月優秀作文精選15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的月優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天我們來談一下紙月吧！

我覺得，紙月是一個温柔而又膽小的女孩，她的生活也是一波三折。

她以前不再油麻地國小上學，而在板倉國小。因為板倉國小有人欺負她，她就過來了。欺負紙月的人就是板倉國小的“豁嘴大茶壺”劉一水和他的兩個“死黨”，他們嘲笑紙月，紙月在油麻地國小的同學桑桑就來幫助紙月，打敗了劉一水，但劉一水又到桑桑家去向桑桑的爸爸——也就是油麻地國小的校長：桑喬投訴，桑喬賠禮道歉後，聯合其它學校嚴厲管制像劉一水這樣的孩子。紙月很白嫩，臉紅潤潤的，水靈靈的，扎着兩個小麻花辮，桑桑的母親都對她有些憐原因。

紙月不愛説話，但她喜歡用眼睛説話，桑桑經常看到紙月這樣跟他説話。

紙月很了不起。她的毛筆字寫得非常好，像有人教過的，她小時候就會背很多古詩愛。

紙月很膽怯。她剛轉到油麻地國小的時候，都不敢正眼望一下她的同學，而且有時還會有一串淚珠從她白嫩的臉上流下。這並不能説紙月喜歡哭，而是因為某種，還很會朗誦。

桑喬很高興自己學校有一個這麼好的女孩子。

三月一個春風和煦，百花爭豔，欣欣向榮的日子。伴隨着過年喜悦的心理，我們走近了它。它是人們心裏的快樂象徵！但它在我的心中是一個恐怖的天使，因為它象徵着我的母親將處出打工，母親一個神聖的詞語

曾被多少的詩人讚美，可如今她要走了，我又該如何去面對。為什麼在這三月，大家都心隨所飛，而我卻思緒萬千，為什麼老天這麼不公平呀！

母親呀！你是否知道你在我心中有着樣的地位，作為你的兒子，我是多麼希望你能的陪陪我。

三月的春風吹拂我的臉龐，把我的思緒引向故鄉，那麼濃濃的親情又湧上心頭，讓人無法壓制。三月的春風呀！讓我的思念在你的“呼吸”中飛舞，讓它飛向我在外的母親……

（不好意思，字數太少，它不讓發表，所以 ……）

三月一個春風和煦，百花爭豔，欣欣向榮的日子。伴隨着過年喜悦的心理，我們走近了它。它是人們心裏的快樂象徵！但它在我的心中是一個恐怖的天使，因為它象徵着我的母親將處出打工，母親一個神聖的詞語

曾被多少的詩人讚美，可如今她要走了，我又該如何去面對。為什麼在這三月，大家都心隨所飛，而我卻思緒萬千，為什麼老天這麼不公平呀！

母親呀！你是否知道你在我心中有着樣的地位，作為你的兒子，我是多麼希望你能的陪陪我。

三月的春風吹拂我的臉龐，把我的思緒引向故鄉，那麼濃濃的親情又湧上心頭，讓人無法壓制。三月的春風呀！讓我的思念在你的“呼吸”中飛舞，讓它飛向我在外的母親……

五月的一個星期五下午，火辣辣的太陽當頭照着，曬得大樹的葉子都無力的向下垂着。

可是，第二節課時，一團團烏雲飄過來，天慢慢的暗下來，靠窗子的同學連忙把窗户關上，免得雨水滴進來。接着， 一陣嘩嘩聲使同學們都朝窗外看去，哇塞!雨來的可真快呀，這時，聽同學小聲説：“老師來了，”同學們趕快坐好。李老師笑呵。李老師笑呵呵地説：“同學們，這場雨來的真及時呀，也是作文的一個好題才。這樣吧!大家好好欣賞一下雨，這麼樣?”一陣歡呼後，老師接着説：“不過看完後大家就寫一篇觀察雨的作文，好，大家可以去走廊看雨了。”同學們都跑出去看雨了，我自然也不會錯過這個的機會。走廊外如隔了一道雨簾，豆大的雨點砸在那些想充分享受雨的同學的臉上，身上，很快濕了衣服，鞋子。

看那邊的樹，舒展着枝葉在雨中快樂的跳起搖擺舞;花池裏已滿是雨水，可憐那些白的，紅的，粉的月季花已被雨水打的東倒西歪;松樹倒是偷着樂了，一身的灰層被洗刷的更加蒼翠;楊樹盡情享受這雨帶來的大自然甘甜的乳汁。

這時候，雨小了點，同學們都快樂的把摺好的小船放在地上的積水處，看着小船盪來盪去快樂的拍着手開心極了。過了一會兒，天慢慢的亮了，遠處的景象也可以看得清楚了，乒乓球枱也得意得衝了個澡;籃球網這個大巨人也把身上的“雜物”清理了;只有沙坑不高興，雨水把她的裙子打濕了。

隨着雨水的變小，空氣的清新，給人們帶來了涼爽，也使我心情震奮起來。

月亮升上來了，很靜，很涼。像一道銀紗灑在了我的身上，那淡淡的光芒籠罩了大地，很美，很美。望着那一輪皎潔的明月，我的思緒越飄越遠……

小時候，總是在無邊無際的神話故事裏遨遊，世界都充滿了傳奇色彩。愚公教會了我堅持不懈的精神，精衞教會了我永不言敗的品質。夸父教會了我無私奉獻的理念……但我最不能忘的是那美麗的月宮上的奇異，嫦娥妹妹在上面嬉戲，哪裏雖有無盡的孤獨，卻是清麗高雅的，像小河，流着潺潺的清波，像蓮花，有着出淤泥而不染的品質。那是我所向往的，可愛，美麗的，地方。

“明月幾時有，把酒問青天。小時不識月，呼作白玉盤。”這些詩都是我們耳熟能詳的，但隨着我們漸漸的長大，明白的知識就越來越豐富了，原來月亮上，並不是我們想的那樣美好，反而是有些醜陋的。不管是誰都有些淡淡的失望，但我們有了科學，神話雖美，但也只是些傳説。這些是古時候的人民對未知的事物的一種美好的嚮往，寄託。不管怎樣，都是如此，從未改變。

月亮又從淡淡的夜色中探出頭來，那麼明亮，我又重新用一種新的眼光看向它，不知不覺，眼中又多了點什麼，是什麼呢？我在問自己……

傍晚，我在海邊仰望天空。太陽還沒有完全落山，他旁邊的晚霞盡數都是金黃色的，遠看像一座宏偉的宮殿。而這時月亮已經隱隱約約地顯現出來，像一隻淡白色的玉盤。

當太陽公公正式“下班”，藏起了他僅露的一點臉龐時，天空變得漆黑一片，這使本來微微發光的月亮變得格外潔白、美麗，如同一盞明亮的燈掛在天上。

這天是農曆十五，月亮比往常更大、更圓，像一個新娘子白淨、清秀的臉。一片薄霧飄來，覆蓋在她的臉上，好像給她蒙上了一層面紗。一羣星星圍在月亮身畔，俏皮地眨着眼，好似新娘身上佩戴的亮閃閃的銀飾，它們使她更加嬌豔、嫵媚。

霧慢慢散開，我又覺得月亮變成了一張圓圓的茯苓餅。如果我是那隻傳説中的天狗，一定會迫不及待地把月亮一口一口地吃下去。

往後的幾天，月亮漸漸地越變越彎，成了月牙。彎彎的月牙像一把明晃晃的鐮刀，又像一個熟透的香蕉，平穩的小船，緊繃的神弓……在我的想象中，月牙尖上似乎有一個人影——嫦娥。她抱着玉兔坐在月亮上，恬靜地望向天際，也許看到了她的愛人後羿呢。

七年級的月亮簡直成了彎彎的一條線，它還像一隻笑着的眼睛。每天夜晚，它從夜幕後面悄悄露出來，笑看人間。

接下來的日子，月亮又會越變越圓了。

就這樣，月亮不停地變化着。於是我想起一段詩句，贈給月光下的人們——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”

連續幾個豔陽天，一下子就把春天拉到了眼前。呼吸着新鮮的空氣，欣賞着萌動的春色，心情豁然開朗。陽光燦爛的雙休日，帶着陽光燦爛的心情，呼朋引伴踏春去！

驅車走在寬闊的鄉間公路上，迎面而來的是滿滿的春色。柳樹伸展着剛剛發綠的枝條，用它們“碧玉粧成”的美姿，首先向人們傳達着春的信息。風還有些涼，但田野裏，水渠邊、道路旁，卻已有了“草色遙看”的綠意了。細細看去，苦菜、薺菜、蒲公英和一些不知名的小草都已長出兩三片嫩嫩的葉子，吸引着一撥又一撥的“食客”。

這邊是幸福的一家三口，媽媽手裏牽着孩子，孩子臂上挽個精緻的小籃子，爸爸拿着小鏟子，一邊挖一邊耐心地教孩子辨認各種野菜的樣子。孩子歡快的笑聲和驚喜的叫聲被春風送出很遠很遠。那邊是一對情侶吧，一邊喁喁情話，一邊共同挖起一籃春色。稍遠處，小狗追着孩子在返青的麥田中奔跑摔打，而孩子的手裏牽着五彩的風箏……

春風柔暖，空氣中滿含着春的味道。無論你走在哪裏，無論你是否在意，若有若無卻無處不在的淺淺淡淡的綠總會不失時機地充滿你的雙眼，讓你的心上泛起層層的憐和喜。這時你會深深地真真地體會到，那些過去，不過是些簡單的傷。且看看那歷經冬日的嚴寒依然虯勁的枝條，那些經歷了野火焚燒依然向着陽光奮力生長的小草，那無處不在的蓬勃的生命力，都會給你奮發向上的信心和力量。

新的生活會從這個早春開始。願所有美好的心情都在這個春天裏温馨燦爛！

春天是四季之首，那是個鶯歌燕舞、百花爭豔，鳥語花香……的季節，在我心裏一直認為吼山才是讓你最能體會到春天的聖地。

每當陽春三月時，吼山就會召開盛大而又隆重的吼山桃花節，那時是吼山最美的一段時間，美的可以用白居易的一首古詩：“江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”來形容。吼山上的特色是桃花，當你一跨入吼山，迎面而來的陣陣花香就已經讓你感受到春意濃濃，桃花有深有淺，深紅、淡紅、紫紅、粉紅色的桃花像一張張粉嘟嘟的笑臉，有的迎風綻放，好象要讓自己的香味傳得更遠，有的把自己張開的毫無遮掩，把許多小蜜蜂和小蝴蝶都招引過來，給美麗的吼山增添了無限生機。一旁的柳樹也不甘示弱，在那長長的長髮上長出了許多可愛的嫩綠，好像給自己塗上了美麗的綠色，地上的草地綠的沒有了雜色，輕輕地躺在草地上，讓小草輕輕地撫摸着你的臉，那可算得上天大的享受了，這草地柔軟又富有彈性，比我們體育館裏的墊子可強多了。

我愛吼山，愛這繁花似錦的春天，更愛大自然，驚歎大自然這鬼斧神工般的身手。

今天是母親節。是我親愛媽媽的節日，在這特別的日子裏我決定要為媽媽分擔一些家務活。

首先我還是先拖地吧！我拿起了拖把，濕了一下水，就拿起拖把從裏往外地拖，雖然拖得我汗流浹背，但是我還是堅持不懈，因為今天對媽媽的付出對我來説也是特別有意義。

媽媽坐在沙發上看着我做家務表揚我説”蕭方洲你今天真了不起，媽媽為有你這個兒子感到很驕傲。”我回答媽媽説：“媽媽平時為家裏那麼辛苦，那麼勞累，我為家裏乾點活是應該的，今天是母親節我一定要讓媽媽開心。我以後也會為媽媽多分擔一些家務活的。”

等我拖完地後，我為媽媽泡了一杯熱氣騰騰的茶送到媽媽手裏，媽媽開心的説了句英語：“Thank you very much my sweet！”我也回了一句：“You are welcom my mum！”接着，我就到廚房拿了一塊抹布先擦桌子再擦門，然後擦窗台。用手拿着抹布在桌子和窗户上還有門上上下下不停地擦，直到窗，門，桌子乾淨我覺得滿意了才停下來。

在這特別的節日裏，我看着媽媽臉上滿面笑容，我的心裏也了樂開了花。

4月23日，是一年一度的世界讀書日，我們讀好書，好讀書。這天，湘師實驗國小504班開啟了一系列的讀書活動。

在此之前幾天，同學們早早地開始準備世界讀書日了。同學們每人都選一本自己最喜愛的書，來作為讀書小報的內容。大家把這些小報貼在後面的黑板上，讓其他同學也都讀一讀你最喜愛的書。

同學們在這一天，歡快地暢遊在書的海洋裏。同學們細心地為每一本書分了類，編了號。在每一本書的第一頁上，貼上了漂流表。同學們為世界讀書日而歡樂，為讀書而歡樂。

最讓人覺得十分美好的一個畫面，鎖定在了同學們對一年級小朋友們説的那句話：“今天是世界讀書日，這些好書送給你們。”原來，同學們早已將一些我們曾經看過的，覺得更適合低年級同學看的書，一本本整理了出來，派一些同學分批送給了一年級的同學們。希望在世界讀書日裏，他們能多接觸一些書，今後能多讀一些書，讓這些書裏的知識成為他們寶貴的一筆財富。

俗話説得好：“讀萬卷書行萬里路”。世界讀書日，雖然只有短短一天，很快就結束了，可是同學們的讀書活動，不會停止;同學們在書中的學習，不會停歇。因為閲讀伴隨我們不斷成長!

春天，是萬花奔放、百花盛開、鳥語花香的季節，很多很多花都是在春天綻放的，而梅花，她卻是在天寒地凍數九嚴冬和凜冽的寒風中綻放，想必大家都知道，冬天，是四季中最寒冷的季節，也是最不適宜花朵開放的季節，而梅花，卻能在冰冷的環境中逆境生長，挺住了寒冷的冬風，忍住了風雪交加的痛楚，最終，綻放出了姿態優雅、美麗動人、朵朵鮮豔、股股清香、沁人心脾的梅花！

讀到這裏，想必大家都想知道梅花為何能在這種惡劣的環境中開放，那是因為梅花具有堅強不屈，勇往直前，激流勇進的美好品格。梅花有了這品格，無論什麼困難都能打敗優秀作文 ，這就像人，一個人只要有了堅強不屈，勇往直前，激流勇進的品格，他就能在困難重重的環境下，突出重圍，走向成功。

梅花啊梅花，你的花白裏透紅，猶如翡翠玉石般的晶瑩，還有點冰清玉潔的優雅，讓你與別的花相比，你真是更勝一籌，你的姿態，你的容貌，簡直與眾不同。

一次，我和爺爺在公園散步，我們發現了剛剛開的梅花，我激動地説：“爺爺，爺爺，快看，好漂亮的梅花！”爺爺笑了笑説：“確實很漂亮！”我們發現的梅花是粉色的，花很大，也很漂亮。我再看了看周圍，該掉葉子的掉，該枯萎的枯萎，書沒有一片葉子，草叢裏沒有一朵花，除了那唯一在寒冷中挺拔的梅花。

梅花，我贊你在冬天裏的傲雪怒放！

月明星稀，我和爸爸媽媽去了石湖公園望月。

剛一進去，嘹亮的歌聲就響了起來，是歌舞表演。我迫不及待了，催着爸爸媽媽趕緊走，去望月。一路上，旁邊是靜湖，因為是夜裏，與天空融為一色，一樣的寂靜。人開始多起來了，老少都來。我看見了一旁的荷花燈，便急匆匆跑過去。這荷花是用絲線做的，但卻栩栩如生。淡雅的粉紅色花瓣配上綠荷葉，像一個嬌滴滴的睡美人。

一路上我們有説有笑，爸爸講了《嫦娥奔月》的故事，媽媽則是講小時候和外婆一起賞月的情景。不知不覺已經來到行春橋。

一大羣人圍攏了過去，我們也走過去。原來是石湖串月，果然名不虛傳。天上一輪圓月像一個玉盤，而橋下則是無數個倒影。因為橋洞有了月亮的倒影所以，形成了串月的景色。那一輪圓月好似一個公主，在空中盡展舞姿，而映月則如同一個個少女，隨着公主的步伐舞動。波光粼粼，月那朦朦朧朧的神祕感是中秋這個夜變得格外寧靜安詳。望着望着，我浮想聯翩。水中的月猶如湖中一顆耀眼的明珠，透露出米黃色的月光。

是呀!是無限的想象，讓人把那些煩惱拋之腦後。也許一年之間，會有許多不順心的事，但是總有好運會相隨，不要灰心，不要喪氣，你要知道，在你每個殘月之時還有許多星星陪伴着你。月亮如人生，人生如月亮。

我靜靜的望着月，彷彿與它融為一體，然後靜悄悄的睡着了……

三月的清晨，我和媽媽去看桃花。一進桃園，就象走進一個花的世界。桃花在微風中跳舞，彷彿在向咱們招手：“歡迎，歡迎!”我深深吸了一口氣，那麼沁人心脾，我又忍不住大口大口地吸氣，頃刻間，我感覺脣齒之間都充滿了那股迷人的香氣。

咱們在花海里倘佯，欣賞着桃花的千姿百態。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了;有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨着。她們有的好像一個害羞的小姑娘，嬌嫩的臉頰被羞得紅彤彤的;有的好像一個火紅的太陽;有的則露出粉嘟嘟的小臉蛋，顯得可愛極了，讓人越看越喜愛;有的皮膚雪白，好像穿着白色芭蕾舞裙的公主，時刻準備着為咱們獻上一支優美的舞蹈。仔細看那花骨朵兒，她好像一顆顆粉紅色的小珍珠，又象一顆顆可愛的小豆子。我想：這可能是桃樹的眼睛吧!在燦爛的陽光下，正調皮地向我眨眼呢。一陣微風吹來，桃花就象一隻只蝴蝶，在枝頭翩翩起舞，叫人心曠神怡，流連忘返。陽光下，成千上萬的蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，好像是在跟桃花姑娘們説悄悄話呢。如果把眼前的'景色看做是一幅畫，那只有大自然這位偉大的“畫家”才能畫出如此的美景!我感覺自己已經變成了一隻小鳥飛到天空中，俯瞰大地，只見一片粉紅色的海，十分美麗。

萬美之中秋為最.”秋只有金色的秋才是最繁榮、最喜悦的時段。

秋高氣爽是秋呈送給人們的見面禮物。在經過了蓓蕾初放的春潮波湧和洶濤熱浪的盛夏考驗之後秋成熟了。金甸甸、銀燦燦是秋給無怨辛作的人最實惠的報答。人們滿腔熱忱地採擷豐收碩果人們無限深情地祈天禱地。也只有經過了誠實播種、辛勤耕耘的人才能享受秋賦予的實祿。 讓我們以百倍的信心和豪情以矯健的身軀和步伐大踏步地邁進秋的序列……

秋色是美麗的天高氣爽浮雲流逝正值收穫季節漫山遍野一片金黃。滿坡的苞谷黃了無邊的稻田也黃了黃了樹梢黃了山谷黃了黑油油的土地。遠遠望去山鄉象一個金色的大海金波盪漾金光騰起映黃了藍天邊飄動的白雲天地間黃成一片……

秋是多情的涼爽愜意的秋風柔情蜜意.

秋是成熟的.承載着美麗的收穫和記憶.

秋是感動的.它穿透一腔的思念輕輕釦響人們的門環讓每個人的夜裏夢裏花開朵朵都開得豔麗.

你聽秋風中不眠的夜鶯都在斂聲靜聽秋的靈魂之音.

讓我們在習習的秋風中.淋一身花瓣雨把秋天的悸動都寫進音符.將歲月的感動融入旋律.秋風能醉人人醉秋風裏.此刻的浪漫.猶如一根點亮天際雲端的魔棒.輕輕一揮都將把你帶進秋意淋漓的美麗深處…….

踏入九年級的大門，就等於進入緊張的階段，整個九年級伴隨着緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學把大都數的時間放在學習上，因為每個同學都想有個更好的成績。

新的老師教着新的學生帶着新的目標進發。

每天，從早晨到晚上一直重複着：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋裏遨遊，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。

在學校裏，大家都帶着好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。

課下，大家都在操場上和教室裏盡情的玩耍，有些同學還會守在自己的座位上覆習和預習功課，為自己的學習打基礎。

在佈置作業方面，有的同學認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿裏的水，越擠越多再説作業也不過就是寫寫日記，每天一篇閲讀和作業本罷了。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成就是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣就是進步的階梯。國中三年來，我始終堅信一句話：堅持就就是勝利，勞動創造未來。以前我的學習成績雖然不就是很好，但就是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。

進入九年級以來，我們班出現了很多學習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的目的就是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。

為了自己的明天，從今天努力，創造自己的未來。

在一個陽光明媚的日子裏，我好老師同學們一起去波月洞遊玩，我們的心像春天一樣明朗，這可是我們盼望已久的事啊，你們可不知道我們的心裏有多高興！ 我們坐上了去波月洞的車，來到了目的地，老師讓我們的在原地等着，去接另外一組的同學，等所有同學來齊了，老師就幫我們每人買了一張票，一走進大門，所有的隊伍都亂了，每一組的小組長都管好了自己一組的組員，我們來到太空飛椅，只見大部分同學都爭先恐後的坐在飛椅上，有些膽小的同學不敢上去，連老師也害怕，我勇敢的桌在飛椅上，管理人員三番五次的給我們檢查了安全帶，開始了，飛椅慢慢升高風兒的呼呼聲在我的耳邊吹過，同學們的尖叫聲在我的耳邊響過，看着下面膽小如鼠的同學，我心裏得意極了！遊戲結束了，有些膽子大的人去玩了滑行龍，可我就是不敢去玩，後來老師帶着我們去玩了腳踏車呢！玩完後，我們在樹下野餐，我們還想去奧運園、歡樂谷，可惜沒時間了，我怕們只好垂頭喪氣地下山了。

到了中午，我們依依不捨地回家了，坐在車上，看着外面的風景，我真希望每天都這樣快樂，春遊真好啊！