釣魚國小生作文15篇

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在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的釣魚國小生作文,歡迎大家分享。

釣魚國小生作文15篇

釣魚國小生作文1

釣魚的啟示,一篇短小的文章,沒有華麗的詞語修飾,也沒有令人眼花繚亂的修辭方法,卻揭示的一個深刻的真理。

作者的父親如果沒有那“孩子,你得把它放回水裏去”這句話,如果沒有那父親的誠信與道德,也許作者詹姆斯現在只是一個平凡的人,或許更糟——只是一個階下囚而已。作者寫這篇文章,無非只是想告訴人們,道德是比能力好的多的東西!

當面對生活中的“大魚”是,請用道德的標準進行抉擇。因為,有時候能讓你絕處逢生。

釣魚國小生作文2

今天,我們來到了廈門東坪山的陶然山莊釣魚。爸爸先釣了一條大魚。我羨慕極了,喃着要爸爸教我釣魚。

我學着爸爸的樣子,拉開釣繩,放上魚食,然後把魚鈎輕輕地甩進水裏面,心裏唸叨着:“魚兒,魚兒,快上鈎。”魚鈎丟下水不久,浮標輕輕地抖動了幾下,急性的我以為魚上鈎了,急忙提起一看,什麼也沒有

爸爸看我焦急的樣子,對我説:“釣魚一定要有耐心,剛才浮標抖動,這就是魚兒在試探,等它感到沒有危險了,它才會吞食魚鈎上的食物,這時才能提鈎。

我照爸爸的話去做。忽然,魚標猛向下沉。我一提鈎,啊!一條大魚掛在鈎上。我高興的一蹦三尺高,我終於釣到魚了!

我們享受着美麗的廈門風景,滿載而歸。

釣魚國小生作文3

在昆明陽光燦爛、樹木茂盛的一個下午,我興高采烈,拿着魚竿來到我們小區的池塘邊釣魚。

我把一粒米飯穿在鈎子上,撈一點水放進桶裏,然後讓線和鈎子沉進水中,過了一會,有魚來了,它一口把米粒吃下,。哈哈!他上鈎了! 我一下把它拎起來,一條紅色的小魚,

真漂亮呀!就這樣我釣了很多條魚,有紅的、黑的、金的、銀的、紅白的······哇!我釣起來的魚應有盡有。

瞧!這就是我釣的大魚

但是為了愛惜動物,最後,我把所有的大魚都放了。

釣魚真有趣,我以後還要釣魚。

釣魚國小生作文4

今天,媽媽帶我去公園釣魚,媽媽買了一些魚餌,又拿了一支魚竿遞給我。

我迫不及待的掂着裝滿水的小桶,拿起魚竿,在魚竿的鈎子上鈎了一顆魚餌,坐在釣魚的位置上。哦,太好了,有一條小金魚吃我的魚餌咯!我開心地把魚竿伸了上來。咦?魚呢?魚餌呢?魚怎麼與魚兒一起沒了?媽媽説:“小魚吃你的魚餌,更不代表它上鈎了呀。”

我把魚餌掛在魚竿上,伸進水裏。我等了好一會兒,魚還是沒來。呀,魚終於來了!可是這回情況還是與剛才的情況一樣,魚不但沒釣着,魚餌又被小魚拿去吃了。媽媽往四周看看,對我説:“別人都掉了好多魚,你要心靜才能釣上來!”

這次終於成功了,雖然只釣到了一條,不過,我已經很開心了。

釣魚國小生作文5

一個秋天的下午,我和爸爸一起去當陽秋遊,我們來到小河邊,看到人們在河邊釣魚,我和爸爸也加入了他們的隊伍。購買好釣魚的設備,先將魚餌掛好在魚竿上,把魚線遠遠地扔出去,然後就坐在那裏等魚上鈎,等了很久,終於有魚咬勾了,魚鰾一上一下地抖動。我使勁地拉扯釣魚杆,魚竿沉甸甸的,我趕緊向爸爸求救,最後,在爸爸的幫助下,把魚拉上了岸。喲!魚很大,有一尺多長!圓圓的頭,魚身上有很多圓形的鱗片。晚上回家,媽媽為我們做了一大盆鮮美的魚湯。我高興極了!

釣魚國小生作文6

我從《釣魚的啟示》中得到的啟示是:我們每一個人都知道,什麼做眼操呀,排隊呀,不動別人的東西呀,什麼的。都是我們知道的。是一定要做的。可真正做到的有幾個同學。你也可以問一問自己,你做到了嗎?其實,我也沒有做到呀!

比如説我以前,在放學站隊的時候,和幾位同學偷偷的跑到後面的樓梯中。看一看大隊有沒有從教學樓出來,要是沒出來,馬上逃走,要是出來了,從從牆角躲着不出來,大隊一走,馬上溜出來。雖然出來的比大隊慢,但同學把這個叫作娛樂。可這是品德的問題,不能用品德跟娛樂畫等號。

知道逃隊不對,但真正做到的有幾位同學。問一問品德,問一問內心。

釣魚國小生作文7

每逢雙休日,爸爸就會帶着我和媽媽去釣魚。今天來到是大和農莊,這裏很適合釣魚,爸爸拿出釣魚竿,調好線,就認認真真的.開始釣魚了。我看了一會,就跟媽媽一起去摘野紅豆去了。過了好長時間,忽然聽見爸爸在叫媽媽,我們連忙趕過去,看見爸爸釣到一條很大的魚。把釣魚竿都快要折斷了,媽媽拿着大網兜好不容易才把魚給弄上來。一稱有14。5斤重,大家都圍上來看。我感覺我爸爸真厲害。

釣魚國小生作文8

那一年,小主人公剛十一歲,他和父親一起在鱸魚開放日之前去釣魚,小主人公釣到了一條很大的鱸魚,但是,因為離捕撈魚開放日還有兩個小時,於是父親讓主人公放回去,可小主人公不想放走。之後,聽了父親的勸説,小主人公沒辦法,於是他只好依依不捨的把那要非常大的鱸魚放回了湖裏。

這個故事告訴我們,在黑暗的時候,你要選一個光明的事情,在一個人的時候,要做對的事情,就比如小主人公和他的父親,只有他們兩個人在,我想,如果是我,我一定把把它拿回家,但小主人公有了父親的勸告,把大鱸魚放回了水裏,我覺得他們很了不起。

釣魚國小生作文9

今天,是端午小長假的最後一天,真令人懷念啊!到了下午,我爸爸帶着我去捉魚。我們先來到中山陵水榭的池塘,隨後,就開始釣魚了,可是,就是沒有魚上勾,於是,我到處亂跑,拿着小網子到處劃,竟撈上了兩條漂亮稍大一點的小魚,與此同時,爸爸也撈上了兩條大魚,可是時間不等人,沒一會兒就要回家了。在路上,小魚們再不停的跳動,彷彿,在説:“你好,你好。”一樣!好開心呀!

釣魚國小生作文10

今天,我和二舅、爸爸還有小弟去釣魚。

到了河邊,只見河水清澈見底,小魚們在河裏游來游去,彷彿在捉迷藏,這時一羣鴨子游了過來,它們“嘎嘎”叫着,好像在進行大合唱比賽。一陣清涼的微風吹來,令人心曠神怡。

我們座在河邊的小凳子上,拿出了魚具,把事先準備好的麪糰放到魚鈎上,開始釣魚。我全神貫注地盯着魚符,一會兒,魚符動了,我使勁一提,“哇,好沉啊!”我喊道,小弟趕緊拿着網子來幫忙,好不容易才網上來,啊,原來是一條大草魚,足足有一斤多。還沒有釣到魚的小弟羨慕不已。

後來我又釣上了四條魚,小弟也釣上了兩條,今天真是大豐收呀!我們一路凱歌回家了。

釣魚國小生作文11

我爸爸是個“釣魚翁”,所以我也喜歡上了釣魚。

週末,爸爸帶我去釣魚。到了河邊,爸爸先測好水深,調好魚餌,一人一根魚竿,我們就開始釣魚了。我們用的是兩個魚鈎,先把魚餌掛到魚鈎上,輕輕甩動魚竿,把魚鈎拋出去。魚鈎沉入水底,魚漂浮在水面上,我們要緊緊地盯着魚漂,魚漂動了就説明魚在吃食了。一開始魚沒有動靜,我們耐心等待。過了一會兒,我的魚漂猛地往下一沉,“哈哈!有魚上鈎了!”我用力一提竿,果然有一條河鯽魚。這是我釣的第一條魚,我把它小心地放入魚桶。接下來,我們接二連三地釣上魚,有一次我一次性釣上了二條魚。

就這樣,我們釣了滿滿一桶,高高興興地回家了,希望我下次還能去釣魚。

釣魚國小生作文12

星期六一大早,我和爸爸出門到郊區去釣魚,爸爸帶好了魚杆、蚯蚓等漁具,還幫我準備了一套。

釣魚的地方到了,我們搭好帳篷開始釣魚了。沒過多長的時間,我就先釣到了一條魚,這條魚給我們帶來了信心,接着爸爸釣上了一條長八十釐米、重四斤的大魚。

中午到了,太陽火辣辣的,我們等在魚塘邊滿頭大汗,我對爸爸説:“這麼熱的天,魚肯定都游到深水裏去了,我沒耐心了,換一塊地方吧。”爸爸説:“釣魚就是鍛鍊人的耐心,説不定馬上就會有一條魚游過來。”話音剛落,浮標一下子沉了下去,有魚咬鈎了,爸爸果然釣起了一條大青魚,我高興極了!

我覺得爸爸説的話非常對,人要有耐心,做事不能半途而廢。

釣魚國小生作文13

今天下午我和媽媽去豐慶公園玩,我想畫膠畫,但媽媽説太冷了。我又想釣魚,就拉着媽媽去釣魚的地方去了。我們過去一看,水上有許多冰,小魚都遊的很慢,可能是太冷了。

媽媽甩了好幾次魚杆都釣不到,奶奶出來教媽媽怎麼裝魚食,媽媽果然就釣到一條小魚。我們又換到另外一個魚多的地方,可是因為太冷了魚都不吃,所以我們決定要走,那個奶奶走時又送給我們了一條魚。我和媽媽拎着兩條魚高高興興回家了。

釣魚國小生作文14

昨天我和爸爸去釣魚。天氣下暴雨,去那的時候車的玻璃噼裏啪啦響,連雨刷都忙不過來了,到那的時候雨還能小一點。

然後我們就開始釣魚了,雖然人不多,我一條都沒有釣上,但我爸爸釣上了20多條魚呢。昨天過的真快樂啊!

釣魚國小生作文15

今天,爸爸帶我到河邊去釣魚。爸爸跟我説:“我們來比賽吧,看誰釣魚釣得多。”我説:“好吧,比就比,誰怕誰啊!”釣着釣着,我一看見蜜蜂就去追蜜蜂,一看見蝴蝶就去追蝴蝶……後來,我看見爸爸釣了很多條魚,可我一條都沒釣到。我唉聲歎氣的説:“這場比賽我一條魚也沒有釣到。”爸爸説:“只要你認真,就會釣到魚。”我聽了爸爸的話,認真的釣魚,後來我也釣了一條好大的魚。今天,真快樂,真美好。

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