語文課文《白雪歌送武判官歸京》教學設計
教學要點:
1、領會作者在詩中表現出來的開闊的胸襟和與朋友惜別的真情。
2、瞭解本詩作者精心遣詞造句創造奇麗意境的匠心。
教學重點:
領會作者在詩中表現出來的開闊的胸襟和與朋友惜別的真情。
教學難點 :
瞭解本詩作者精心遣詞造句創造奇麗意境的匠心。
課時安排:1課時
教學過程 :
一、 作者、出處及寫作背景:
選自《岑參集》。
岑參(714-770),江陵(現在湖北省江陵縣)人,唐代著名邊塞詩人,與高適齊名。當時西北邊疆一帶,戰事頻繁,岑參懷着到塞外建功立業的志向,兩度出塞,久佐戎幕,前後在邊疆軍隊中生活了六年,因而對鞍馬風塵的征戰生活與冰天雪地的塞外風光有長期的觀察與體會。岑參的詩想像豐富,意境新奇,氣勢磅礴,風格奇峭,詞采瑰麗,具有浪漫主義特色。詩人陸游曾稱讚説,“以為太白、子美之後一人而已”。
岑參的這首《白雪歌送武判官歸京》以搖曳生姿的筆觸描繪了壯麗瑰奇的塞外雪景,表達了誠摯渾厚的送別之情,讀來感人至深。
二、 字詞:
裘qiú 衾qīn 瀚hàn 羌qiāng 掣chè 白草折shé
胡天——指塞北一帶的天空。胡,指我國古代北方少數民族。
羅幕——用絲織品做成的帳子。與“珠簾”都是指軍中上層人物住的地方。
角弓——兩端用角質裝飾的弓。
瀚海——沙漠。
闌干——縱橫的意思。
三、 詩句分析:
北風捲地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
第一層:寫大雪紛飛的奇麗景象。
西北早雪,來勢突然,一時風雪漫天。“卷”與“折”字寫出了北風之迅疾猛烈,有了這樣猛烈的風,漫天飄落的雪才能“飛”。八月飛雪,已覺驚奇,而筆鋒一轉這“忽如一夜春風來”,更讓人驚奇,而接着用“千樹萬樹梨花開”來寫雪景,更是叫人驚喜而拍案叫絕。以春花喻冬雪,新穎別緻,是為千古名句。這個比喻含有廣闊而美麗的想像,創造了一個瑰麗的、富有詩意的、春意融融的境界,在讀者面前展現出一幅生機勃勃的、春意盎然的壯觀景象,給蕭條寒冷的邊塞平添了無限的温暖與希望。新奇的比喻充分展示了作者樂觀、開朗的情懷。
散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難着。
第二層:用反襯法寫雪天的奇寒。
風雪肆虐,“散入珠簾濕羅幕”,在帳內的主帥穿皮衣蓋錦被尚且不能禦寒,而在帳外守衞的官兵之寒就更不待言了。“角弓不得控”、“鐵衣冷難着”更進一步突出奇寒叫人難以忍受。這一方面反映了邊塞軍旅生活之艱苦,另一方面反映了戍邊戰士抗嚴寒鬥風雪的豪邁氣概。
瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。
第三層:用誇張筆法總寫沙漠冰封,愁雲慘淡的圖景。
詩人放眼雪原,一幅壯闊的立體的雪原圖呈現在眼前:冰雪覆蓋市面上茫茫大沙漠,冰凌縱橫交錯;漫天濃重的陰雲低垂。“百丈”“萬里”是誇張寫法,突出了奇寒,也暗喻行路難之意,在如此寒天送別,自有一番難言之情——我愁雲才愁,為下文送別做鋪墊。
以上為第一部分:描寫漫天大雪中邊塞酷寒的`奇麗景象。
中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。
第一層:寫軍中設宴餞別。
各種樂器助興,氣氛熱烈,友情洋溢。這些樂器充滿異域情調,更添徵人的悲壯情懷。帳內宴飲的熱鬧場面,熱烈氣氛,更襯出帳外之苦寒,如此大風都吹不動紅旗,世界好像被封凍了。帳外之寒又反過來襯出帳內送別情景之熱。
作者把宴飲一幕放在偌大的冰天雪地來寫,體現出他當時濃重的離情。一方面友人在如此寒冷的惡劣天氣歸京而擔憂;另一方面為歸客去後自己留邊的孤寂而傷懷。
輪台東門送君去,去進雪滿天山路。山迴路轉不見君,雪上空留馬行處。
第二層:寫輪台東門送別。
最後四句從下面寫送別之情,頭兩句點明瞭送別的地點與天氣;後兩句寫惜別之情深摯動人:依依不捨,終歸一別,人去路空,悵惘難禁。雪滿天山路,離情亦滿天山路。
作者緊扣當時當地的節氣風物去描寫送別場景,且將離愁別緒含蓄於敍事寫景之中,委婉傳達,情景交融,令人回味。
以上是第二部分:寫軍中置酒,雪中送別的情景。
四、 總結:
全詩共18句,以“雪”為線索。全詩以雪景起,以雪景結;由雪而發,兼及詠雪與送別兩個方面。詩中描繪了典型的具有北方特徵的景物,組成了一幅壯闊奇麗的萬里邊疆風雪圖,它既是餞別送行之背景,又是作者抒情之寄託。以寫雪景襯托送別,又在送別中寫雪景,表達了作者真摯而複雜的感情——對北國風景之讚歎,對燦爛春光的憧憬,對別友之惆悵,對故鄉之思念——全部寄託在這壯麗的雪景中了。
這首詩奇麗、豪放的風格,正是岑參浪漫、豪邁、樂觀的詩風的本色,這首詩是岑參邊塞詩的代表作。
附板書:
白雪歌送武判官歸京
岑參(唐)《岑參集》
第一部分:寫邊塞大雪奇寒的壯麗景象。(照應 “白雪歌”)
第一層(1~4句)寫邊塞大雪紛飛的奇景。
第二層(5~8句)用反襯手法寫雪天的奇寒。 寫景
第三層(9~10句)用誇張的筆法總寫邊塞冰天雪地、愁雲慘淡的景象。
第二部分:寫軍中置酒、雪中送別情景。(照應 “送武判官歸京”) 抒情
第一層:(11~14句)寫軍中設宴餞別。
第二層:(15~18句)寫輪台東門送別。
課後小結: