幼兒園大班美術欣賞:《格子畫》活動方案

　　活動目標：

1、 欣賞蒙德里安的代表作品，觀察其中的線條和色塊，領略格子畫的特點和含義。

2、 能利用格子畫的特點去設計物品。

3、 喜歡參加藝術活動，能大膽表現自己的情感和體驗。

　　活動準備：

1、 白紙，蠟筆，黑色構線筆

2、 蒙德里安的名畫（課件製作）

3、 爵士音樂

　　活動過程：

　　一、欣賞蒙德里安作品的特點。

1出示蒙德里安作品《紅、黃、藍的構成》引導幼兒觀察畫中的線條和色塊。

提問：你們看見了圖畫上有什麼？哪些顏色構成？

2. 出示第二幅作品紐約城市

，引導幼兒觀察其中的線條，説説它與第一幅作品的區別。提問：這幅畫上有什麼呢？它與第一幅畫有什麼相同的地方，有什麼不同的地方呢？

3. 出示第三幅作品《構圖C》，引導幼兒觀察其中的色塊，説説它與上面幾幅作品的區別。提問：這幅畫上又有什麼呢？它與前面兩幅畫有什麼區別呢？

　　二、簡單瞭解作品的作者。

1、你們知道剛才的《紅、黃、藍的構成》是誰畫的嗎

　　三、想像蒙德里安作品的含義

1、你們還想不想看看畫家的.作品呀？出示蒙德里安作品《百老匯的爵士樂》

2、提問：你從這幅畫裏看到了什麼？你感覺畫家他在畫什麼呢？

這幅畫的名字叫做《百老匯的爵士樂》你們知道什麼叫爵士樂嗎？

3、欣賞音樂《爵士樂》。

4、簡單小結：畫家蒙德里安用繪畫的形式來表現出了百老匯中的音樂。

　　四、瞭解作者繪畫風格的運用

欣賞作者的其他一些作品。

在我們的現實生活中我們也看到了一些和格子有關的東西，你看到哪些東西呢？播放圖片，幼兒欣賞

　　五、幼兒設計格子畫

今天我們欣賞了蒙德里安的作品，那我們學一學蒙德里安的風格，繪畫一幅美麗的格子畫