關於教育教學工作合理化建議

教育教學對學習的發展是非常重要的一項工作，我們可以把自己的建議提出來。建議小編為大家精心準備了教育教學建議書，歡迎大家前來閲讀。

敬愛的校長：

您好!

我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的國小畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那裏的一切。我真有點捨不得。

現在，我們的學校發展得很快，電腦室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這裏學習得也很輕鬆、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故。

2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空着不用。早日把電腦安裝在教室裏，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

3.恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛鍊身體，磨練意志。

4.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館裏可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更加好的。

敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧!

最後，祝您：

身體健康!工作順利!

一、管理方面

1、 學校應積極創設提升青年教師綜合素質的獎勵機制，重點應是職業道德的培養，培養其樹立職業人的意識;培養其樹立學習現代教育理論的意識.現在雖然已經有了培養青年教師的制度，但還不夠具體，希望加大過程考核和量化考核.

2、 加強履行崗位職責的量化考核制度，行政人員的崗位職責建議用鏡框掛在牆上.履行職責好的應該增加崗位係數.

3、 學校要加強宣傳自身優勢，如在招生時張榜公佈高、國中優秀學生的照片，使家長進一步瞭解學校。

4、 學校要加強對黨團員教師、中層幹部的教育，嚴格要求自己，以身作則。

5、 教研組長要處處起帶頭作用，學校對不稱職的應該及時更換，可以公開競聘。

6、 加強中層幹部的考核制度，建立考績制度，加強羣眾監督，對於不能勝任的、意見較大的，可以提前免職。

7、 學校要重視班主任工作，評優優先，提高待遇，獎金向班主任傾斜。同時應該加強班主任工作的考核，尤其要注意對高中班主任的'考核，不合格的應該停發津貼，應該及時更換。要鼓勵優秀班主任繼續帶班。

8、 學校應儘量壓縮會議，可以一併開的不要分了開。

9、 學校應根據教職工工作性質，制定不同的分配方案。

10、建議對市、區統測及中、大學聯考成績優秀的年級、班級、教研組、備課組給予獎勵，以增強爭先創位意識。

11、希望學校對初、高中終端考核有一個比較系統的考核標準，制定的方案一般在三年內不要變動。

12、學校應該慎重對待大學聯考獎金分配方案的修改，應該加大本科的獎勵幅度，大專的獎勵不宜大減。

二、教育教學方面

1、 學校要注意過細地分析高中教學質量，增加透明度。

2、 學校要表彰利用課餘時間給學生補課而不收報酬的教師。

3、 希望能在各學科、各年級開設專題講座。建議學校各級領導能帶頭開課。

4、 希望學校在爭位創優中多樹典範，要多給年輕人觀摩學習，特別是中老年骨幹教師、學科帶頭人多開一些示範課，課後能組織集體討論，增強青年人認識和能力，不要一獎了事。

5、 希望學校領導，尤其是教務處應該重視體育工作，擺正學校體育的位置，注意體育對學校工作的影響。

6、 希望學校重視實驗人員的作用和地位，應和教師一視同仁，享受同等待遇。

7、 希望學校在高一年級組建精英班，瞄準本科重點培養，以完成上級下達的指標。

8、 學校應該進一步強化集體備課，新教師應該多聽同教材的課，新教師必須有詳案。

9、 學校的德育工作要做到全員育人，要充分發揮任課教師的育人作用。如每位教師在教好全班學生的 基 礎上，可採用“落到實處，有具體人頭”的方法，以增強教師育人的責任感。學校還應該建 評體 系，學校在評先進時應該考慮育人因素。

10、建議在教務處、年級組、班主任的協調下合理分配國小科期末考後的餘課，可以適當給點報酬。

11、希望建立學生綜合檔案，發掘各色人才並加以重點培養。

12、學校應該及時按月發放教師課外活動輔導費。

13、建議學校給各個教研組辦公室配備電腦，並對中老年教師進行現代教育技術培訓，促進學校教學質量的提高。

14、建議給國中各班配備實物投影儀，以提高教學效率。

15、建議學校加強教學設備的管理、維修，及時更換已損壞的設備，如更換多媒體的燈泡、更新外語組的錄音機，同時要加強對學生課間擅自使用多媒體的管理。

三、人事方面

1、 建議學校在打造名師時可以採取一方面立足本校培養，另一方面高薪招聘外校、外地名師(可採取提高校內津貼的方法)以提高培養速度。

2、 建議對35歲以下的青年教師建立跟蹤檔案，經常與本人見面，定時(每月一次)定人(領導分工，一位領導負責幾人)交談，並記錄在案，作為下次談話的依據。對進步快的獎勵，慢的批評、告誡、改行直至解聘。

3、 希望學校年終評優不要僅以組內羣眾投票的得票率為依據定優。

4、 建議聘請社會各方人士來校對學生進行教育。

5、 體藝組的年終考核評優應在教研組進行，不宜打散分配到年級組。

家長對自己的子女往往是望子成龍，望女成鳳的。做為一名家長我覺得學校教育應面向全社會，教學要聯繫實際。再就是學校教育要儘量公開，讓家長能參與一些教學活動，能瞭解自己的孩子在學校一天的生活與學習狀況。最主要的是能讓孩子學到更多的知識。

按照年初工作安排，市政協宣教委組織部分委員對赤水三中教育教學管理和學生食宿情況進行了視察。6月3日，市政協五屆三十七次主席會議聽取並認真討論視察報告。會議認為，赤水三中興辦高中以來，進一步滿足了我市初中學生升學願望，解決了部分師範類畢業生就業問題，帶動了學校周邊消費，產生了良好社會效益。但是，學校由國中改辦高中後遇到的一些困難，以及學校後勤引資建設的特殊背景，制約着學校的健康發展，特別是校園安全隱患須引起重視。教育乃民生之本，事關千家萬户幸福和諧;校園安全警鐘長鳴，需要全社會共同關注、未雨綢繆。為此，市政協主席會議決定就解決赤水三中教育教學管理有關問題提出建議。

一、赤水三中的基本情況

赤水三中佔地60.50畝，校舍建築面積15695平方米，建有寬敞明亮的教室，可容30個教學班。現有教學班23個，學生1250餘人，其中鄉鎮籍學生70%。學校現有教職工94人(其中專業技術人員87人，職員工人7人)。教師中高級教師10人，中級教師11人，中高級教師佔專任教師的24%，初級教師佔專任教師的76%，都具備教師資格，教師平均年齡30歲，其中30歲以下的教師61人。自2008年以來，赤水三中按照“重實際、謀發展、創特色”的思路，突出藝體美教育特色，抓學校制度建設和年輕教師的培訓管理，校風學風有好轉，教育教學質量穩中有升。因赤水三中興辦高中時間短、年輕教師多、生源相對差等因素，一定程度上增加了工作難度，但校領導班子充滿信心，本着“不拋棄、不放棄”的精神，努力克服困難，決心逐步將赤水三中辦出特色，樹立特色品牌形象而努力拼搏。

二、制約赤水三中發展的主要問題

1、學校學生生活區管理難。一是由於學校食堂和學生公寓是引資建設、私人業主經營。投資方和學校方各自的利益導向不同，在合作共事上意見不統一。二是投資方沒有按引資協議修建第二幢學生公寓。三是學校辦學規模擴大，鄉鎮籍學生多，尚有300多名學生在外居住，對學生的管理難度增大，安全隱患增多。四是生活區設備設施差，消防安全設施配備不齊，管理人員管理不到位，對學生的食宿監管不力，使得住校生在校食宿不安心，有的甚至交了住宿費卻經常在外居住，導致學校和家長失管。

2、運動場對外開放給學校帶來安全隱患。校園安全是全社會、各級政府高度關注的大事。目前赤水三中運動場早晚各兩個小時對外開放，人員進出管理十分困難，不光是學校住校生在這兩個時間段內隨意進出，特別是晚上開放時間，影響學生的晚自習，對學校影響大，外來人員進入教學區，校園安全隱患增加,工作量增大。

3、學校經費不足。由於赤水三中不是義務教育學校，每年的收入僅靠學生學費，收入較少，上級投入不足，目前，圖書館內沒有圖書，音、體、美器材匱乏，教師辦公條件簡陋，教師進修培訓少，校園基礎設施無資金維修，教育教學設施無法完善和更新。

4、學校在教師隊伍管理和師德師風建設上還需加強。目前有少數教師除完成每天常規的教學任務外，對提高整體學生綜合素質，幫助差生提高學習成績做得不夠，與學生家長溝通聯繫較少，使部分學生厭學或輟學。

三、解決問題的建議意見

1、為了加強對學校學生的管理，解決學生食宿和生活區的建設，建議市政府出資對赤水三中學生食堂和學生公寓進行收購，實行統一建設和統一管理，徹底解決學生在外居住和原建設與管理體制不相適應的問題。

2、為了加強校園周邊環境和校園內的安全管理，杜絕校園安全隱患。建議市政府責成有關部門加大對校園周邊環境的治理，確保校園安全;在學生上課期間，取消體育運動場早晚對外開放各兩小時的規定，待學生放假後再對外開放。

3、關注赤水三中的健康發展。結合生源實際，在普教的基礎上，注重特色教育。建議市政府支持三中發展特色教育，在資金安排上每年重點支持，幫助解決購置音、體、美等器材和師資的培訓經費。

4、加強對教師師德師風的教育。建議市科教局加強督導監管，紮實抓好師德師風建設，提高教師教育教學管理水平;進一步指導完善學校管理制度，加大執行力度, 切實做到校長管得好教師、教師管得好學生，落實層層負責、獎罰分明的管理制度，逐步將三中辦成家長放心、學生安心、社會公認的特色學校。