讓我們一起創造美好的明天吧！
創新科技作文 篇6
美國的金門大橋以建築奇偉、氣勢恢弘而著稱於世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋彎曲大橋，除外觀小，其寬度、實用價值等均勝於金門大橋。可知道它的人卻很少。原因何在?有人意味深長地説：這就是第一和第二的區別。區別是什麼呢?金門大橋經過設計師長期思考醖釀才設計建成，具有獨特風格，是創新的橋；而彎曲大橋只不過是金門大橋的翻版，是模仿的橋。它們的造型相似，內涵卻大有區別，因為模仿僅僅是停留在淺層次的思維活動，而創新則是更高層次的思維活動，所以它更高級、更被人們重視。正是創新推動着人類社會前進。
創新需要勇氣。創新需要打破原有的禁錮，需要冒風險。而模仿徘徊於別人的老路，無風險更無需勇氣。開一代山水畫風的張大千，少時臨摹前清著名畫家石濤的作品，能以假亂真，但他並不滿足於這些，毅然放棄模仿別人的作品，以無窮的勇氣開創了自己的山水畫法，震動了畫壇。如果他沒有勇氣停止製造石濤鷹品，沒有勇氣自己探索，那世上就多了一位平庸的畫家，少了一位彪炳史冊的畫家。
創新更需要高度的智慧。高爾基説過：第一個把少女比作鮮花的是天才，第二個是庸材，第三個是蠢材。的確，創新的作品總能給人以耳目一新的感覺，因為它經過了人腦思維活動，由量變到質變的`飛躍，是智慧的結晶。而模仿只是淺層次的再創造，如果把創新比作撰寫一篇文章的話，模仿也只是將其化為鉛字，再印出幾篇來而已。
但這並不是説我們要一味地排斤模仿。模仿也是一種實踐活動，人們可以從模仿中獲得創新的靈感，找到創新的途徑。但不能囿於模仿。齊白石曾説：學我者生，似我者死。這個學字反映出從模仿到創新的過程。似便是滿足於模仿而不前行了。如果彎曲大橋設計者學而不似，想必世上又能多了一種奇觀吧。
當前改革開放，新事物不斷湧現，我們需要創新。我們應放下包袱，開動機器，以百倍的勇氣和創新的精神，修建一座真正有中國特色的通往美好未來的大橋。
創新科技作文 篇7
這一天，陽光明媚，風和日麗，一隻大鴨子後面跟着一些小鴨，看起來，那隻大鴨子應該是小鴨子們的媽媽吧！着一些憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在温哥華街頭呢！他們悠哉遊哉地走着，他們走過來時，汽車還要讓着它們，彷彿是什麼老爺。
走着走着，鴨媽媽看到了一個下水道，那個下水道可能事由於道路施工的`問題，沒有把井蓋蓋上，所以路過那裏時，還需要繞着走。鴨媽媽向小鴨們“嘎—嘎—”的叫着，彷彿在説：“看到這個下水道了吧！”一定要繞開走哦！“小鴨子們心領神會，個個點頭哈腰，同時又小心翼翼的邁開腳步，一隻小鴨子過去了，兩隻……突然一隻小鴨子跌入了水裏，鴨媽媽見了，急忙趕到下水道旁，可這似乎來的晚了點，後面的幾隻小鴨子已經掉入水裏，鴨媽媽此時心裏也許會想：怎麼辦，怎麼辦？這時，一位身穿黑色制服的巡警向它們大踏步走了過來。
鴨媽媽頓時眼前一亮，彷彿在想：這真是‘山重水複疑無路，柳暗花明又一村啊！’於是，鴨媽媽用自己的扁嘴，重新梳理了一下自己的羽毛，鎮定自若的走向巡警，用自己的肢體語言向警察求救，可警察畢竟是人啊！它壓根就看不懂鴨媽媽的意圖，他壓根就看不懂鴨媽媽的意圖，可鴨媽媽卻依然是那樣沉着冷靜，叼着巡警的褲腿，把他拉到了下水道旁，警察可算是知道該怎樣做了，他俯身把頭探下去，想用手把小鴨子救上來，可小鴨子在湍急的水中旋轉着，而小鴨子又那麼小，雖然只有一指之遙了，卻怎麼也夠不到。鴨媽媽見此場景，乾脆自己跳到了下水道里，讓小鴨子坐到它的背上。
這下，巡警一下子就夠着了，這可真是皆大歡喜呀！
鴨媽媽替小鴨子向巡警點了一下頭，又“嘎——嘎——”叫了兩聲，好像在説謝謝。那位好心腸的巡警衝它們點了點頭後，目送它們搖搖擺擺地上路了……
創新科技作文 篇8
規則是人制定的，人要遵守規則，這是人都知道的。但是如果件件事情都按照規則，規則就會限制人們的思維與創新，這就違背了規則制定的意義。
我下過的一盤棋讓我深刻理解到這一點。
一天放學，我去圍棋培訓部下圍棋。圍棋的開局很重要，它決定着整盤棋的局勢。而圍棋開局主要就是走“定式”。“定式”就是指前人規定好了的走法，而雙方通常都這麼走。我找了一個同學同他下棋。下了十幾步後，我發現他的.走法並不是“定式”，違反了“規則”。我頓時慌了手腳。“定式”不是這樣的啊？他為什麼這麼下呢？我心想：我應不應該繼續走定式呢？這時，我想起老師的一句話：一定要按照定式走，不然你會吃虧的，我定了定神，繼續走我的定式。
走了幾步後，我就後悔了。因為雖然在走“定式”這個叫我找了一點便宜，但在對手沒有走“定式”時下的另一塊棋卻輸了更多。
這我就奇怪了。老師説不走“定式”會吃虧，我走“定式”了，怎麼也吃虧了呢？我百思不得其解。
後來，我想起一句話：“規則不是死的，要學會變通。”我終於明白了為什麼我吃虧了。“定式”適用於單個地方的，而環境不同，運用“定式”，不變換“定式”中的個別下法，以求達到最好效果。從此以後，我的棋力也上升了。
在生活中也是這樣，不是原則性的規則都可以變通。例如：商店規定十點關門，但今天是除夕前一天，可以十二點關門，這樣不但不會吃虧，反而會使營業收入更多。
規則是人制定的，人不能因為自己制定的規則而封閉了自己，要不斷創新，不斷完善規則，觀察事情的形式而處理事務，這樣才能更好，更高效率地完成自己的事情。
創新科技作文 篇9
我們在做任何事情，在方面上總會有兩種選擇：一是墨守成規，沿着前人的路走下去;二是根據前人的經驗，走創新之路。
在加速建設社會主義現代化的今天，我們更需要的是創新，而不是因循守舊，墨守成規，只有我們在現有的基礎上，運用我們的知識，沒取他人的經驗，不怕失敗，從指導思想到各項具體的工作都進行不斷的創新，才能以最快的速度實現現代化。
如果不是遠古人類敢於創新，去改變他們的生活環境，也許我們現在生活的還是古器時代。也就是説，如果沒有他們的創新，就不可能有現在的我們，也不可能有我們現在的生活條件。
沒有創新，哪來電燈？如果不是愛迪生不希望在蠟燭下工做，不希望沿着前人為我們創新的`條件下走完一生;如果不是愛迪生沒取前人的經驗，不怕多次失敗，敢於創新，我們現在哪能在漆黑的夜晚用電燈照亮我們周圍的一切，看清楚夜晚的世界呢？
沒有創新，哪來時代一代換一代？哪來科技一天比一天發達？在進行社會主義現代化建設的今天，提倡創新更具有時代意義。當今，新技術革命的浪潮已卷席全球，帶來了各個領域的創新和發展，如果我們現在只守在前人這分基礎上不思探索，不思發展，就必將被時代拋棄，我們的現代化建設就不可能順利進行。
我們作為新時代的年輕人更要拋棄“墨守成規”的觀念，敢於去追求創新這一時代的流行色，要以“創新者”的姿勢立足於世界。
創新精神，使科學家碩果累累，使平凡勞動產生偉大業績，使時代一代更一代。總之，創新是一切事物發展最根本的“路”。只有走創新之路才能使我們的事業，我們的社會更快地發展。
創新科技作文 篇10
創新是什麼？每個人的看法可能都不一樣。有人説創新就是靈活多變，有人説創新是標新立異，而在我看來，創新則是推陳出新、另闢蹊徑。因為走別人的路，最好的結果只能是亞軍。
創新不是一個新的名詞，創新的例子比比皆是。沒有創新，我們的祖先發明不出指南針，也就沒有了鄭和下西洋的壯舉；沒有創新，《紅樓夢》《西遊記》等優秀的`文學作品不會誕生，我們就無法享受這樣豐富的文化大餐；沒有創新，也就不可能有璀璨的中華文明。近代以來就是因為閉關鎖國、因循守舊，我們的國家才被帝國主義的堅船利炮瓜分。新中國成立以來我們則一直堅持創新，所以才有了富強文明的現代國家。正是因為創新，我們國家的探月飛船才能成功地登上月球，讓我們瞭解月球的神祕；正是因為創新，我們國家的高鐵才能走出國門，讓世界震驚；也正是因為創新，人們的生活才會越來越好，我們住上了高樓、開起了汽車、生活越來越幸福滿足。
那麼，作為一名國小生，我們應該怎樣創新呢？首先要努力學習，只有努力學習，才能讓我們的頭腦更加豐富；只有努力學習，我們才有創新的機會，才有成功的可能。因為頭腦空空，創新只能是“白日夢”。其次要大膽探索，走前人的路不是創新，只是模仿。我們要大膽嘗試未知的領域，要敢走別人沒有走過的路，敢做別人沒有做過的事。最後，要勇於實踐，創新不是口號，只靠想是無法成功的，我們要動手去做，動筆去寫。不要害怕創新失敗，只有經歷過失敗，我們才可能成功；只有經歷過風雨，我們才能見到彩虹！
我們是祖國的花朵，是祖國的未來，所以每個人都應該努力學習、大膽探索、勇於實踐，爭取在創新的道路上越走越遠，碩果連連！
創新科技作文 篇11
創新是遨遊人生的翅膀；創新是國家崛起的基石；創新是民族傲然的資本；創新新個人成就的祕密武器。
一個國家的繁榮昌盛離不開創新。在戰國時，趙國因地處北方，少數民族頻頻侵擾邊境，即使趙軍奮不顧身反擊，卻屢戰屢敗。面對如此困境，趙武靈王沒有怨天尤人，歸咎部下，而是冷靜分析戰敗的真正原因。後來他發現趙國戰士身上所穿的是長袖長袍，還乘車作戰，行動很不方便。於是他力排眾議，對軍隊裝備和服飾進行大刀闊爺的改革。他帶頭穿胡服，學習騎射，變車戰為騎戰。自此，趙軍的戰鬥力日益增強，當敵人再次侵犯時，趙軍卻百戰百勝，敵人再也不敢來侵犯了。趙國從一個任人欺凌的弱國變成了戰國七雄之一。
趙國之所以能由弱轉盛，那是趙武靈王敢於創新，創新適合當時的一套裝備；那是趙武靈王深知創新是一個國家強盛的`基石。如果趙武靈王沒有即時發現戰敗之因，而又沒有立即創新改革，那麼趙國怎麼能由一個任人欺凌的弱國發展成一個有戰鬥力的強國呢？如果沒有創新，或許趙國早已踏上亡國之路了。
由此可鑑，創新緊密連接着一個國家興衰的命脈，一個國家要繁榮昌盛就必須要適時創新。創新對於當今時代的發展更為重要，尤其是生活在這種終身學習，創新的時代裏。
對於國家，個人來説，如果不創新，那麼就跟不上時代前進的步伐。一個國家如果不創新，就會落後，落後就得捱打。一個人如果不創新，就無法在競爭激烈的社會上立足，就會被社會所淘汰。創新吧！為的自己的宏圖前程，也為了祖國的繁榮昌盛。
創新科技作文 篇12
力學是一門容易理解，但容易出錯的科學。但是，我一直對牛頓發現的萬有引力情有獨鍾。我改變了主意，想了很多和重力有關的事情。物理學家牛頓曾經在家裏和校園裏思考過。突然，一個熟透的蘋果掉在他的頭上，他正在仰望天空，突然他的眼睛突然睜開了。經過一系列實驗，他提出了萬有引力定律。引力是力量的內在本質之一，地球上的每一個物體都會相互吸引，產生引力。
但是，如果物體之間的距離太近，就會產生一定的排斥力。所有靠近球的物體無一例外都被吸引到了重心，因為地球表面的`任何物體與地球本身的質量相比都是微不足道的。既然如此，地球上所有的物體都是因為重力而粘在地面上的。如果，有一天，地球上的引力消失了，人類會怎麼樣？是從地球，飛到外太空？還是從此滅亡？還是漂浮在地球之上，卻無法離開？帶着這些疑問，我帶着好奇在網上查資料。我瞭解到地球內存在重力是因為地球內部複雜的地核產生的磁場。如果磁場消失，水和大氣將離開地球，人類將隨着空間離開。但是在這個過程中，會受到壓力的衝擊，導致死亡。我在想，不同的物體對重力會有相同的反應嗎？我拿了兩個不同重量的物品，筆和雙面膠，用同樣的力度同時扔出去。
最後，他們竟然倒在了地上，這讓我大為震驚。這兩個物體究竟為什麼會同時落地？原來兩個物體雖然質量不一樣，但都是靠重力連接的，因為力和反作用力肯定是一樣的。嗯，聽了我的介紹，大家一定對引力有了更深入的瞭解。這種機制是如此難以捉摸。事實上，自然界有許多奧祕等待我們去發現。讓我們一起探索大自然的奧祕。
創新科技作文 篇13
互聯網是我們身邊必不可少的朋友，它源於生活的需求，但高於生活，我們可以在上面學習，閲覽，聊天，遊戲，使我們大量增長見識，給我們生活帶來很多便利，這就是創新的力量。
1990年，博納思·李在歐洲核研究所任職期間發明了互聯網，使我們能利用浩瀚的網絡資源，與從不同的是，他直接公開了他的發明成果，面不是去申請什麼專利或設置權限，這需要多麼寬廣的胸襟和勇氣！他放棄了金錢公開成果，為了讓更多的人使用，並且使互聯網不斷創新。這，才是博納思·李的真實目的。
創新，能使我們生活多姿多彩，使世界以前所未有的速度獲得發展，那麼創新離我們平凡的人還遠嗎？
實事上，它離我們很近。我們也不是平凡的人啊！誰説我們平凡？創新就源於生活之中。創新，無止境。數十年改革開放的歷程，使我們國家發生了翻天覆地的.變化，並逐步成熟。在教育方面，創新被大力度地推廣。有的學校還開辦了相關課程，更表明了對創新的提倡與支持。我們學校也開設有創新課程。在課堂上，老師教我們知識，鼓勵此方面的製作。如果在原樣品上加入創新，則會大大受到表揚。比如做地球儀，如果在上面畫上詳細地圖，或是在支架上設計新的結構等等。只要是開拓新思路，有自己的想法，就算是創新了。
創新，無止境。去探索，去發現。我們要從上幾代發明人中汲取力量和經驗，加以創新，成為我們新的，獨有的思想。這是我們想要做的，這是我們應該做的，這也是我們必須做的。讓我們發揚創新精神，去迎接嶄新的創新世界吧！
創新，永無止境……
創新科技作文 篇14
著名文學家莎士比亞曾經説過：推陳出新，是我的無上訣竅。是的，推陳出新就是要具有創新精神，創新是進步的源泉，只有擁有創新精神，才能達到成功的彼岸。
是的，唯有創新才能進步。魯迅先生曾經説過：世界上本沒有路，但走的人多了也就變成了路。這裏不就是強調創新精神嗎？
創新讓馬雲站在時代巔峯。在上世紀的中國，互聯網剛剛步入中國的前期，當時互聯網科技並不是那麼的發達。在當時中國還是以傳統商業模式為主，馬雲把互聯網和商業鏈接在一起，創立了互聯網+商業的全新模式，使天下間的生意更加的容易做。如今，馬雲已經名列中國首富。是什麼讓馬雲站在世紀的前列？那不就是擁有創新精神嗎？創新使人們進步創新促進人們的大發展。
蘋果公司創始人喬布斯不就是擁有創新精神才走向成功的嗎？當時大多數的人們還停留在按鍵手機的時代，是喬布斯開發其獨創的思維能力，發明了智能機，並且結合其簡約風的特色，在一時間轟動全球。如今蘋果手機在不停的更新換代，但是百變不離其宗，都離不開喬布斯的創新精神，創新精神使喬布斯走在了世界的前列，成為時代的'領軍的人物。創新促進人的發展，促進科技的進步與發展。
李可染曾經説過：踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。要想成為冠軍，要想達到成功的彼岸，還是要具有獨有的創新精神。創新是人類進步的源泉，是時代的發展的動力。歌德也曾經説過：要成長，你必須要獨創才行。在這裏不也是強調的創新嗎？創新已經與時代的發展緊密結合在一起，你要是想進步，要是想成功，就要具有創新精神。
創新科技作文 篇15
昨天，我隨老爸一起去杭州，猛然發現杭州的變化好大啊！一切都變了樣。G20來了，道路兩側的隔離綠化帶變漂亮了，也更美觀了；G20來了，城市的天變藍了，白雲也更白了；G20來了，沿街商鋪的外立面更整潔規範了，廣告位也更協調了；G20來了，路面上的圍牆外立面更美化了，不是富有一江一南韻味就是創意無限；G20來了，道路沿邊欄杆上都長滿了鮮花綠草，更讓人賞心悦目了；G20來了，道路更整潔更寬敞了，標識標線也更顯眼了；G20來了，河道更清潔乾淨了，兩岸的.綠化也美了；G20來了，空氣更加清新了！
到了傍晚，我急急地催着爸爸去西湖邊，去看G20峯會音樂噴泉晚會。哪知道，人們裏三層外三層的早已佔據了最佳觀看位置，人山人海，我們爭先恐後從人縫中擠進了適合自己的位置。天色漸漸地暗了下來，我們仰慕已久的音樂噴泉晚會終於開始了。音樂噴泉的會場設立在西湖中，夜晚的西湖像一位美麗的少女，恬靜安詳。隨着音樂的開始西湖中的水柱高低起伏，在燈光的照耀下顯得格外美麗。彷彿美麗的少女在翩翩起舞。正如同一句古詩：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”
音樂一會兒激昂，一會兒低沉。燈光隨着音樂的節奏在變幻，水柱在也隨之而變，讓人目不暇接。每次噴泉在高空中變化，總能引起人們的一次又一次的驚歎。水面映出了不同的顏色，變幻莫測，美麗無比。可見高科技的創新，給我們的生活帶來快樂和變化。
杭州的科技正在向世界高端城市前進，杭州的美也在正在向人們展現出來......
創新科技作文 篇16
因為創新，我們的生活才這麼的幸福；因為創新，我們的生活才這麼的豐富多彩；因為創新，我們的生活才這麼的快樂；因為創新，我們的生活才這麼的精彩。21世紀更是一個飛速創新的信時代，生活需要創新！
可以毫不誇張的説，如果生活沒有了創新，那麼我們的生活就可能還和原始人類一樣，那麼的乏味，枯燥，低俗。有人説，如果回到五百年以前，那時的人們可能會想到地上跑的——汽車，海里遊的——船，天上飛的——飛機，但是他們絕對不會想到電腦，他們絕對不會想到通過以個小小的互聯網，就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出門，盡知天下事”。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷的'創新，不斷的超越前輩，才能夠有這麼精彩的生活。
現在的生活缺少了創新，就如同鳥兒沒有了翅膀；缺少了創新，就像藍天沒有了白雲的陪襯。
當今科技大爆炸，一代又一代的新科技品來代替舊的一代，科技品的類型，樣式，更是多種多樣。舉個我們生活中常見的例子吧！你是否觀察過你親人或鄰居的手機已經換了好幾部？由直板的變成翻蓋的，最近“謝娜”又代言着一部集多種功能於一身的“手錶手機”，小巧玲瓏，安全方便。可見，創新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時代的變化。
生活需要創新來變得更加精彩，生活需要創新來變得更加美好。我們需要生活，我們需要創新！
但生活不光需要創新，更需要具有創新精神的人，人人都可能成為愛迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會成功的。
生活需要創新，生活需要你來創新。
創新科技作文 篇17
在教育上需要創新，在工廠需要創新，在生意上需要創新，在生活上更需要創新。
昨天在電視上看了一個參賽節目，由畢福建主持的，當時有五個選手，當然每個選手都表現的很出色，展示了他們的才華，但第五個選手，很有創新。
第五名選手他是一個幼兒園的園長，當然也有他自己的學生，在這次比賽中，第一關他的才藝展示是：帶領他的學生到大自然中去，首先看到了一隻受傷的鴨子，他示意小朋友們不出聲，他輕輕地走進鴨子，慢慢把鴨子拿起，看到鴨子受傷了，他趕忙在脖子上拿下一塊頭巾，為鴨子包上傷口，口中便唸了什麼讓鴨子瞅着了，一會又見到兩隻小青蛙，他先拿一隻放在桌上，隨着小朋友們數五個數，他扣住青蛙，拿起手時青蛙已經睡着了，藉機告訴小朋友，在大自然中有許多小動物，我們可不能傷害它們呀!第二關他帶領小朋友們伴舞，他歌唱，唱的十分投入，各方面把握的特別好，不時贏來陣陣掌聲。第三關他獨唱了紅旗飄飄，這是在賽場上唱這首歌的第一人，其中表達了他到祖國的無限熱愛。
在主持人的介紹中還知道他出資三百萬幫助家長辦學校，最終他贏得了周冠軍。大家可知道他是一個男同志呀!在賽場上足見他對小朋友的熱愛，也看到小朋友對他的喜歡，同時觀眾席上的一個小姑娘深情地説：“如果我有這樣的`好老師該有多好呀!
是呀，他之所以贏得了掌聲，得取了第一完全是因為他能創新，他有愛心呀!
其實生活中處處需要創新，可我們卻不感創新，不會創新呀!
朋友們，創新的確很難，可如果我們深入其中即使不成功，但過程也是美的。我不感想在工作上有創新，但我會在生活中多觀察的，因為創新的過程是美的!
創新科技作文 篇18
昨天晚上放學接小臭回家的時候，發現他們的期會考試成績總算是出來了，小傢伙語文考了95分，對於平時馬馬虎虎大大咧咧性格的他來説，整體上考的還算不錯吧！
其中有一道題是這樣寫的，勃勃生機，後面按照要求仿寫，Aabc式的詞語，之前孩子也有練習過，但是自己也並沒有過多的去注意孩子的'學習情況！
我看到小傢伙被扣了二分，並且他的答案是這樣寫的，紅紅火球，亮亮鏡子！看到這兩個答案的時候，自己真的是有一種哭笑不得的感覺！
因為小傢伙才上二年級，一時之間，自己也想不出來aabc式的詞語究竟有哪些，唯一能夠想到的一個炯炯有神，但是對於二年級的小朋友來説，感覺有些深奧了！
回到家之後問了問別的同學才知道，原來這個考點是在課文上的，孩子們剛學了日月潭，裏面就有aabc式詞語濛濛細雨點點星光，自己也恍然大悟，原來考點是在這裏！
但是小傢伙的腦回路從來都和別人是不一樣的，看到它寫的這個答案，自己也想象得到，當時在考試的時候，他也確實在認真地思考着這道題，只不過是沒有思考到點上，畢竟二年級的小孩也還不知道考點在哪個上面，是怎麼一回事？
當自己把這個問題發到朋友圈的時候，有好多人評論，就是説孩子的創新意識還是挺好的！雖然是這道題，最後被扣了兩分，但是想一下，孩子認真的去做了，自己也就沒有批評他！
其實，在應試教育下，好多孩子都是死記硬背的去做題，但是對於我來説，更多的還是尊重孩子創新的想法吧！，
只是希望小傢伙下一次創新思考的時候，可以創新在點子上！
創新科技作文 篇19
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學家實踐着不正是通過創新----這盞明燈而達到成功彼岸的嗎？就拿物理學家法拉第來説吧，他在奧斯特實驗基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這一偉大的構想，經過一系列的實驗與探索，他終於成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由於創新精神而獲得成功的嗎。
為何古時候的中國國遲遲得不到發展，原因就是因為他們沒有創新精神，只能按照前人的思維方式做下去，所以導致落後，不能與其他西方大國所較量。
學習貴在創新，只有創新，才能學有所成，只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立於不敗之地。
隨着時代的發展，創新這一詞也漸漸的引入人心，創新是學習的生命力，她像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，促使社會發展，走向成功之路。
培根曾經説過：”只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是挫劣的探索者，這些探索者的失敗是必然的，根本原因在於他們沒有創新的精神，科學發明需要創新精神。
與之相反，偉大的思想家馬克思在這一博覽羣書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問。正是抱着這種探索的`創新的精神，他不斷深入工人羣眾，調查研究，終於發現了剩餘價值的祕密，為了人類的發展做出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即使讀萬卷書，也是徒勞無益的。
所以，時代在不斷更新，人們的生活態度也一直在改變着，對於學習更應該創新，這樣，未來才不會迷茫。
創新科技作文 篇20
創新，顧名思義，就是拋開舊的，創造新的，或在已有的基礎上進行改造加工。而只有讓創新走進心靈，一個企業、國家才會經久不哀、歷久彌新。皮爾·卡丹便是一個很好的例子。皮爾·卡丹年輕時一貧如洗，在事業上沒有成就。
有一次，一位貴婦人看到了他問：“年輕人，你的衣服在哪買的？”他説：“是我自己設計的。”貴婦人稱讚道：“這衣服設計獨特，你將會大有作為。”隨後，皮爾·卡丹敢於創新，大膽嘗試，設計出了許多風格獨特的衣服。他設計的衣服不僅滿足了法國紳士挑剔的眼光，吸引了全世界人的`目光，還在巴黎服裝展覽會上得到大家的一致好評。後來，他不僅當上大老闆，還在全國開了連鎖店，使皮爾·卡丹的牌子紅遍世界。創新走進了皮爾·卡丹的心靈，他設計的服裝得以暢銷世界，讓創新走進心靈，這樣你定會成為一個成功者。但在創新的同時，要符合人們的需要。早在宋朝時期，中國的瓷器便遠近聞名，遠銷海外，尤其是歐洲地區。對於中國那外型精美、造型獨特的茶壺，在歐洲並沒得到很快銷售。一個日本人經調查發現：歐洲人鼻子大、鼻樑高，這種茶壺用起來很不方便。日本人知道後，從中國進口了這種茶壺，進行改造，改成壺口很高的茶壺。
這種茶壺一進入歐洲市場，立即暢銷歐洲。中國人具有創新能力，設計出許多造型獨特的茶壺，但不符合歐人的需要。而日本人卻知道創新要符合人們的需要，所以得到歐洲人的認可。讓創新走進心靈，必能便一個人成功，使一個企業發展，使一個國家興旺發達。讓創新走進心靈，世界會更加進步。
創新科技作文 篇21
上個學期末，在老師的指導下我克服了重重困難，終於完成了我人生中第一個風箏的製作，我給它取了一個特別的名字叫“創新號”。
在同學們的眼裏它是那樣的與眾不同，因為它少了一條美麗的尾巴。同學們不理解，紛紛提出疑惑：“沒有尾巴的風箏是飛不上天的……”為了驗證結果，我在寒假裏策劃了一場試飛活動。
那一天，天氣晴朗，萬里無雲，我帶着“創新號”來到了“試飛場”——錢塘江邊的塑膠跑道。剛開始，我順着風試飛了好幾次都以失敗告終，當時我心灰意冷，心想：“難道真的被同學們説中了，風箏沒尾巴飛不上天？”我垂頭喪氣地跑向媽媽求助，媽媽面帶微笑，輕輕地撫摸着我的頭，説：“寶貝，不要輕易説放棄， 你再嘗試一下。”我低頭看着手中的“創新號”，忽然腦中一閃想起了曾經看過的課外書中有提到空氣動力學，要利用阻力上升，就像飛機機翼上的葉片一樣。想到阻力，我立刻有了靈感。我帶着“創新號”逆風而行，忽然我感覺到手工中風箏線有了被風拉扯的力量。我轉頭定睛一看，“創新號”正像一個剛學會走路的小朋友一樣跌跌撞撞地“起飛”了。我看着它慢慢地在微風中越飛越高，遠遠地看去它像一個小精靈般在蔚藍的天空中飛舞。這時候的我心喜若狂，大聲地向爸爸媽媽大喊：“爸爸媽媽，我的.“創新號”飛上天了，原來沒有尾巴的風箏也能飛上天的。”我的笑聲迴盪在試飛場，“創新號”帶着我的夢想一起飛上了藍天......
通過這件事，讓我明白了一個道理：遇到困難時，我們要戰勝困難，不能輕易地説放棄，要勇於嘗試去驗證心中的疑惑，同時我們要積累課外知識並學會如何運用到日常生活中。
創新科技作文 篇22
我會做很多菜，還創造了不少：“黃金彩豆”、“黃金柳白菜”。今天我即將創造新的料理。
星期三回到家，肚子發出了“黃色警報”，我像往常一樣，像一匹餓狼一樣撲向廚房，滿懷期待地撥開冰箱門，但沒什麼好吃的，我能做的'只有一個雞蛋。我打好雞蛋，正要找葱，結果葱沒有找到，卻找到一盤牛肉，我想煮牛肉吃，但雞蛋怎麼辦呢？這時，我想把兩者和在一起燒着吃。
我先在鍋裏放水，再把一大塊牛肉放進鍋裏，頓時，千萬個小氣泡撲上來化為煙塵被吸入油煙機中。在煮牛肉時，我順便切了點香菇和榨菜，放進金黃的雞蛋中。
不一會兒，第一批牛肉煮好了，從鮮紅的“翡翠”到“塵土”只有幾分鐘的時間。我撈出牛肉，放進雞蛋裏，雞蛋似乎已經充斥不下這麼多食材了，堆成了一座“小丘”。
還剩一些牛肉，我打算去炸。不過，要先洗鍋，鍋很難洗，因為牛肉渣子像惡毒的水蛭一樣死死地吸住鍋壁，我刷了好幾遍才刷乾淨。接着，我放了些油，趕緊放下牛肉，（因為如果慢了，油星子會濺起來了。）但還是沒能阻擋油星子的“萬箭齊發”，不計其數的油星子朝我撲來，我急忙躲閃，可還是沾上了幾顆。後來油星子越來越多，我受不了了，只好出鍋，因為我們陰差陽錯，牛肉不焦而變得外焦裏嫩，香脆可口。
最後一道工序：我放了點油，便把所有食材甩入鍋去，炒了一會，放鹽、味精、鮮醬油。很快就出鍋了。
這時，媽媽回來了，她好奇我在做什麼，我讓媽媽先嚐一口，她説：“真好吃！”
我自豪地説：“那當然！你看，這牛肉外焦裏嫩，香菇被雞蛋點綴得像翡翠似的，十分好看，還有一部份牛肉還很有嚼頭。不好吃才怪了！”
怎麼樣，“黃金料理”----“黃金牛肉”大功告成！
創新科技作文 篇23
國小五年級時，讀《西遊記》，似懂非懂，現在反覆讀已到了幾乎能背誦的程度，於是發現《西遊記》並不十分完美。當然，不可否認，《西遊記》是有它獨特魅力的。首先，人物刻畫非常成功，很有典型性；另外，想象豐富，誇張恰到好處，但是比起四大名著中其他三部卻略顯單調。
八十一難中的每一難似乎都只是唐僧被擄走，妖怪大多數是某個神仙的坐騎，最後都要請神仙出面救出唐僧，千篇一律。因此如果構思再新穎一些或許能為《西遊記》平添一些亮點。如，沙僧也可以被抓，妖怪可以有善有惡，諸如此類。如果當時吳承恩能想到創新，或許我們今天看到的《西遊記》會更吸引人。
在現實生活中，我們也要學會創新，學會從另一個角度考慮問題，這樣便會有新的見解與收穫。
國小時學的《烏鴉喝水》，我現在還記憶猶新，講的是小烏鴉記得前人在瓶子裏放石子喝到水的經驗，也在井裏放石子，妄想喝到水。於是，我幫它想了一個辦法：用吸管喝。我的作文受到老師的表揚和同學們的讚賞，但不久報刊上出現了一篇《新編烏鴉喝水》，和我的作文構思驚人的相似！
儘管被冠以抄襲的惡名，但我的心中仍會湧起莫名的欣喜。只因為有這樣一個創新，並且被報社認可，雖然那不是我的名字，但我相信我就是它的'原創！我第一次知道了“創新”的價值。
創新思維是人共有的，從不同的角度思考同一個問題，就會有所創新！
小時候做風車，沒有鐵絲，就用牙籤代替。看到電視裏用雞蛋殼做燭台，看着那搖曳的燭火，心中也生出了很多奇妙的小火苗，因為燭火裏有創新，它和你的思想擦出雖小卻無比明亮的火花。
創新能讓你更瞭解世界，更多地感受到世界的奇妙。
創新科技作文 篇24
在我的一生中，我讀過很多很多的書，給我印象最深的是《焚畫記》。
《焚畫記》的故事發生在明代，講的是大畫家文徵明焚畫的故事。文徵明是蘇州名士文林的兒子，從小酷愛畫畫。他勤學苦練，臨摹了很多畫。在他15歲生日的時候，他揮筆臨摹了東晉名家顧愷之的《新晴》，艘受到許多畫壇名士的稱讚。於是，他飄飄然的，沾沾自喜了。他的老師見了，便告戒他：“學人者生，似人者死!”他幡然酷悟，把所有臨摹的畫用一把火全燒掉。從此，他畫出了自己獨特的風格，成了光照千秋的名畫家，傑出的.藝術成就為後世所景仰、傳頌。
這個故事雖然只有短短的七頁，卻有非常感人的力量。讀後，我陷入了深思……
古人有如此可貴的創新精神，而我們 ——改革洪流中的未來建設着應該怎樣呢?我想到了現實生活中的不少例子：有的同學考試成績僅在90分上下就洋洋得意;有的同學寫作文時，不愛動腦筋，乾脆一頭扎到《作文選》中去“大顯身手”了;有的同學則“兩耳不聞窗外事”，只知道把課堂上的知識背得滾瓜爛熟，而其它的一無所知……試想，如果這些情況不改變，我們能挑起四化建設的重擔嗎?聽聽文徵明的老師那諄諄的教會吧 ——“學人者生，似人者死!”從這句話中，我們可以悟出一個道理：不僅要繼承祖先的文化，還要在繼承的基礎上推陳出新。那樣，才會使文化得到新的生命力;若是墨守成規，抱殘守缺，必將停滯不前!
可想而知，我們時代需要的是勇於改革、大膽創造的開拓者!因為，整個自然界、整個人類社會的歷史，就是以新代舊，先進戰勝落後的發展過程。朋友們，讓我們揚起理想、智慧的風帆，駛向知識的海洋，在那個最宏偉壯觀的世界裏，尋找創新的真諦和理想的彼岸吧!
創新科技作文 篇25
天空下起了雨，我趴在窗台上靜靜地看雨。突然，一個小精靈出現在我的面前。我揉揉眼睛：不會是幻覺吧？這個小精靈長着一雙小巧的翅膀，紅色的眼睛。它的膚色還是咖啡色的，好奇怪呀。
雖然平時看多了童話，對這種小精靈的出現還是不免有些驚訝。“你好！我叫洪荒，讓我猜猜，你就是雪兒吧！”“嗯？你怎麼知道？”“我擁有洪荒之力呀，我可以用它做所有事情！”“哇哦，這麼神奇呀！”……
我走到外面，帶洪荒來到我最愛的那株吊蘭前，那株吊蘭已經枯萎，毫無生命的跡象。凋零的花朵一片片落下來，正宣告着它的生命已經結束。洪荒答應我把吊蘭重現生命的光輝，但是洪荒對我説，一旦幫助別人願望三次以上，它的力量就會消失。這是洪荒為別人實現的第一個願望。
現在家裏只有我一個人，爸爸媽媽要出差一個月。我打轉着筆，對洪荒説：“現在的人們一直破壞大自然，天天想着賺錢賺錢。我覺得我們應該給他們點啟示。”“好啊好啊，我正想這樣呢！”於是，我們來到了一片小森林。“看！就是他們，砍伐樹木！”洪荒不急不慢地説：“讓他們做一個夢，可以預知未來的夢。這樣他們就會知道砍伐樹木的.下場了！”夢裏是一片荒蕪，大自然的災難接連不斷，綠色少之又少……
只剩下最後一個願望了，洪荒想。“我得為人類貢獻點什麼！嗯……希望世界永遠和平吧！雖然我也不能保證這個願望能否實現，但是……至少有百分之八十的機率。”許完這個願望後，洪荒消失了，這是一個幫助人類的願望，一個偉大的願望。
我回到書房，早已不見洪荒的身影。《戰爭與和平》上鋪着一些光粉，那是洪荒的最後一點力量。光粉逐漸變小，變小，直到消失。這個世界上有一個偉大而善用洪荒之力的小精靈——洪荒。
創新科技作文 篇26
創新推動科學的進步，成就個人的夢想。
——題記
大李是一名科學家，帶領着他的團隊走向輝煌，然而這一切都離不開他們的勤奮，離不開他們的自主創新能力。
莫言小時候家裏窮，村子裏還沒有大學生，他也只能放牛，早早輟學，然而，再貧困也阻擋不了他學習的熱情，經過一番努力莫言獲得了諾貝爾文學獎，實現他的夢想，實現了我們中國人的夢想，是我們中國人的驕傲與自豪。
再如諾貝爾醫學獎的獲得者屠呦呦，因為動亂，被迫停止她的研究，她的成就被埋沒，隨着社會的進步，以及團隊的努力，她終於發現了治療瘧疾的辦法——青蒿素。面對重重阻礙，她依舊不放棄，踏着前進的腳步，在困難中尋找解決的辦法，推動社會的發展。
但創新的'同時也離不開勤奮。偉大的科學家愛因斯坦就是這個例子，小時候，除了他的母親，他的鄰居和老師都嘲笑他是個傻子，知道一加二等於三，卻不知道二加一等於幾，但他的母親依舊不放棄他，並且鼓勵他支持他，終於，皇天不負有心人，在經歷多次失敗，甚至炸飛實驗室之後，他終於獲得了成功，成為了一名偉大的科學家。
再如“詩仙”李白，小時候整天好玩，不懂得珍惜時光，一次回家的路上，看見一位老婆婆在磨一根鐵杵，李白好奇地走上前問老婆婆，老婆婆回答説給女兒磨繡花針，李白又説這鐵杵這麼粗這麼長，什麼時候才能磨成針，老婆婆微笑着説，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”李白瞬間明白了，於是勤奮努力，發奮學習，終於成為了一名偉大的詩人。
這個故事告訴我們，只要勤奮沒有做不成的事。
創新科技作文 篇27
我們這個世界有太多未探索的新鮮事物，而我們人類每天都在對這些新鮮事物進行探索，就像古猿與猩猩一個探索出了火焰而另一個沒有探索出火焰導致一個在籠子外看世界，另一個只能在籠子裏吃香蕉，所以只有創新才能發展人類的新曆程。
世界上有一個不變的定律，就是一直在變，所以我們才會有四大發明，這四大發明便是古代人民創新的成就，他能驅動一個社會，一個國家，一個世界的發展歷程，四大發明之一的`指南針讓人類開闢了新航路，為早期殖民掠奪打下了基礎，所以創新成就足以改變世界。
世界上每一個國家都以創新為榮，所以創新代表了一個國家的榮譽，二戰時期，美國發明瞭原子彈，縱身一躍成為了世界霸主，這使當時沸騰的世界，安靜了下來，所以創新也是一個國家富強的主要資本。在二戰時期的武器多種多樣，主要是因為當時有許多的創新人才最著名的也就是愛因斯坦了，發明了原子彈，所以到現在我們國家才有了人才強國的戰略，因為只有創新型的人才才能雕刻世界的里程碑。
創新不一定單單是科技創新，也有制度上的創新，日本就是靠制度上的創新，才從一個漁業發展的島國成為二戰的軸心國之一，中國也是靠制度創新，才從一個封建國家成為了一個社會主義現代化強國，若是説科技創新是改變了世界之面貌的話，制度創新就是改變了世界之魂魄，一個人若是思想落後了，就會與人羣分離，若是國家制度落後了，就會與時代脱軌，所以一些非洲國家才會建立的快，消亡的也快。
“星空浩瀚，無比探索，永無止境。只有不斷創新，中華民族才能更好的走向未來”我們作為中國的青年也必當用我們的創新掀起整個世界。
創新科技作文 篇28
前不久，我家搬到了“創新時代”，剛開始，感覺還不錯，可是，到了後來，就有太多的不適找上門來……
就拿上星期説吧。一天，老師佈置了一題作業（每天都一題）：説是讓我們回家創新東西。天哪，每天叫我們“創新東西”，都已經五年了，還是老樣子。晚上，我拖着疲勞的身子，跨進了家門。一進門，媽媽便笑呵呵地走過來，對我説：“小潤，昨天的“創新錘子”有沒有獲獎？”我隨口回答：“沒有！”頓時，剛才還“萬里晴空”的媽媽，一下子變得“烏雲滾滾”，只見媽媽兇巴巴地對我説：“沒得獎？沒得獎的`話，那你今天就做一件我滿意的‘作品’吧！”什麼？學校佈置的作業我還沒做呢，完了，今天非得“加班”了。
一個小時、兩個小時……我終於把老師佈置的作業做完了，可還有媽媽佈置的呢，哎，沒辦法，再做吧！
到了凌晨12點，我才勉強把媽媽佈置的作業搞定，隨便扒幾口飯後，便倒頭大睡……每天如此。第二天起來一看，哈，拿來得一頭“熊貓”。
其實，生活在“創新時代”也是一件好事。在我們“創新時代”有一個“創新局”，説謂“創新局”顧名思義就是隻要你認為是好的創新（當然是自己的創新），都可以去登記，所以，每天無論在什麼時候都能在創新局門口看到比龍還長的隊伍，只要你去登記都能得到自己所有的創新記錄。如果你願意，還可以開通共享，讓別人也一起分享你的創新成果。
怎麼樣，喜歡我生活的“創新時代”嗎？如果喜歡也可以搬來這裏住。感受感受泡在創新的世界裏。
創新科技作文 篇29
“木秀於林，風必摧之；行高於人，眾必非之。”正是害怕“槍打出頭鳥”，幾千年來，我們多慣於謹守中庸之道，我們的腦筋被傳統和習慣緊緊地綁住，看問題力求合乎大眾眼光，論事情千萬不敢“離經叛道”，這種“標準化”的思維給過我們所謂的安定與平靜，卻也給了我們老套和滯後。
科技大潮洶湧澎湃的.今天，相信許多人和我一樣在想，我們是該給腦筋鬆綁了，該換換眼光，換換角度，換換思維了，因為“橫看成嶺側成峯”，只有創新才有不同。為了培養學生的創新思維，學校開展了研究性學習活動，打破了傳統的思維模式，許多新穎的話題被搬上了活動課堂，提高了大家的學習興趣。當然，在眾多的研究課題中也不乏一些人早已熟知的問題，但不要忘了，看問題是可以換種角度，換種眼光的。
換角度不僅是可以的'，而且是必要的。對於個人來講，只有換角度，才能體會到生活的精彩；只有換角度，才能化矛盾為和諧。或許母親的嘮叨常常讓你心煩，但如果你能從中體會到母愛的無微不至，這種嘮叨不也是愛的樂音嗎？失敗了，我們常常心灰意冷，但如果你記着“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人”，不又會“柳暗花明又一村”嗎？用心品味，生活就有滋有味。
換角度是一種勇敢，説來容易做來難。
第一個實行變法的商鞅被5馬分屍，第一個提出“日心説”的哥白尼死後仍不得安寧。可見，要寫出個“一”就要飽蘸心血和汗水，就要有迎接困難甚至獻出生命的準備。
創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈，創新是燈，照亮前行之路；創新是思路，引導我們前行！
橫看成嶺側成峯，只有創新才有不同，才能“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”！
創新科技作文 篇30
古往今來，有無數的發明創造者、文學創作者、政治思想者，無不是以非凡的創造力譽滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創意才夠味！
曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結果被列車長痛打了一頓，但他在任何環境中，仍然堅持不懈地探尋科學；曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終於獲得成功，並將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發明大王”的科學家。
我們不難從他身上尋找到那股驅使他走到成功殿堂的動力，那便是創新的精神，他不甘於人類現狀，勇於創新發明，為社會的發展作出了卓越貢獻，象他這樣有創意的人生才夠味啊！
於今，當我在學校看見同學們齊心協力製作科技作品時；當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時；當我從電視中看見高科技創造的遨遊太空中的產品時，我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖們的創新精神，且已發明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀是一個科技迅猛發展的時代，在這一時期，一個國家的'發展與否，關鍵在於本國的人才是否具有創新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領悟到：若把國家建設的成功，比作一座大樓，那麼，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創新精神的人們；若把國家發展的成功比作一條大海，那麼匯成這條大海的一點一滴便是具有創新精神的人們。為了我國社會主義建設的成功，我們要加強培養創新意識、創新能力。無論是國家、民族，還是集體、個人，只有創新精神才夠味！
真的，我們要記住噢！
——有創意才夠味！
創新科技作文 篇31
創新是我們學習的動力，推動着我們不斷前進。
今天，薛老師走進教室，微笑着説：“同學們，這次我要和你們玩個遊戲——特殊聽寫。”話音剛落，教室就炸開了鍋，大家你一言我一語地討論起來。這聽寫怎麼個特殊法呢？薛老師笑眯眯地説道：“聽寫句子的過程中，因為速度較快，可能會來不及寫漢字，請同學們開動腦筋用簡單的符號來代替文字。”聽完老師的介紹，我們摩拳擦掌、躍躍欲試……
遊戲開始了，老師一開始讀，我們就奮筆疾書，同學們抓耳撓腮，我呢，一邊聽一邊快速地轉着腦子，靈光一閃，想到了不少替代符號。比如，用“m”表示“媽”、用“△”表示“上學”、用“▽”表示“放學”……靠着這些自創的特殊符號，我快速完成了聽寫句子。
正當我要自告奮勇上台展示成果時，若馨和宇恆已經搶先上台了：若馨用“i”表示“我”、用“ω”表示“門”。宇恆用“θ”表示“眼睛”、用“э”表示“月亮”……他們的奇思妙想個個都略勝我一籌，我暗暗佩服。
這個創新小遊戲不僅讓我感受到了快樂，還悟出了一個道理：只要打開思路、大膽創新，就會有意想不到的收穫。
創新無處不在。近幾個月，福州的大街小巷如雨後春筍般湧現了許多造型獨特的共享單車。低碳生活，綠色出行，緩解交通擁堵，共享單車是一種創新，受到了市民們的青昧。商店裏的`微信或支付寶的二維碼也是一種創新，讓我們購物時只要手機掃碼即可完成付款，省去了找零的麻煩，也避免了攜帶現金的風險。這些都為生活帶來了極大的便利。
作為學生，我們在生活中、在學習上都要有創新意識，不要墨守成規、拘泥於教條。只有敢於創新，生活才會多姿多彩，學習才會充滿樂趣。
創新科技作文 篇32
金色的童年和純潔的夢想，像七種顏色的彩虹，編織一個光明的明天......明天，我將成為一名發明家。
如果我是一個發明家，我會發明一個温度調節器。如果天氣很熱，你可以在温度調節器上選擇合適的温度:例如，如果是41度，你可以選擇30度，這將變得非常涼爽。當然，你也可以讓天氣變熱。如果室內温度是2度，你可以選擇13度，這讓人感覺很温暖。如果是在户外，那就是温室效應！
如果我是一個發明家，我會發明一種機器來消除塑料袋，塑料袋是環境破壞的罪魁禍首。燒了它，它的有毒氣體會威脅人們的`健康。掩埋它會影響農作物的生長。我的機器的能源是塑料袋，它的。胃”具有特殊功能，能把塑料袋變成氣體，並能在幾分鐘內消化氣體。它每天在街上巡邏，看看有沒有塑料袋。如果有，它會彎下腰吃掉它。人們也會幫助它補充能量。然而，塑料袋不能被吃掉，所以人們也儘量不使用塑料袋。保護環境是每個人的責任！
目前，越來越多的人患有白血病，但獻血的人不多，而且化療過程緩慢而漫長。因此，我將研究各種血型白血病的解毒劑。這種解毒劑含有所有的血細胞，裏面有一個細胞傳感器。如果你是A型血，它會向你噴灑含有A型血細胞的藥物。如果你噴它，你會在5分鐘內感覺好很多。連續噴灑一週，病情自然會好轉。
如果我是一個發明家，我會發明電視玻璃。電視玻璃是雙層玻璃。玻璃中間是一根很細的金屬線，肉眼看不到。金屬線包括網線、接收器線和其他線。玻璃是屏幕。這個電視玻璃有玻璃襯裏。我們不可能做到。，還有“吃隔音玻璃。消除噪音。
當然，這只是我的想象。明天，如果我真的是一個發明家，我肯定會發明這些東西。失敗是可能的，但不要氣餒。
創新科技作文 篇33
所謂創新，概括地説，就是繼成前人，又不因循守舊;借鑑別人，又有所獨創;努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現時代性，把握規律性，富於創造性。
實踐是創新的基礎，離開實踐，創新便成了無本之木，無源之水。經驗告訴我們，創新應該一切從實際出發，以我國的改革開放和現代化建設為中心，着眼於馬克思主義理論的運用，敢於摒棄不合時宜的認識、觀念、做法，形成切合實際的路線、方針、政策，發展我們的煙草事業。中國有句格言：常有所疑——創新的發端，勇於破疑——創新的能源。魯迅先生曾説過，第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長於質疑的發現者。
人，要進步，要發展，都要有一股推動其不斷向上的動力，使人們能夠產生強烈的求知慾和創造力，由此推動人們自強不息，努力奮鬥。這個動力的形成，正是基於勤奮學習和知識累積。人們越是學習，未知的`世界越大，人們也就越感到自身知識的缺乏;而越不斷學習積累，越能不斷有所創造。
創新，需要誠實和謙遜的態度。有人説，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界，是一種求真務實、甘當學生的思想品格。時代在發展，社會在進步。在全面建設小康社會的偉大實踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質，自覺地把創新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、衝勁、韌勁，以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度，開拓創新。
這樣，我們才能在偉大實踐中不斷有所發明、有所發現、有所創造、有所前進，我們的國家才不斷進步!
不斷創新，不斷進步。
創新科技作文 篇34
人生中有許多次實驗，一個實驗便是一次經歷，一次經歷便有着一種生活的道理。這次，我們做出了我們的第一次創新實驗。
起初老師讓我們準備有關物質的相關資料，因為我們要上一節關於物質的相關資料。我有幸也參與其中。
第二天到來，我們準備好了材料：一根完好的蠟燭，一袋白砂糖，一些勺子，加一個盛放實驗用具的器皿。
開始上課了，老師讓我們自主完成由晶體物質轉化為液體物質的實驗，首先分組，確定好組長後，由組長來分配每個具體項目的人選，“萬事俱備只欠東風”，老師一聲令下“開始”，所有的同學都動了起來。
我們首先使蠟燭燃燒，用蠟使蠟燭固定，由於我們不知道該用什麼勺子來做，於是首先拿了一把塑料勺，舀了一勺白糖，將塑料勺放在火上燃燒，沒想到糖還沒融化，勺子就已經燒起來了，看着火光漸漸吞噬勺子，我立即將勺子扔在了鐵盤裏，拿出水將火澆滅了，我的心裏一陣後怕，開始了第二次實驗。
這一次是鐵勺，同樣的步驟，我們拿着鐵勺燒着，白糖燒起來了，我們玩的不亦樂乎，實驗成功了，可是我們的實驗過程還沒有在表中填寫，我猛地一拍頭，唉！我們忘記寫觀察記錄了，怎麼辦呢？只好開始第三次實驗。
第三次開始，火燒着勺子，加熱白糖。白糖在高温作用下，原來的白色晶體，變成了白色液體狀，而液體隨着温度的'逐漸升高，又變成了淺黃色，深黃色，逐漸變成黑色，我們拿出來時，原本的白糖已經變成一團黑乎乎的東西，老師對我們的實驗過程滿意的點了點頭，我們的實驗成功了！
我從這一次實驗中明白了：我們要善於思考，善於發現，遇到不懂得問題要自己去實踐，實踐出真知，我們遇到困難不能退縮，要迎難而上。
創新科技作文 篇35
二十一世紀的社會科技發達，高端技術非一般發展。我們零零後，從小就生活在這樣複雜的環境中。
我們就如同是一顆顆小小的種子，被播灑在科技的大地上。而想要結出比別人更大的`果實，那就需要“創新”的肥料來滋養。
我喜歡看中央電視台科教頻道的《我愛發明》節目。節目中有不少放棄平淡生活，去追求創新夢想的發明人。他們堅持不懈實現夢想的精神深深地感染了我。
我也經常在想：“我以後也要像那些人一樣發明一些東西出來。”哦，我應該現在做點什麼東西先磨練磨練。這時，我腦海裏真冒出了一個東西。
趁着國慶“十一”長假，我嘗試着把我腦海中的東西做出來。首先，我拿了一張報紙捲成了一根小棍。嗯，太薄了，那我再多卷幾層吧。花了5分鐘時間，終於捲成了我想要的厚度了，然後用透明膠包好。
現在來試一下厚度。我用力把紙棍朝椅子腿上打去。“啪”的一聲，呀，棍子歪了。這厚度可不行，要找東西填充。第二天，我撕下了一些紙，搓成紙團，塞到中空的棍子裏。可摸上去還是很軟。
我很想放棄。可是，我立刻打消了這個念頭：“堅持就是勝利，半途而廢等於零。”我嘗試新的方法，用報紙捲了一些更細的小棍，放到棍子裏面，棍子終於結實了。我在棍子末尾綁了一根繩子，終於完工了。此時是第四天。我把這個東西起名為“流星棍”。
雖然“流星棍”不算是創新，但是在製作它時，我已經學會了創新必備的因素——堅持，這也是我在創新路上的一大進步。如果每一位少年都有這種創新精神，那我們的祖國一定會成為最先進的國家。
創新科技作文 篇36
插上夢想的翅膀翱翔，尋找想象的藍天；踏上夢想的旅程冒險，開闢創新的天地；讓我們高飛，向前！
一顆蘋果的落地震撼了全世界。夏日炎炎，當你捧着書在蘋果樹下乘涼，當一個蘋果落了下來，你會怎麼做呢？撿起來擦擦，一邊享受綠蔭的涼意，一邊享受蘋果的美味。又或者是置之不理，繼續盯着手中的書。蘋果砸到牛頓的腦袋上，卻砸開了他的`想象，引發了他的思考：“為什麼蘋果往下落呢？而不往上飛呢？”經過長時間的努力奮鬥，終於，英國著名的物理學家牛頓發現了“萬有引力”，解釋了這一現象，他的發現震撼人心，他的逆向思維更加令人欽佩。如果沒有他獨特的思維與豐富的想象，今天的人們怎麼會了解物體下落的本質，創新未來。
望着青天下自由自在飛來飛去的小鳥，你是否夢想着我們能夠像它們一樣飛翔，你以為這只是我們的夢。沒想到美國的萊特兄弟發明了世界上第一架飛機，開創了人類可以坐上飛機的先河，創造了人們飛翔的新路線。
“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”，這些美麗的神話讓我們遙望明月。好奇想知道明月上是否真的存在廣寒宮？嫦娥仙子是住在那裏嗎？月亮上的小黑斑是吳剛在伐桂嗎？奇思妙想的我們夢想着：“為什麼我們不可以飛往那裏呢？就像嫦娥仙子一樣奔向明月！”那是多麼遙不可及的夢啊！可是今天，我們實現了。“嫦娥一號”奔月了，原來月球上沒有桂樹，沒有廣寒宮，更沒有嫦娥和吳剛，有的只有無窮無盡的知識和源源不斷創新的動力。
作為青年的我們，生活在嘈雜喧鬧而多姿多彩的世界上，是否懷着滿腔熱情和一顆善於幻想的心去發現世界，認識世界，創新世界呢？夢想是創新的源泉，是創新的動力，我相信懷有夢想的我們一定會創造一個屬於自己的新未來。
創新科技作文 篇37
行走過這個劇院大門口，門中隱隱傳來高亢的歌聲，院門口還貼着一張巨大的海報，正是關於戲的廣告。走了許久，見此劇院，一時興起，信步入此地。
如今社會，難得見這一方淨土，毫無喧譁，只有樂聲聲聲入耳。座位上每個人的神情，都充滿了肅穆。我心中微微悸動，戲曲作為中華流芳百世的瑰寶，當世人確實少了應有的尊敬，也只有那些老輩人的心中還存有一份熱愛與敬重。
近夜晚，院內燈光昏暗，台上卻炫爛着光線，與席下的暗形成鮮明的對比。我彷彿也看見了歷史中的人們。他們的夜晚何來燈光，是何等不便。我不禁浮出些許笑意，許多人説現代的創新科技扼殺了傳統藝術文化在人們眼中的地位。我看不然，科技反而給了傳統藝術更大的`發展空間與方便，看這白熾燈，這音響，這些創新科技之物已經滲透進傳統文化的每一個地方。
實際上，傳統文化藝術在中華民族心中的傳承從未動搖過，傳統文化是一族之本，是一個民族的根。可社會需要創新，人類要進步就離不開創新。
這矛盾嗎?我思索着。
走出劇院，彷彿經過洗禮，我精氣神一下子好了許多。在一處公園內，看見一羣老人在用電腦視頻學習太極，一些孩子看着手機大聲朗讀，生氣勃勃，傳承與創新，這不是一個死結，既然兩個都需存在，那我們要做的只是去融合它們。如今社會何處不顯現着傳統與創新融合的場景，就像電腦的硬件和軟件，硬件是電腦的根本，不能丟失，軟件是創新也不能丟，兩者都不可獨立起來，那麼它的組合，就構成了電腦強大的系統。
這時我的心中豁然開朗，傳承與創新無需分開，他們可以合成一體，組成新的瑰寶，為社會綻放它更閃亮的光澤。
