精選有趣的遊戲作文合集9篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的有趣的遊戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的遊戲作文 篇1
星期天，在閲讀與寫作培訓班裏，範老師帶領我們做了一個有趣的競賽遊戲“拼詞奪禮”。
遊戲分兩輪進行。第一輪我們分成了男、女 兩個小組，看哪一組説描寫心情的詞語多，哪個組就獲勝。遊戲開始了，男生説一個，女生説一個，雖然場上氣氛有些緊張，但兩組同學你不讓我，我不讓你。雙方實力相當，不分上下，結果打了個平手。範老師決定給我們每人發塊月餅作為獎品。
當老師發月餅時，我心裏緊張極了。終於輪到老師給我發月餅了。我雙手接過月餅，心裏樂滋滋的。隨着範老師一聲令下：“可以吃月餅了”。我迫不及待地撕一開口袋，咬了一口，原來是我最喜歡的'桔子口味。我正在津津有味地吃月餅時，忽然“咯”的一聲，原來是我旁邊的高宇航同學打了一個嗝，逗得大家哈哈大笑，就像和尚的木魚——合不攏嘴。
因為時間有限，所以本次只進行了第一輪比賽，第二輪比賽下個星期再舉行。這次的遊戲，不僅玩得開心，還讓我們積累了不少新的詞語，真是一舉兩得啊！
有趣的遊戲作文 篇2
5月2日，我的小表妹來了，我領她出去玩。我們來到公司草坪對面的土坡山上，那裏可是一流的刺激！
我們找好了一條好路向山峯走去。一路上，我們你扶着我，我扶着你，小心翼翼。走着走着，突然妹妹沒抓緊我的手，大叫一聲，身體向後傾，腳稍微有點離地。我吃了一驚：她要張下去了！我用盡吃奶的勁，死死地抓住妹妹的手，卻也被妹妹帶了下去，剎那間，我拉着妹妹的手順着小斜坡滑了下去。那感覺真是太棒了！
我們吸取了教訓，妹妹也一直拉着我的手，我也一直抓緊妹妹的手，並且保持平穩。就這樣，我們到達了第一座山峯的“崖”邊（也就是到頭了），妹妹非要走在我前邊，正好前面是個斜坡。為了保證妹妹的安全，我就騙妹妹説：“我給你做過示範，你拉住我的.手，我做什麼，你就做什麼！”妹妹乖乖地繞到我身後，用那雙幼嫩的小手，抓住我的手，我慢慢地蹲下，掀起裙子，然後慢慢地滑了下去，最後越滑越快，不斷有沙子和小石子拍打在我們身上和臉上。
“停！”我和妹妹幾乎同時止住了腳，原來到地面了，我和妹妹看了看自己的裙子裏都兜滿了沙子，再看看鞋子裏都密密麻麻布滿了沙土。我和妹妹，你看看我，我看看你，都情不自禁地放聲大笑起來！空氣中迴盪着歡聲笑語……
這一天是我“五一”假期中最快樂地一天！
有趣的遊戲作文 篇3
班隊課，搶凳子的遊戲就要開始了，我的心怦怦直跳，非常緊張。
“咚咚咚”“咚咚咚”……激烈的音樂聲催促着我們一組小朋友圍着幾張凳子同時轉起了圓圈。大家聽着那急促的音樂，有的蹦蹦跳跳，有的邊走邊左看右看。我幾乎目不轉睛地盯着凳子，腳下不由自主又非常謹慎地挪動着步子，生怕一不小心眼前的凳子就被人搶走似的……突然，音樂戛然而止，大家幾乎同時搶着坐了下去，我也立馬往下一蹲，可一不留神，卻坐在了同學的大腿上。“哈哈哈……”大家笑得人仰馬翻，我卻窘得臉上火辣辣的。“噢，第一個淘汰的竟然是我！”我自己不敢相信自己，懊悔反應不夠迅速，但按照遊戲規則我只能乖乖得站在一旁看着別人繼續做遊戲。
下一場，音樂停止後，一名同學擠在另外兩名同學的中間，三位同學搶得“頭破血流”，可旁邊還有一個空凳子，他們卻渾然不覺。可惜被另一名同學佔去了。
第三場，十分有趣，一名同學和另一名同學各坐到了凳子的一半，一個同學用“屁股神功”把另一名同學擠了出來，被擠出來的.同學竟然一屁股坐到了地上。同學們爆發出更猛烈的笑聲。我們個個都十分期待之後的精彩。
搶凳子的遊戲還真有趣，儘管你擠我爭，卻給我們的學習之餘帶來了歡樂的笑聲，為我們的童年生活增添了無限樂趣和活力。
有趣的遊戲作文 篇4
今天，陽光明媚，天氣晴朗，曾老師帶我們玩了一個叫做貼“膏藥”的遊戲。規則是這樣的：全班圍成一團，指揮員喊幾，就必須幾個人一組，餘下的人就要表演節目。
經過推選，我成了指揮員，我想：全班５０人，要餘一個人，就要報“７”。看着他們着急的樣子，我覺得我好象是全宇宙的主宰者，只要説一個數，就可以讓他們亂成一團。報出“７”後，我胸有成竹的看着他們，等待着這個不幸運的人的到來，可由於我的大意，我漏了非常重要的一件事，每組７人，一共７組，我一想：怎麼會這樣呢？不是有５０個人嗎？想了一會兒，我知道了原因，餘下的那個人不就是我嗎？我生怕他們要我表演節目，心裏“砰，砰”直跳。
幸虧他們沒發現，我趕緊下去了。我們全部都盯着曾老師，想從她的口型中看出要報的數，＂４＂，曾老師説．我把所有的組都瞟了一遍,可都有四個人了，心想：老天爺啊，我才逃過一劫，又來一劫，可不會又是我吧！
就在這時，譚耀坤説他們少了一個人，我和劉卓彤都用最快的速度衝過去，我們都知道，誰慢一點，誰就要表演節目．我覺得我的腳在進行超負荷使用．終於，我先到一步．可憐的劉卓彤就被我們孤立了．我心想：啊！好險．只要我慢一點點，現在就是我完蛋了．
劉卓彤像個靦腆的小姑娘，臉紅紅的，説話聲音特小，就連站在他身邊都聽不見他在説什麼．我還懷疑他甚至想用一個鑽地機鑽到地底去．表演完後，第３回合開始了，我們已經找好了６個人．我猜曾老師要報“６”。便開始祈禱上天，希望報“６”。我們盯着曾老師，大氣都不敢出，生怕一出氣，就沒聽見老師報的是幾。
周哲文和龍洋已經做好了充足的準備，只要老師一説出口，他們就撲過來。終於，如我所願，報了“６”，我們立刻抱成了一團。就開始準備看錶演了。心想：這回沒我們的'事了。一塊大石頭終於落地了。我來猜猜誰那麼不幸運。
結果男生餘３人，女生餘３人，可他們都不肯表演。我們只好回教室了。到教室後聽他們一説，才發覺有許多有趣的好玩的細節。報“７”時。劉欣那一組只有６人，可我沒發現。還有表演的時候，黃復玲推着丁燁走，並説了一句２１世紀最經典的搞笑語：“女士優先。”
有趣的遊戲作文 篇5
今天，我們在課間玩了一個遊戲，叫“瞎子摸魚”。老師先讓一個同學蒙上眼睛，抓“魚兒”，（其他的同學都扮做魚兒）這個同學很冷靜，他站在那裏一動也不動，好像睡着了一樣。我們這些小魚兒在他面前跳來跳去，尤其是一個同學，她像一隻章魚在他面前又叫又跳，我走到他的旁邊，説：“你睡着了嗎？”突然他一下子抓住了我，我乖乖被地蒙上了毛巾，我的眼前一片漆黑，我既緊張又擔心：我會不會一條魚也抓不到？我會不會抓的時間長被別人笑話呀？想着想着，我忽然聽到我的左邊有一點兒聲音，我快步走上去，伸手一抓，一隻“魚兒”落網了！我把毛巾去掉，大聲説：“我抓住魚啦！
坐下來休息時，我發現每個人抓魚的特點都不一樣，有的是急性子，一直忙着“進攻”；有的是慢性子，慢吞吞的等待“魚兒”上鈎。看着他們個個蒙上眼睛的.模樣，我們都被逗得哈哈大笑。
這樣的遊戲真有趣。它不僅鍛鍊了我們的協調能力，也讓我們體會到了擁有一雙明亮的眼睛，是多麼幸福的事情。
有趣的遊戲作文 篇6
今天潘老師在黑板上寫了遊戲兩個字，潘老師問我們玩什麼遊戲，範元一説：“玩神奇寶貝卡、捉迷藏……潘老師説：“NONONO，全都錯了，今天玩的遊戲是猜謎語。老師先説明了遊戲規則，這個謎語的答案必須是成語，還要説出成語的意思。老師説：“見證奇蹟的時候到啦。”
第一個謎面出來了。謎面的題目是：1、2、5、6、7、8、9、10、。”這時我説了一個“十全十美”，潘老師説：“恭喜你答錯啦，加0分。”我還以為我答對了，原來潘老師還繞了個彎。這時張鑫舉起了手説：““丟三落四。”潘老師説：“恭喜你答對了，加10分。”沒想到啊沒想到，居然張鑫答對啦。老師又問誰知道“丟三落四”的意思，於浩明説：“馬馬虎虎。”潘老師説：“對了”。
潘老師説：“見證奇蹟的時候又到啦。”第 二道題目是一個用卡紙剪的'“3”字。走——走——走摔了一跤，潘老師剛説道一半就被彭紫茵搶説了。是三心二意。潘老師説：“對了一半不加分，因為你搶答了，還沒演示完你就説。”潘老師又接着説：“‘3’翻了一個跟頭，又翻了一個，又翻了一個……一共翻了五個。範元一説：“是三心二意，因為五減二等於三。”潘老師説：“恭喜你答錯了，加零分”。
張鑫又説：“是三番五次。”潘老師説；“恭喜你答對了，加十分。誰知道這個成語意思 ？” 於浩明説：“是接連幾次。”潘老師説：“對了。”
第三個題目才剛寫到一半，“螃蟹上大街”，我看都沒看完。這個陳子怡太可惡了，竟然搶説。“橫行霸道”。雖然今天我沒猜對一個謎語，但是我為猜對的人而高興 。
有趣的遊戲作文 篇7
晚飯後，我提議帶着孩子去散步。老公懶懶地説：“都這麼晚了，還是明天再去吧！”我問孩子們：“你們同意嗎？”兩個孩子異口同聲：“不同意！就是拉也要把他拉去！”哈哈！孩子們在我的諄諄教導下，敢於造反了！
孩子們建議帶個足球，我説:“那可不行，現在已經八點多了，路燈那麼暗，多麼危險呀！難道就想不出更好的遊戲嗎？”兩個孩子歪着腦袋嘰嘰喳喳的議論：“賽跑？”“捉迷藏？”““玩成語接龍？”爸爸拍板定案：“就玩成語接龍！又輕鬆又好玩，還能考察你們的知識和智力。”
“我先講一講遊戲規則，第一個人隨意説出一個成語，第二個人用其最後一個字作為開頭，説出第二個成語。誰要是接不下去，可以申請援助，但是同時也要接受懲罰。你們明白嗎？”我像大將軍一樣指揮若定。
“明白！”孩子們勁頭十足。
“那麼遊戲開始！按照年齡從小到大的順序，天縱起頭吧！”
“好啊，我這是一馬當先。哥哥，你接！”
“先聲奪人！”孩子反映可真快，我心裏暗暗驚喜，嘴可就慢了。
“想不起來了吧？我們可要倒計時了！”原來孩子和老公都等着看我的好戲呢！你們可也太小瞧我了！
“人山人海，人去樓空，人歡馬叫，人定勝天~~~~”我一口氣説出一大堆，驚得孩子個個的嘴巴都張成了"o"字形！
“媽媽，你讓爸爸用哪一個成語往下接呀！”兒子問。
“你就選一個最簡單的'吧！”
“那就人山人海？不，人山人海——海市蜃樓，人去樓空？也不行，人去樓空——空無一人。”兒子自言自語。“ 還是人定勝天吧！”
“別，別，太小兒科了！”侄子天歌趕快制止：“我看用人歡馬叫比較好!”
“不，用人定勝天！”兩個孩子爭吵起來。
“不要爭了，”老公拍拍自己的肚子，笑嘻嘻的問孩子：“你們看看我的肚子大不大？”
“大！就像一個大西瓜，不，大冬瓜！”兩個孩子莫名其妙。“
“你們知道這裏面裝的是什麼嗎？”老公洋洋得意，搖頭晃腦：“那是滿腹經綸啊！”
天哪！有這麼大言不慚、恬不知恥的人嗎？我笑得前仰後合，剛喝下的一口水也給噴了個滿地開花。
“怎麼？難道你還不信？剛才孩子説啥？天縱不是想用“天”難為我嗎？你們都聽着，人歡馬叫——叫苦連天，人定勝天——天外有天。反正，我把這個“天”又還給你了。”
天歌樂得直蹦：“這就叫搬起石頭砸自己的腳！現在開始倒計時，記着可是蛙跳十次啊！十、九、八、七、六、五、四、三、二、”
“停！停！停！天網恢恢，疏而不漏！”關鍵時刻，天縱逃過了一劫，興奮得誇誇其談：“就在“一”字快叫出來的時候，把我給急壞了，我平時最害怕蛙跳了，跳一次腿肚要疼一星期呢！所以我抬頭望天，望天興歎的時候，靈機一動，急中生智，這個成語就脱口而出了。”
看把他給美的！我羞羞他的小鼻子：“這次虛驚一場，有驚無險，下一次要是再這樣，可就難逃虎口了！
我們一路走，一路説，歡歌笑語，其樂融融。不知不覺間，已經快要22點了，孩子們意猶未盡，樂而忘返。
我提議：“咱們回去以後把自己的快樂都記錄下來，作為永遠的紀念好不好？”看孩子們噘起的小嘴，我也靈光閃現：“先別愁，讓你們滿腹經綸才華橫溢的爸爸來做個為人師表的典範，先寫一篇下水作文！”
孩子們齊聲歡呼。
有趣的遊戲作文 篇8
今天是一年一度的六一兒童節。我早早地來到學校。學校裏已經裝扮一新。有讓人垂涎欲滴的美食攤位，還有各種各樣好玩的遊戲。
我和林可鈺像小鳥一樣飛到了二年二班的教室裏。這裏的同學們已經排起了長龍。他們正在做“你做我猜”的遊戲。終於輪到我們了。我倆商量好，由林可鈺做，我來猜。
林可鈺來到老師旁邊，老師給她看了一個詞語。她向我伸三根手指，我知道這個詞語有三個字。然後，她咧開嘴巴，用一根手指頭順着嘴邊畫了個向上翹的.幅度。我想到了“微笑”這個詞。不對，微笑只有兩個字，那是什麼呢？我的腦海裏閃過一個詞語。“笑眯眯”我脱口而出。老師立刻説：“答對了”。我和林可鈺高興地跳了起來。
我們還玩了釣魚、九九大作戰等遊戲。
這個六一兒童節過得真開心！
有趣的遊戲作文 篇9
下課了，有的同學在聊天，有的同學在看書，有的同學在玩遊戲。我們在下課時間玩的遊戲是什麼呢？沒錯，就是“摸瞎”。
你們知道什麼是摸瞎嗎？不知道沒關係，我來告訴你們。摸瞎，顧名思義就是把一個人的眼睛蒙上，再讓他去抓人。別以為很容易，其實還有點難呢！因為除了抓人的同學，其他人都是可以跑動的……
其實我自己玩之前是很擔心，因為我記不清我們班同學的名字，所以我不太想玩，因為即使我抓到別人，也説不出來他的名字，不過老師帶着大家玩的遊戲，我當然得積極參加了。
我們把桌子和椅子往前聚攏，這樣我們的活動區域就劃分好了。遊戲開始了，有一名同學自告奮勇地把老師帶來的紅領巾矇住眼睛，老師讓他原地轉了2-3圈後，我們才發現自己還沒躲藏好。於是我疾步跑到陽台的角落上，順便拿一條紅色的椅子當“擋箭牌”。這時抓人的同學從教室小心翼翼地來到大廳，他走的時候還把手臂伸直，真像一隻生怕摔倒的殭屍。他慢慢地走到我的'身邊，我屏住呼吸，大氣不敢出。正當他快要摸住我的時候，旁邊的同學忍不住笑出聲來，於是抓人的同學就被笑聲吸引過去了，我就這樣躲過了一劫。而那名同學的運氣就沒那麼好了，抓人的同學一巴掌“打”到了他的臉，頭髮都被抓了起來，一些同學都哈哈笑了起來。這個時候那個被打到的同學就像小魚一樣乘機溜了出去。抓人的同學知道到手的鴨子飛走了。
他並不甘心，又向陽台的方向摸去，沒想到正好摸到了老師。我忍不住笑出了聲，那名同學居然摸出了那是老師。
“摸瞎”同學再次向我這邊走了過來，當然了，我還是幸運地躲過了一次。他摸到了我右邊的同學，他就像盲人一樣，從頭到腳摸了一遍，他好像已經猜出了這個人是誰了，於是信心十足地喊出了這個人的名字。同學們都替他感到開心，“嘩嘩”地鼓起掌來。就這樣，我們的第一輪遊戲結束了，又開始了新一輪遊戲……
美好的時光總是短暫的。今天的“摸瞎”遊戲真是驚險又有趣，我喜歡今天的課間！
