pep國小英語三年級上冊教學計劃
在9月1日開學之前,本站小編為大家分享的是三年級的英語教學工作計劃範文,希望對各位老師有所幫助!
一、學生情況分析
本學期我擔任三年級的英語教學工作,本班共有學生27人。他們聰明活潑、勤奮好學。這些學生剛接觸到英語,他們對英語感到好奇,大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣,但也有少數學生會因遇到困難,而遭受挫折。學生學習習慣也不太端正,有待於端正學習態度,掌握良好的學習方法,使之有所進步。所以,在教學中,應該以學生的發展為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,面向全體學生,始終把激發學生的學習興趣放在首位。
二、教材分析
《義務教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用,是人民教育出版社與加拿大a國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材。這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》和《國小英語教學基本要求》編寫而成的。本冊供以國小三年級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用。本冊教材具有以下幾個特點:
1、注重學生語言運用能力的培養,突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的真實性和實用性。
2、注重學生自學能力和學習策略的培養,為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。
3、注重中外文化的雙向交流,使學生通過學習,培養未來跨文化交際所需要的能力。
4、注重學生學習興趣的'培養,以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。
5、注重融合學科內容,加強學科之間的整合和滲透,讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。
6、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。
7、注重教學資料的配套,為學生提供良好的英語學習環境,幫助學生拓展自我發展的空間。
8、注重中國小各階段的銜接,以保證各學段的順利過渡,全面提高中國小英語教學的整體質量。
三、教學目標
1、能聽、説、讀、寫英語字母Aa--Zz,並能按字母順序背誦、默寫二十六個字母.
2、根據實物、圖片説出所學單詞要求讀音正確。
3、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。
4、能在非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠。
四、教學措施
1.認真備課,鑽研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容當堂掌握。
2.運用各種不同的肢體語言來輔助教學。
3.在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。
4.多為學生營造一些學習氛圍,如:創設班級英語角等等。
5.要求學生在課餘時間儘量的運用已經學習的英語進行對話。
6.多看英語畫報,多讀英語故事,多看兒童英語書籍。
7.多與學生交流,進行口語交際訓練。
五、教學進度表
2017學年第一學期三年級上冊英語進度表
周次 | 課時 | ||
1 | 8.31---9.6 | 始業教育、學生註冊、教師自主選課 | |
2 | 9.7---9.13 | Unit | 3 |
3 | 9.14---9.20 | Unit | 3 |
4 | 9.21---9.27 | Unit | 3 |
5 | 9.28---10.4 | Unit | 3 |
6 | 10.5---10.11 | Unit | 3 |
7 | 10.12---10.18 | Unit | 3 |
8 | 10.19---10.25 | Unit | 3 |
9 | 10.26.---11.1 | Recycle | 3 |
10 | 11.2---11.8 | Recycle | 3 |
11 | 11.9---11.15 | 3 | |
12 | 11.16---11.22 | 3 | |
13 | 11.23---11.29 | 3 | |
14 | 11.30---12.6 | 3 | |
15 | 12.7---12.13 | 3 | |
16 | 12.14---12.20 | 3 | |
17 | 12.21---12.27 | Recycle2 | 3 |
18 | 12.28—2016.1.3 | Recycle2 | 3 |
19 | 1.4---1.10 | 3 | |
20 | 1.11---1.17 | Revision | 3 |
21 | 1.18---1.24 | Each | |
22 | 1.25---1.31 | Final |