好人好事表揚信集合6篇

在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到表揚信，表揚信根據表揚雙方的關係和表揚者的身份不同，也有着不同的種類。還是對錶揚信一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的好人好事表揚信6篇，希望對大家有所幫助。

××領導:

6月25日，餐飲部員工蔣嬌在客人離席後，準備收拾餐桌時，突然發現就餐客人遺留了一個黑色皮包在包房內。蔣嬌迅速按照規範將皮包上交給主管瞿豔蘭，並告知具體情況。瞿主管立刻追趕客人至九龍軒門口，發現客人已經離店。為儘快找到失主，瞿主管查看客人預訂記錄後，確認皮包是繼續教育學院客人所遺留的。為進一步確認客人身份，她和迎賓員一道打開皮包，發現皮包內有數千元現金和數張銀行卡，同時，也找到客人孫書記的身份證。

孫書記是酒店的老客户，迎賓員馬上從客史檔案中查到孫書記的電話號碼。打電話時，孫書記一再對酒店表示感謝，並表明對酒店的充分信任。1小時後，孫書記過來取走了皮包，再次對酒店員工拾金不昧的精神給與了高度讚揚。

餐飲部員工用他們的實際行動和規範服務贏得了客人的信任和讚譽，反映了酒店員工急客人之所急，想客人之所想的服務意識，體現了酒店員工高尚的職業操守。這種好人好事是新時期新風尚，這種拾金不昧的精神值得我們全體員工學習和發揚！

經研究決定，對餐飲部員工蔣嬌獎勵現金100元，予以通報表揚;並對餐飲部主管瞿豔蘭和迎賓組予以通報表揚。

特此通報！

行政辦公室

二零××年六月二十七日

XX天燃氣公司（三位員工）：

我是龍騰六區的居民，我要對貴單位的郝先生以及兩位不知姓名的工作人員對我的幫助表示感謝。

8月16是本小區天燃氣補貼的日子，由於特殊原因，我家沒能補上，等我找到物業管理處的時候，天燃氣公司的工作人員剛剛下班，此時已經7點多了，本來規定的是下午3點-7點，經過向物業諮詢他們表示也沒有辦法，8月17號上午我抱着試試看的心理去龍騰三區看了，這時候天燃氣公司的工作人員正好在這裏進行補貼工作，我就我的實際情況向他們諮詢了，他們説數據已經上交了，很熱情的表示給我回去查一下，如果能查到給我打電話，並留下了我的手機號，8月18，也就是今天上午，一位姓郝的先生給我打電話讓我去小區門口的22號樓給我補上，下樓後我才發現天還正在下雨，並且郝先生是專門來了一趟，在此特別的感謝郝先生和兩位不知姓名的工作人員，有了你們的認真工作，我們的生活更美好！

祝您們身體健康。工作順利、家庭幸福。

尊敬的校長您好：

我是xx鹼廠供銷公司食堂的一名工人。xx月xx日下午，我下班回家的路上，不慎將錢包丟失，正當我焦急萬分的時候，xx派出所打來電話，問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一二十六班的xx同學和xx中學高一、五班的xx同學撿到了，並以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據包裏的證件聯繫到我，並認真的和我核實包裏的物件，把錢包完好無損的還給我，我非常感動，打心裏感激他們。可我到派出所時，他們早已經走了。我是根據派出所同志提供的信息知道他們是你們學校的'學生。更感謝周鎬同學，能在當今社會繼續發揚“拾金不昧”的美好思想。我無以為謝，只是希望藉此機會向他們學習，讓我的孩子也向他們看齊。

xxx

20xx年xx月xx日

20xx年11月11日晚上7點30分左右，11#樓鋼筋工徐政有同志在七賢裏項目生活區內，撿到了一個錢包，原地等待很長時間見無人回來尋找，便及時將信息經項目部微信工作羣告知各施工班組，並於第二天順利將錢包交到了失主手中，經核實，錢包內有若干現金和銀行卡及身份證等重要證件，失主對其表示感謝，並對整個隊伍給予了高度評價。

“拾金不昧”是一種非常優秀和寶貴的精神，它體現了一個人的無私和正直，更是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。徐政有同志拾金不昧的行為,充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個項目部的榮譽。為鼓勵這種拾金不昧的精神，項目經理特批獎勵徐政有同志100元，留下該同志聯繫方式，在今後工作生活中持續予以關懷和幫助，並號召公司全體職工學習其這種拾金不昧的精神,為項目部各項事業的發展做出自己應有的貢獻!

尊敬的XX：

親愛的同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多麼振奮人心的事啊!

5月4日，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論着“黃金週”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣着襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店裏買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家裏，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺飢不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。

接着，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的再三謝絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。

正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的遊玩時間，不計個人得失，樂於幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們全體同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!

尊敬的xx同學學生家長：

見信好！

您的孩子，xx，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學期的數學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特 此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！ 希望在今後的學習過程中，舒鑫能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！