開心遊戲作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的開心遊戲作文，希望能夠幫助到大家。

今天的作文課，我們主要學習動作描寫的方法。講完知識點後，老師安排我們做遊戲。

老師先將我們分成三個組，因為剛好差一個人，所以老師也加入了，而且剛好坐在了我的前面。接着老師宣佈遊戲規則：每隊的隊長由第一名同學擔任，每人發一張撲克牌，除隊長外，其餘的人都不允許用手，而是用嘴叼着撲克牌。從第一名同學開始依次將麪粉傳遞到最後一名同學的撲克牌上，再由最後一名同學將麪粉倒進杯子裏。5分鐘時間後面杯子麪粉最多的隊獲勝。

遊戲開始了。王欣怡迅速從杯子裏倒出一些麪粉，裝到撲克牌裏，轉身傳給陳姝涵。剛開始，陳姝涵站得直直的，王欣怡踮起腳尖也把麪粉倒不進去，她們試了很多次，當陳姝涵蹲下時，麪粉才勉強倒進去。輪到老師了，只見何老師提前就將身子彎下，把撲克牌湊到陳姝涵的嘴巴下面，這一次，麪粉順利倒入何老師叼着的撲克牌裏面。何老師轉身的同時，我也連忙蹲下身子，可是由於我將撲克牌立得太直，麪粉直接就滑入我的嘴裏，一股生面粉的味道刺激着我的喉嚨，但是我沒有放棄，強忍着嘔吐的念頭，把麪粉倒在了杯子裏。倒完後，我終於忍不住吐了。後面的傳遞就順暢多了，除了王欣怡忍不住笑了一下將麪粉噴了陳姝涵一臉之外，沒有其它的失誤。

最後，一組的一個同學因為麪粉噴在臉上放棄了比賽，二組的同學因為麪粉噴在臉上後大笑不止耽擱了時間，所以我們組取得了勝利。

這是我第一次跟老師合作做遊戲，也是我覺得最開心的一次遊戲！

在我家居住的小區裏，我和夥伴們最愛玩的一種遊戲就是“救人木”。

來到小區的第一天，我到樓下散步，看見兒童遊樂區有幾個小朋友在玩遊戲，他們追追跑跑，玩得很開心。我很好奇，於是走過去問：“什麼遊戲這麼好玩呀？”“這你都不懂，這種遊戲叫 ‘救人木’。”為首的小男孩説。我很想跟他們一起玩，所以就拉着小男孩讓他給我講這個遊戲的玩法。原來遊戲規則也不難記，遊戲開始前，所有準備參加的人先猜拳，那個最後猜輸了的人就要準備當“壞人”，其餘的都當“好人”。遊戲開始時，“壞人”要蹲在地上，手按在地面上從一數到十，然後才可以起身開始捉人。他要想盡辦法捉住四處逃竄的“好人”，如果誰不幸被他捉住了，就要代替他來做“壞人”。而“好人”只要能讓“壞人”的手碰到自己前大叫一聲“木”，就可以免於被捉，無需淪為“壞人”，但卻失去自由，只能站在原地等待其他好人解救後才能再次走動。這條規則無疑給“壞人”增加了不少難度，這也是大家都不願意當“壞人”的原因。我加入了他們的行列，但是要我直接先當壞人。

這“壞人”可真不好當，我滿場跑了十幾分鍾，累得氣喘呼呼，滿頭大汗，一個“好人”也捉不到。看着他們一個個衝我扮鬼臉，還滿臉壞笑，用挑釁的語氣對我説：“來呀，來呀，來捉我呀。”我是又氣又急，心想再這樣下去，我就是跑到腳軟也捉不住他們的，我只能“智取”了。於是我假裝累極了的樣子，大口大口地喘着粗氣，還蹲下來慢慢地整理鞋帶。果然“好人”們都鬆懈了下來，有的幾個人圍在一起説話，有的在玩手上的玩具。我看到一個正背對着我，蹲在地上看小螞蟻的“好人”，一個箭步衝上去，緊緊地抓住他的手。於是便輪到他當“壞人”了。

“哈哈”，我們的笑聲傳出教室。奇怪嗎？我告訴你們吧，我們在玩一個叫“拼句”的遊戲呢！

老師先發了一張紙條，開始講遊戲的規則，第一組寫“名字”，第二組寫“地點”，第三組寫“怎麼地”，第四組寫“幹啥”。

聽完規則，我就開始寫了，抬頭悄悄地看，有的人一下子寫完，有的人寫了好幾分鐘都沒有寫好，看來有人為這事發愁呢！有的會心一笑，似乎找到了調笑的“好詞”。

第一輪要開始了。第一個人飛速跑向講台，挑選了三位，整齊排個隊，一個接一個説，“胡澤雨”，“在宇宙”，“傷心地”，“看風景”，合起來一聽是“胡澤雨在宇宙傷心地看風景”。大家開始捧腹大笑，如開心的剛下過蛋的雞羣，咯咯地傻笑着。

還沒喘過氣，第二輪要開始了。四個同學如放炮仗接連響起，合起來就是“鄧傑中在荒島開心地吃飯”。有人不由自主地説：“鄧傑中這胖子怎麼可能泡麪呢？”大家開始笑鬧，幾個膽小的女生沒有笑出聲，只是憨笑，怕大聲笑出來，那對面人高馬大的鄧傑中會罵我們的。

第三輪也悄悄來了，“蔡芷亦在黑板上眉開眼笑地跳迪斯科”。什麼？黑板上也能跳舞？蔡芷亦臉蛋緋紅緋紅，羞答答地低垂着頭微笑，像沐雨的桃花。同學有的仰天大笑，有的相視而笑。

教室裏笑聲連連，今天真開心！

今天，我們少年宮的班怎麼這麼熱鬧？哦，原來今天老師要做一個反口令的遊戲，我也興奮了起來，躍躍欲試。

遊戲規則是：“做與老師相反的動作”，要是做錯或反應慢者，就不得分，反之加分，遊戲結束分數多者為勝，敗者表演一個節目。

遊戲開始了，男生派出兩位代表，分別是我和陳龍翀，我們坐在凳子上，老師説了一個“請坐”，我們還以為對我們施禮，沒動！第一次就失了分，我下定決心一定聽好老師的每一句話，稍停片刻，老師突然説：“摸左眼”，哇、要知道我可是左右盲呀，我好像被當頭一棒，稀哩糊塗之下摸了左眼。啊、我輸了一分，我不甘心。”沉住氣等待老師的下一個指令。老師又説：“舉右手”；天啊，又來左右方向，我再次舉錯了手，只見陳龍翀眉飛色舞，我靜下心對自己説，不要灰心，我一定能行的。老師再次發出指令：“抬頭”。我馬上低下了頭，與陣龍翀打了個平手，這給了我一點鼓舞，我挺起胸，信心百倍地聽老師發令，下面的同學也為我加油，最後老師發令：“右轉”，我們倆同時左轉，終於又打平了一次，美中不足的是遊戲結束了。我的得分比陣龍翀低了兩分——輸了，但我還是不灰心，決定下次再努力。比賽還在繼續，女生派出了倆位代表來比，這倆人鬥了十幾回合不分勝負，於是將一位女代表和陣龍翀進入決賽。最終，陣龍翀敵不過女生，輸了。

哈哈、這次反口令比賽雖然輸了，但我還是很高興，因為它既鍛鍊了我的逆向思維能力，又給我的暑假增添了一份樂趣。

玩遊戲啦，玩遊戲嘍！清風把一陣聲音吹到我的耳邊。

我和媽媽走在大街上，聽到這樣的一陣聲音，我連忙跑到遊玩的地點看了看，勝者竟然可以得到一份神祕的大禮！我看到已經有很多人開始玩了，連忙懷着殷切的心情報了名。

遊戲開始了，我們準備了一把凳子和音樂。你可能會問，為什麼只准備一把凳子呢？搶凳子不是很多人玩的嗎，要準備很多凳子呀？因為參賽者包括我，只有兩個人啊！

啦啦~哎呀，不跟你多説了，音樂已經響起來了。只見，我和另外一個小朋友圍着椅子轉了起來。音樂停了，我和另一位小朋友連忙坐下來，結果我們打平了。於是，我們開始了第二局，停！我聽到了這個聲音，連忙坐了下來，而另一位小朋友好像沒聽到命令一樣，還在一直轉圈呢！於是我贏了。到了發獎品的時候，到底是什麼呢？我拿到盒子，連忙拆開：哇，原來是一把AK47水晶彈狙擊槍！

童年宛若星空，宛若星辰，宛若

“哈哈哈”教室裏傳來了歡快的笑聲。噢，原來是我們在金筆課堂上玩“五官大搬家的比賽”。

比賽前。老師高興的説：“這節課我們來做一個遊戲，叫做“五官大搬家”的遊戲。”老師的話還沒有説完，同學興很興奮的尖叫起來。但是這個遊戲該怎麼玩呢？大家都開始議論了，有的同學説：“這個遊戲該怎麼玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同學説：“是不是上台畫呢？”看到大家不解的樣子，老師又接着説：“我們先叫上一個同學來示範一下。”老師叫上一個男孩子。

他長得挺胖；圓圓的臉；虎頭虎腦的但看起來挺機靈。他飛快的跑上了講台，和老師面對面站着，老師讓他的左手十指指住鼻子，然後，讓他的右手放在老師的左手上，手心朝上，接着，老師笑眯眯的説：“你的牙齒好漂亮呀！”然後用右手拍了一下他的右手掌心，同時迅速的説：“耳朵！”老師的話音剛落下，他還真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在沒有出錯，同學們這時侯很高興！比賽到這時，我心裏在想：要是他指錯了，都不知道老師會怎麼樣。

接着開始了第二次，老師又笑眯眯的説：“你的嘴脣真紅呀！眼睛！”我想他肯定指不對。老師剛説完，他就飛快地指向眉毛的上面，同學們一看，都哈哈大笑起來，老師高興的説：“你的.眼睛長在眉毛上面，難道你是外星人？”這時候他高興的笑了起來，我也哈哈大笑起來。

比賽結束了，同學們依然沉浸在剛才開心而精彩的遊戲中。

今天下午的第二，體育帶我們班在學校的正門玩。

遊戲的叫捕魚。遊戲規則是這樣的：老師是捕魚人，們是魚，地板上的三個花瓣圖案是老師的三個口袋。老師要把抓到的魚放進口袋裏，就是説被抓到的同學要站到花瓣上。老師還有一個規定：就是同學們不能越過地板上的四條黑線。因為四條黑線裏面是魚塘。如果魚蹦出魚塘，魚就會死了。

老師在一根木棍上綁四、五根繩子，繩子下面吊一個木圈作為捕魚的網子。

遊戲開始了，同學們結成幾列不是很整齊的隊伍，飛快地跑起來。有的跑在前面，有的跑在後面。同學們儘量不發出聲音，偶爾也會有笑聲。老師專門挑“大魚”捕，捕到魚老師就開心地笑。老師偶爾也捉些“小魚”來解饞。

我感到很慶幸，因為大部分被抓到的都是男同學，老師很少抓到女同學。因為我們女同學和少數男同學有一個祕訣：就是儘量不跑在老師的旁邊，所以老師就抓不到我們。

接着老師又捕了一些“魚”，可惜有的同學違反規則，從老師的“口袋”裏跑出來，所以老師不帶大家玩了。雖然遊戲只玩了一半，我還是覺得很開心！我希望違反規則的同學下次要遵守遊戲規則，這樣老師就可以把遊戲玩到底了。

國慶節期間，我和堂姐一起去了她江西的外婆家。

外婆家有許多表兄妹和我們一起玩，我們追逐打鬧了一整天，不知不覺天就黑了下來。農村的夜晚沒有路燈，漸漸地我們在外面看不見了，可還是意猶未盡。這時，我們看到門口有一口廢棄的大鐵鍋，不知誰提議在鍋裏生火。我們分頭去撿樹葉、樹枝，甚至連舊作業本都找了出來，光這點東西一會就燒完，我們需要點木炭，於是，我們又奔進儲藏室裏，不顧髒抓了許多木炭放在鍋底。火點燃了，為了防止火很快熄滅，我們又去準備材料，忙得不可開交。火越燒越旺，把我們的小臉都映得通紅。終於可以坐下來歇歇了，我把手往火爐邊靠了靠，啊，好暖和！那天晚上有些冷，大人們在屋子裏冷得抱着胳膊，可我們圍在火爐邊，感覺不到一絲寒氣。

鄉下的孩子做遊戲真好玩，這是我們平時都玩不到的，下一次，我還想去那裏玩。

我玩過無數個遊戲，其中玩得最開心的是“你追我趕”的遊戲。遊戲規則是這樣的：先由“剪刀石頭布”決定輸贏，輸的那個人來捉其他人，如果你被抓到，就由你來抓其他人。

今天是一個晴朗的好天氣，我和表弟表妹又一次玩“你追我趕”的遊戲，小表弟胖嘟嘟的，一 會兒往左枴，一會兒往右串，那個樣子看起來又可愛又笨拙，還總是被捉到，我們都忍不住哈哈大笑起來。這次輪到他捉我們了，“哼！看我怎麼捉到你們，看你們還敢笑我！”小表弟雙手叉腰，憋着紅通通的小臉説。我和表妹兩個靈機一動，決定分開行動，一個往左，一個往右，以消耗表弟的體力。可是小表弟很有耐心，跟着我們左跑右跑，一點都不累的樣子，我反而累得氣喘吁吁，剛停下休息一會兒，馬上就被飛奔而來的表弟捉到了。“我捉到了，我捉到了，我勝利了！”表弟歡呼着，高興得一蹦三尺高。我也只好乖乖地去捉別人了。

我們三人就這樣你追我趕，開開心心地玩了一天。

我玩過躲貓貓，三個字，寫大字但是我最喜歡玩的遊戲是搶凳子了。今天，老師帶我們玩了這個遊戲，聽到這個消息，大家很興奮，都迫不及待地想玩這個遊戲。

遊戲前，老師簡單地講了規則。當老師一説完規則，班級裏立刻沸騰了，每位同學都高興地手舞足蹈起來。

老師給我們分了組，又搬來了幾張凳子。由“敵方”先來，我們在一旁觀戰。終於輪到我們隊了，我不由得緊張起來，心裏又喜又怕，手心都出汗了。“預備，開始。”老師邊説邊搖響鈴鼓，氣氛立刻緊張起來。我眼睛緊緊盯住凳子，耳朵認真地聽着鈴聲，慢吞吞地跑起來，時而快時而慢，生怕別人跟我搶，可是在兩張凳子之間又不敢多停留，害怕鼓聲在這時候停止。

我看到我前面的施宇涵，她的腳緊貼凳子，手還一抖一抖得。鈴聲突然停了，施宇涵竟和我坐在了同一個凳子上。我使出了九牛二虎之力才把她擠下去，穩穩地坐上了凳子。

遊戲在一片歡笑聲中結束了，可同學們還沉浸在剛才歡快的氣氛中。

在電腦上玩小遊戲，每個小孩都很喜歡，我當然也不例外。

這天晚上，我寫完作業，就對媽媽説：“媽，我作業完成了，可以上一下開心網嗎？”媽媽答道：“可以，就半小時啊！還記得密碼嗎？”我開心地大聲説：“知道！知道！”

也許你們還不知道“開心網”是什麼吧？讓我先來介紹介紹它。“開心網”是一個在網上能夠種蔬菜、水果、養小動物並可偷取好友成熟果物的網絡遊戲，我很喜歡。但是為了學習，我始終沒有去玩，直到暑假，媽媽才答應在我完成作業後玩一會兒。

我迫不及待地打開開心網站，輸入媽媽的用户名和密碼，進去一看，呀，所有種的果樹蔬菜都成熟了：有紅蘿蔔、大白菜、蘋果······看着五彩繽紛的果蔬，我可不想它們落入別人的口袋，就連忙點了“收穫”，把果蔬都收進倉庫裏。收完果蔬，我又去了好友的農場，拿了好友很多熟了的花朵蔬菜。接着，我去了牧場，看到養的花母雞已經產了一窩蛋。我不慌不忙，點了“收穫”，就把雞蛋收進倉庫。在逛好友的牧場時，我發現其中一個牧場裏產了一隻亞洲象幼仔和一隻企鵝幼仔。我可高興了，可一看時間，呀！還差40秒才能拿。於是我耐心守在電腦旁倒計時，等時間一到，就立即拿走兩隻可愛的動物幼仔。

不知不覺，半小時就過去了，我依依不捨地關掉電腦，回房間睡覺了。

開心遊戲能讓我在學習之餘放鬆心情，真的讓我很開心！

老師評語：樸實自然的童心體現在文中，使文章散發着清新活潑的氣息，彷彿將讀者也帶進了開心網，令人忍不住也想玩一玩。更值得一提的是，小作者非常自覺、守時，儘管遊戲很吸引人，但還是堅持做到完成作業後再玩遊戲，時間一到就關電腦睡覺。

我玩過的遊戲很多很多，有老鷹捉小雞，有拔河，有兩人三足，有躲貓貓……但是我最喜歡的遊戲，還是不倒翁接力棒。

今天，邱老師就帶我們到廣場上來玩不倒翁接力棒。先是女生玩，老師跟女生講了規則，我們也偷偷摸摸湊過去聽：每人手中拿一根棒子，老師喊到“放”時就放掉自己的棒子，去拿左邊同學的棒子。一共有兩個終極boss，男女生各一個，終極boss有一個厚望幣。大家拿到了棒子後都摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽進入了熱身環節，老師喊道：“1、2、3放！”同學們就放開了手中的棒子，接住了目標棒子。我們男生都認為很簡單，可是，當看到女生們一個又一個的拿着她們手中的棒子絕望地走開時，我們男生這才開始緊張起來。

熱身賽後，正式比賽一輪又一輪過去了。最後，女生的終極boss誕生了，她就是楊蓉。

該我們男生來了。我們爭先恐後地搶棒子，生怕沒抽到自己喜歡的顏色。比賽開始了，我的小腿一直在抖，就沒有停下來過，我心想：誰會是終極boss呢？比賽正在進行中，一輪又一輪過去了，我都拿得非常穩，但是由於我沒有聽準口令，所以提前放開了棒子，我被淘汰了。我原本是很想哭的，但當我看到大家都玩得很盡興、很開心，我還是被感染了。

雖然最終我沒能勝出，但是我還是很開心，這是我玩過最好玩的遊戲！

今天，我認識了一位老師，她和我玩了一個遊戲，名字叫：“你説我猜”。

遊戲開始前，老師先給我介紹了一下游戲規則：首先石頭剪刀布，決定順序，然後抽到的紙條用語言、動作來表達特徵，最後注意表達時不能説出詞裏帶的字。

遊戲正式開始了。石頭剪刀布後，我輸了，先由老師説我來猜。讓我印象深刻的是“拖把”這個詞，只見老師比了一個孫悟空提金箍棒的造型，可逗了！終於到我説，老師猜了，真是把我等的急死了！我抽到了筷子，然後我就説是握在手裏吃飯的，老師先猜的是勺子，接着又説是叉子，最後才説是筷子，可好玩了！

遊戲結束了，我最終以7：4的戰績成功贏了老師，然後我很開心地讓老師給我講了一個笑話。從這個遊戲中我總結出了“你説我猜”的祕訣：語言要簡單清楚，動作要直觀形象。

這次遊戲不僅過程很逗，很好玩，更重要的是最後我贏了，這真是一次開心的遊戲呀！

今天，我在班裏玩了一個遊戲，名字叫“默契大考驗”，我們高興極了。

老師説:“遊戲規則是：我計時，兩個人用三隻腿來走，一人拍一下氣球，如果一個人拍兩下就算犯規，落在地上，觀眾身上，也算犯規!到了門那裏，要抱住球，把住門把手，並説‘完畢’懂了嗎?”我們點了點頭。

我和藏悦都抽到了數字二，所以我們倆人是第二組。我們看了第一組的比賽，然後到我們組了。我們到了教室前面，老師用圍脖把我倆相鄰的腿綁上，然後讓我們試了試。比賽開始了，我們倆人一點兒也沒有默契，犯規了兩次。第一次是她多拍了一下，第二次是我多拍了一下，第三次才到終點，可不幸的是，我們是最後一名，時間是35秒80。

邱子一和管仲是第四組的，他們兩人很有默契。雖然第三次才成功，但他們得了第一名。他們犯規了兩次，第一次是碰到了一個人，第二次是管仲多拍了一下，他説:“我快沒希望了。”説完他們倆又回到起點，重新開始。可我沒想到，第三次他們竟然是第一名，他倆那張苦瓜臉收了回去，他們高興得一蹦三尺高。

今天我既高興又難過。高興的是我們可以玩遊戲，難過的是我們組是最後一名。

今天，上午第三節是體育課。老師給我們上了不一樣的體育課，那就是狼和小羊的遊戲。

老師讓我們猜他手中是什麼面具呢？這時，同學們七嘴八舌地説：“是喜洋洋，有的又説是灰太狼。。。”老師笑着拿出面具，原來是狼的面具。老師問我們：“誰願意來當狼”。我們要當威武兇猛的狼，結果廖洋和汪澤木扮狼。

遊戲開始了，兩隻狼露出鋒利的尖牙，向我們撲來。我們趕緊撒腿就跑，兩隻張牙舞爪的狼吼叫着，東追趕着，西追趕着，還是沒有捉住一隻羊。我們竊竊私語商量怎麼對付狼呢？如果我們再這樣跑下去，就已經精疲力盡了，狼會把我們吃掉。於是，我們引誘兩隻狼來到狼堡門口，狼狂笑着：“哈哈，小羊們主動送上門來”，他們哪知道我們精心計劃。説時遲，那時快，我們猛地一下把兩隻得意的狼推進狼堡，趕緊把門牢牢地鎖住。氣急敗壞地兩隻狼知道上當了，可是來不及了。

通過這個開心的遊戲，讓我們知道當我們遇到困難和危險時，要沉着冷靜，開動腦筋斗智鬥勇就能戰勝一切，才能取得勝利的喜悦。