國中語文課外閲讀題之山路見梅練習題

寫山梅於僻冷處開放，而自有風日送暖，數蜂關照，猶未盡沉寂也。為山梅傳神寫照，亦藉以抒發感慨也。

山路見梅，感而有作

錢 起

莫言山路僻，還被好風催。行客淒涼過，村籬冷落開。

晚溪寒水照，晴日數蜂來。重憶江南酒，何因把一杯。

8. 清代紀昀評價這首詩：“唐人梅詩不似宋人作意。此首特有情韻。五、六最佳。”有人説，第六句中的“蜂”字用得極為巧妙，請結合詩句簡要分析其妙用。（5分）

9.就詩歌表達主旨而言，這首詩前四句運用了什麼表現手法？全詩表達了怎樣的思想感情？請結合詩句進行賞析。（6分）

參考答案：

8.（5分）晴天裏，傍晚天氣漸寒，清水照着梅花的影子，優美動人，淡淡的幽香吸引着蜜蜂飛舞。（2）梅花盡管生長於山中偏僻之地，但仍然有蜂來光顧，“蜂”字從側面烘托出梅花的美好和幽香，體現了梅花美好的品性和氣質。（3分）

9.（6分）前四句運用了反襯（襯托）手法。（2分）梅花生長在偏僻的山路上，還有大風摧殘；在山村的籬笆旁稀疏地開着，連行人經過都感到淒涼。（1分）寫梅花生長環境的惡劣，以其來反襯梅花品格的高潔。（1分）全詩通過讚美山梅在較惡劣環境中生長，猶能保持自身的優良品質，借物喻人（或託物言志），抒發了自己像梅花那樣具有高潔的品質和頑強的毅力的心志和感情（2分）。

總結：這首詩的`意思是説梅花生長在山路上，還有大風摧殘着，在山村的籬笆旁稀疏地開着，受到主人的冷落，連行人經過都感到淒涼。可是，晴天裏，優美動人，淡淡的幽香吸引着蜜蜂飛舞，還是體現出了梅花美好的品性和氣質。