最美校園作文12篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的最美校園作文，希望對大家有所幫助。
最美校園作文1
望眼校園，紅楓如火，映入少年眼眶，與紅房相襯，在微風中發出颯颯的響聲。再往裏，精心照顧的花草圍繞着清澈見底的池塘空靈通透又生機勃勃。
早早來到了校園，大門還沒開，他卻已經站得筆直，隔着老遠就喊到：“同學早上好！”我也笑着迴應：“早啊！李叔叔！”花白的頭髮，慈祥的面容，藍色工作服，最醒目的還是手臂上的臂章——校園最美守護者。
李叔叔守護着校園的整潔美麗。若將校園比作女子，那小花園就是施上的粉黛，美麗而活潑俏皮。為了讓校園總是賞心悦目，李叔叔可是費勁了心思。他用剪刀小心翼翼地把突出的枝椏剪去，讓樹木整齊劃一；他精心呵護每一株植物，讓每棵花草生機盎然；他給小池塘的水換新，讓魚兒能自由自在生活……到了下課時，同學們可就坐不住了，衝到小花園中欣賞美景。默立在右邊的是繡球花，花團錦簇，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，為校園增添了一分夢幻，少女們常常站在這片繡球花旁談笑風生。而與繡球花相對的則是被花簇擁着的'小池塘。池塘中，兩條小魚正嬉戲打鬧着，輕快迅疾，紅白花紋直晃得人眼花繚亂。“李叔叔，你真行！”這是同學們對於李叔叔的讚揚。而此時，李叔叔也一定會用一個略顯靦腆的笑容迴應。當然，誰要是破壞了校園環境，他會立刻板起臉來，毫不留情地數落一頓。
李叔叔同樣守護着校園中的我們。排球考試前的一週，我每天放學留下來練習自墊球，盼着能考好。九十一，九十二……眼看着就快滿分，手中的排球卻不聽話地飛了出去，我沒多想，趕忙撲過去接。在我的注視下，球是接到了，卻高高地掛在樹上！而我，也整個人撲到了地上，膝蓋擦破了好大一片。再一抬頭，我就看見李叔叔匆匆忙忙跑過來。糟了！不會是看見我把球掂飛了吧？我心中警鈴大作，只等着李叔叔的責怪。但罵聲卻沒有如我所想地到來。“哎呀怎麼這麼不小心，看看，膝蓋都破了，還有哪裏摔着了？”我一愣，搖搖頭“沒事的李叔叔，只是擦傷了一點。但……球被我打出去了。”説罷站了起來，一瘸一拐想要去把球找回來。“沒關係的，我先扶你去旁邊坐着，你別走啊，我去叫醫務老師，很快的。”李叔叔讓我一隻手扶着他，慢慢往長椅走去。不一會，醫護老師心急火燎地趕來了，卻不見李叔叔的蹤影。一扭頭，李叔叔已默默地搬了梯子，正在夠樹上的排球。看着李叔叔不斷前傾的身體，我也隨着緊張，直到他平安落地才放下心來。緊接着湧上的便是感動“排球我撿回來了，以後打球小心！”李叔叔向着火紅的楓樹走去，背影被拉得很長很長。
不只是李叔叔，所有為校園默默付出的校工們，都是校園守護者。他們守護着的，校園的美好環境，更是校園中所有人的安危。沒有校園守護者，哪有如此美好的校園？謝謝你們，最美的校園守護者！
最美校園作文2
我們的祖國山河壯麗、氣象萬千，美景數不勝數。巍峨屹立的皚皚雪峯，湍急無垠的滾滾江河……無一例外的使我震憾自豪，但最令我念念不忘的，卻是與我朝夕相處、最縈懷的校園————我的另一個家。
校園之美，美在風景。
校園裏不僅有繽紛的自然之景，而且擁有高雅的人文氣息。清晨走進校園，金色光芒下映入眼簾的是一塊石碑，上面遒勁有力地鐫刻着“博學篤志”四個大字，每當看見它，我都會為之振奮。石碑後面是莊嚴的升旗台，我們每天自豪的看着五星紅旗在這裏冉冉升起。兩側的教學樓，掩映在葱葱鬱筆直的樹木中，朗朗的讀書聲像是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲。實驗樓、圖書館、食堂、塑膠跑道……我校積極營造和諧、人本、穩定的校園環境、創造健康、務實、積極向上的校園文化。各科文化課特長班、體音美訓練隊……為學生素質教育和全面發展創造了良好條件，整個校園充滿了生機與活力。
寒窗幾年，無數個日夜的努力拼搏，我們一起哭笑、一起成長，這些濃濃的同學情誼讓我難忘。記得軍訓時，我昏倒了，還不熟悉的同學細心照顧着我。因我是特異體質，經常生病缺課，老師同學們給我帶複習資料、發筆記、寬慰我，無論酷暑嚴寒，始終如一。有了老師同學無私的關心和幫助，我走出了人生低谷，變得陽光樂觀。同學間這樣的真摯情誼洋溢在校園每個角落，它是那麼真切，那麼温暖，猶如我們成長中的明燈，讓我們信念堅定、不畏險阻。
校園美，美在師生之愛。
課堂上老師抑揚頓挫的'聲音，恰到好處的肢體動作，滿腹經綸的神情，一排排課桌像是一排排琴鍵，時不時跳躍出一個個師生互動的音符。課堂上的教導，課堂後的鼓勵，初識時的敬畏，相知後的感激，讓我由衷地感受到，老師———是這個世界上唯一一個與我們沒有血緣關係，卻願意因你的進步而高興，退步而着急，舍小家顧大家無怨無悔愛護着我們的“外人”，他們始終是我們温暖的依靠。“粉筆生涯、講台春秋”，凝聚着多少老師執着的追求和深沉的愛。師愛讓校園更美麗。
校園之美，美在校訓。
“博學篤志”是我校的校訓，出自《論語》，意在激勵我們豎立堅定意志，養成廣泛學習的良好習慣。博學篤志、寬以待人、嚴於律己，是我們自入校就嚴格遵守的座右銘，它印在我們的心中，激勵我們成長，指引我們方向。想起開學典禮時校長對我們的殷切期望，想起我們在鮮豔的五星紅旗下的莊重宣誓，……我的內心洶湧澎湃，這一幕幕將會成為我們人生中最難忘的風景。
時光荏苒，歲月如梭。但母校的風景卻在時間的沖刷下永不褪色，它就像河水中淘出的黃金，像是貝殼中美麗的珍珠，像是地殼下珍貴的鑽石，在我的記憶長河中閃爍着無與倫比的光芒。
最美校園作文3
匆匆的時光中總有慢下來的腳步，忙碌的校園裏常有辛勞的背影，在這個熙熙攘攘的秋，無數人從我眼前如詩影般一閃而過，唯有日日陪伴我的老師，在這平凡的日子裏熠熠生輝。
傍晚昏黃的燈光斜射在校園的走廊上，我準備回班取書包，看看手錶，現在已經8:15了，同學們都已經放學，只有我的腳步聲迴盪在空空的樓道里，我加快了腳步尋找着我的班級中亮起的那一抹燈光。吱呀，我輕輕的推開了教室門，忽然看到站在講台上的那個人，“羅老師，您怎麼還不下班啊？”我愣了愣聲而後問到。羅老師聽見我的呼喚，手中的動作頓了頓，抬起似乎有些沉重的手臂，撫平額前的碎髮笑了笑到：“我今天還有事沒做完呢！瞧，同學們的體温表也要整理好，同學們不操心的事，我都要操起這份心啊！”説完她搖了搖頭轉過身去繼續手中的工作。太陽已經要落山了，最後一縷陽光透過窗打在了羅老師的身上，我沒有進教室，呆站在門口靜靜的看着這一幕。羅老師是敬業的，是為我們日夜操勞的，此時此刻羅老師嬌小而堅定的身影，就是校園裏最美的風景
9月下旬，臨近全校廣播操比賽，每個班級都加了把勁利用晚自習時間練操，我們班當然也不例外。羅老師站在一旁看着我們練操，但總有幾個人的'心思不在練習上，不停的東張西望聊着天，羅老師看到了就徑直走過去提醒他們，但還是有人不聽勸，甚至聊得更歡快了些。也許是被那火熱的聊天氛圍感染了，又或是實在抑制不住講話的衝動，同學們竟紛紛説起話來，隊伍裏越來越嘈雜，講話聲甚至蓋過了音樂聲，羅老師在隊伍裏不停的走動維持着紀律，聲音越來越大，越來越大，“夠了！”羅老師吼了一嗓子，同學們瞬間鴉雀無聲。羅老師環顧四周，大家一個個都羞愧地低下了頭。羅老師拿起揚聲器接着説：“我們要打起精神比賽，而你們現在一個一個懶洋洋的像什麼樣子，我太失望了！”，羅老師頭也不回的走了。同學們望着她遠去的背影，意識到我們太過分了，於是大家都鼓起勁練起了操，等到快天黑時我們準備回班找羅老師，才發現她不知何時起已經在我們身後站着微笑的看着我們，見我們轉過身來，她鼓了鼓掌説：“這才像樣嘛，回班吧同學們”。同學們排好了隊回了教室，從那以後同學們很少再惹老師生氣，因為我們都打心裏不願意再看見羅老師那樣憤怒的背影。
如果問我校園裏最美的是什麼？我一定會回答是羅老師和她的背影，因為那挺直的背影承載了太多辛勞太多回憶。
最美校園作文4
冬過後便是一股寒流，春雖已至，卻終日見不着陽光。好幾天的陰沉過後，這天終於下起雨來。大雨傾盤，恍如白練遮羞，將整個校園都藏了起來。這雨力度剛好，擊打在地面上使我們都能聽見，想再提醒我們外出要打傘。
剛放學，一樓樓梯旁就擠滿了送飯的家長，個個睜着大眼靜候着，手裏提着大大小小的袋子，有的因為剛到，甚至連雨衣都還沒脱下。見我們下來，人羣便敞出一條窄道，無數搜尋的眼神便在樓梯上流淌的人潮中穿梭。
片刻之間，操場跑道已完全被雨水淹沒，剛放學的我們只好繞道從一條幽僻的小路趕往食堂。
小徑幽幽，草木茂盛。只是鮮有往來，如今突然遇見，才覺流逝光陰之可惜。大樹高出了牆，雨水打在葉上有清脆的響。林間有鳥兒驚鳴不斷，像是被大雨珠打中，滿口不絕的抱怨起來。這叫聲叫我覺得好笑，倒不是幸災樂禍。初開的紅豔的花被雨擦得亮了，連託花的那瓣葉上的輕塵也被淌靜。
“這是什麼花？”我正笑那被雨淋了的鳥兒，朋友忽然的問。
“玫瑰！”我淡淡的答。
“學校也有這種花呀！”朋友吃驚的笑起來，也露出幾分賞玩的模樣：“不過還確實漂亮。”他醉在其中，卻忽的問我：“好看麼？”
我只是笑。
操場的另一邊又是一片人海，像是排成的長龍沒有盡頭。家長們在雨中為孩子打着傘，有的甚至穿着雨衣站在雨裏給吃飯的孩子打傘。
食堂裏的家長就更多了，怕佔了其他孩子的座兒，都站在孩子旁。他們想開口，卻又怕耽擱了孩子吃飯，就一直只顧看着。偌大的食堂從第一排到最後一排，都能見到站立着的家長。
待孩子吃完，他們這才開口：“衣服夠不？”孩子吞着最後一口飯，點了點頭。“錢夠不？”孩子應了一聲，站了起來：“我得走了，都很晚了…”“過幾天又要降温，你注意點，要多穿點！”孩子邁開腳，回頭“嗯”了一聲。“餓了就買些東西吃，別怕花錢！”孩子跑了起來，遠遠地回了聲“知道！”只有家長還半張着嘴，恐有什麼沒有囑託。
吃完飯，校園裏的家長們卻散得慢。有一胖一瘦的父子倆
擠在一把荷葉大的圓傘裏，因為傘小，兩人抱着彼此的後背，貼心的走。大雨傾盤，不撿時機的潑下，而那小傘的大半邊已將瘦兒子完全罩下，父親胖的身軀卻也大半邊的`露在雨裏。
我伸出手，接住自天空飄落的幾珠雨滴，看着這些可愛的傢伙。它們像是可愛的小精靈，在掌心跳躍着，在天地間飄飛着，帶來初春最最清新的氣息。
望着那雨中一個個堅定的身影，那一雙雙親切的眼神，還有那一張張和藹的笑臉，心中忽地升起一股強烈的敬意。
不！在這朦朧的校園中，在這可愛的雨聲裏，家長們才是最美麗！
最美校園作文5
清晨，太陽剛從天邊爬上來，顧不得向大地努力釋放光與熱，似乎這次爬坡過多消耗了它的力氣，正蹲在天邊微微喘着氣呢！而小花小草也是剛睡醒的樣子，半眯着朦朧的睡眼，看着校園裏來去匆匆的學子，聽着教室裏傳來的朗朗書聲，歪着頭沉思片刻：這些學生老師為什麼來得那麼早呢？但一時想不出答案，又伸伸懶腰，沉沉地睡去了。
“對不起，請登記一下。”一聲禮貌的聲音，打攪了邊上小鳥的清夢。“可是我真的很急，我兒子還等着我送書呢，門衞大哥，這能通融一下嗎？”小鳥飛到聲者來源處，原來是一位家長，兒子書忘了帶，馬上就要用了，匆匆趕來。可“不近情理”的門衞卻把她攔下了，不顧她的苦苦哀求，硬是要進行繁瑣的登記和身份確認，人是要會變通的呀！小鳥撇撇嘴，正要飛走，“這位家長，我知道你着急，但是如果不這樣做，讓壞人趁機溜進了學校，會威脅孩子們的安全，您也不希望您的孩子在一個危險的環境學習生活吧？”家長心服口服：“是我考慮不周了，再怎麼急的事也比不上孩子的安全重要。”小鳥有些羞愧，“原來是我誤會他了，他還真是認真負責呢。有着這樣門衞的學校，想必也是一所難得的好學校，我去瞧瞧學生怎麼樣吧！”
飛過一扇窗前，小鳥聽見了激烈的辯論聲，便飛入教室，幾位同學看見了它，卻不像別處的學生那樣大驚小怪，爭着來捉它，為無聊的`上課時光增添一些樂趣，目光波瀾不驚地掠過，繼續聚精會神地聽課了。順着他們專注的視線，小鳥看見一位老師與同學據理力爭，各持己見，並不斷拋出證據以證明自己的觀點。有條有理，思路清晰，一時間竟難辨高下。終於，同學説出一個關鍵證據，結束了這場令人歎為現止的辯論。老師的舉止更令人捉摸不透，他微笑地誇了那位同學幾句話，並大方承認了自己的不足，小鳥想努力看清那雙眼有幾分虛情假意，反覆看卻只能看見滿滿讚許。“今天我大概眼花了。”小鳥不確定的説，拍拍翅膀飛走了。
時間在朗朗書聲中，在那張張洋溢着笑容的臉龐上，在那懷着夢想的學子心中，偷偷逃走了。抬頭已是滿天星斗，星光燦爛。
小鳥看着一片燈光的教學樓，望着勤奮學習的學子的身影，沉默不語。“你今天去幹什麼了？”它的朋友飛到它身邊。“今天，我看見了世上最美的地方，那是最美的校園。”小鳥繼續看着學子的身影，若有所思。“哪呀？”“這裏。”“這裏的確很美呢！”它的朋友看着美麗的景色歡快地説。“不，你還不懂，如果想不明白，就去仔細看看校園裏的人吧！”
最美校園作文6
雨，忽急、忽緩、忽飄地下了一夜，在黎明將近之際悄然而止。雨後初晴，碧空如洗。空氣中還瀰漫着泥土的芬芳，夾雜着幾許新鮮
清新的早晨，風淡淡地掠過耳畔，留下一片沁心的清涼，吹去了清晨的朦朦朧朧，喚醒了新的朝氣迎接一天的學習。陽光暖而不烈，淺淺的光線透過窗户，照亮了我親愛的校園銅羅中學。
鈴聲悠揚，温暖的陽光灑在教室的每一個角落。散發着青春的我們，捧着那韻味深長的古詩，一遍遍品，一句句誦。窗外的香樟樹上何時多了一排可人的身影？輕靈的鳥兒佇立在那兒，時不時側腦袋，像是在聆聽什麼美妙的聲音。對，它們就是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時光飛逝，如今我也踏進了九年級的教室，七年級的一切都好似還在眼前，卻已歸入了歲月的長河，驚不起波濤。但這座校園卻保留了所有人的熱血和回憶，校園的每一個角落都充溢歡笑。七年級新生入學時，學長的關懷，老師的期盼，同學的互助；八年級開學時，對學長的鼓勵，對學弟的勉勵，對老師的想念，對學校的留戀；九年級開學時，沐浴在同學、老師和家長殷切的關懷中，準備迎接會考
這座校園裏的每一個角落都讓我感受到校園的美麗，以及我與校園的往日生活。這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積澱，互相關心互相進步的同學
升入九年級的我們，在會考的路上一步步接近夢想。雖然課業繁重，卻也過得十分充實。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間的潮水中汲取千年的沉澱。與孔子對話，與李白闊談；或從南極點走到北極點，沿着經緯度探尋世界的奧祕；捧一本喜歡的書，暢遊文學的海洋，領略古今中外文人騷客的詩篇；偶爾也會在物理課上趴在明黃的桌子上，寫寫心情日記。但這就是飛揚的'青春。
有時也會抱怨堆積如山的試卷和應接不暇的考試，碳酸氫銨不斷反應生成氨氣，浸透了雨季的燥熱不安。習題厚得像字典一樣，試卷一張張飄落如秋日的落葉在別人看來，這樣的國中生活或許是枯燥的，但作為當事者的我們，在化學實驗中，感受不一樣的世界；在瘋狂刷題中，享受解開習題的狂喜和自豪國中生的生活就是這麼簡單，我們就是這麼容易滿足。
我的校園，你是我的朋友，是同學，是老師，亦是我的親人。走過了風風雨雨和艱辛歷程，我與你的生活，雖然短暫，卻也是有滋有味的征程，也是一道獨特的風景線
最美校園作文7
如果你問我心目中的最美校園，我會肯定地説：萬中。
我來萬中已有一個多學期，對萬中這所萬安人心中的最高學府已有大致的認識，也遇到了形形色色的人。
最美領導
萬中領導總是在各個時間出現在各種場所。其中主要管理我們年班級的曾副校長令我印象深刻。他總是面帶微笑，對每一個向他問好的人點頭示意。有時還沒等到你開口，他就先向你問好了，有時還會向你詢問學習情況。
還記得，有一次我們幾個國中同學回母校有點事。到該出發的時間了，但班主任卻不在學校，沒有批到假條，我們不得已只能先向校門走去，想要跟門衞説明一下情況。
正想着門衞到底會不會放行，曾校長迎面走來，打完招呼後，他開始了“例行提問”：“快要上課了，你們幾個去幹嘛？“他了解情況後，便向門衞解釋了一下，看我們還在等家長，於是叫住了剛要出校門的一位老師，讓他送我們過去，並叮囑我們要注意安全。
曾校長的平易近人、關愛學生的品質是美麗萬中的一道風景線。
最美老師
萬安的'最高學府也擁有着許多優秀的教師。這些教師不僅在工作方面傑出，他們與我們私底下也是朋友。
例如我們英語老師昌昌。她經常給我們帶來歡笑和喜悦。剛開學的那段時間，她會放電影給我們看，這是件高興的事，但我因為弄壞了優盤，心情非常愧疚。“老師，對不起。我把優盤弄壞了……”“沒關係，下次注意就好，不要再自責了驗只是一個U盤。”她拍拍我的肩膀，笑着説：“沒事，快回去上課吧！”昌昌美麗的笑容和和藹的語氣使我感動。
萬中還有許許多多這樣的老師，他們對學生的愛與寬容構成了美麗萬中的一道風景線。
最美同學
在這所新的學校裏，我們認識了新同學，交了新朋友。同學們樂於助人，勤奮刻苦，尊師善友……
就説説我的同桌吧！她雖然不是班上最漂亮、成績最好的，但是她在我心中是最“美”的。她在生活上、學習上經常幫助我。每當我飯卡、水卡沒錢了，她總是會借給我；每當我遇到不會的題，她總是喜歡一邊説我“蠢”，一邊拿起題來給我講解；每當我不舒
服時，她總是勸我該請假就得請假，每當我……她總是第一時間來幫助我。很很多萬中學子有這些品質，他們共同構成了美麗萬中的一道風景線。
萬中不僅人美，景也美。隨處可見的綠化，隨時隨地愉悦着我們的心情。
我相信，在今後的三年中，萬中的美還將不斷地被我們挖掘，我們也會成為這其中的一道風景線。
最後，若你還問我心中的最美校園，我一定會肯定地告訴你，那就是：萬中！
最美校園作文8
在碧藍如洗的晴空下，在紅瓦綠樹碧海藍天的棧橋海濱坐落着一所童話般的學校，她是青島實驗初級中學，在這裏，一切的一切好像都是那麼的美好，又那麼的令人嚮往。
記得與她的初次相見是國小二年級的第一次國象比賽。當時稚嫩而又懵懂的我第一次踏入了青島實驗國中的校門。一望無際的綠茵場，巍然聳立的廣雅樓是我對她的初印象。後來從爸爸口中得知，這裏是全青島市最好的中學，100多年的歷史沉澱，豐富的'文化底藴孕育了這所島城名校。在這裏學習是青島成百上千的莘莘學子遙不可及的夢想。從那時起，她就在我心裏種下了希望的種子，我堅信，總有一日它會抽枝發芽開花結果……
轉眼是四年後的夏天，悠悠白雲席捲了整個蔚藍天空，海風習習，朵朵浪花拍打着前海海岸。與此同時，我也收到了來自青島實驗國中的錄取通知書難掩的激動使我流下了喜悦的淚水。這也讓我正式成為了一名實驗國中人，開啟了一段嶄新的人生旅途。
來到這裏，才讓我真正感受到青島實驗國中獨特的魅力。記得是那年嚴冬，那是一節地理課上，上課鈴聲響起，迎面走來的卻是一位嶄新的，和藹地與我們不曾相識的新老師。我望着那她甜美的笑容，頃刻間融化了心田。她的笑容帶給了我無窮的動力，給予了我今後向前的勇氣。我們的故事也從此開始。
她給我們批的第一份作業是地理卷子改錯，當時臨近期末，面對新增三門學科的壓力，我還是十分焦頭爛額。十分不理想的地理成績甚至覺得自己不適合學習，因為怎麼努力都有回報。就在這種情況下，我收到了老師批閲的卷子改錯。讓我十分驚訝的是她在卷子上親自為我寫下這樣的話：每一個人都不是天生強大，他們只是生來要強。每一份努力都不會被辜負，因為是金子總會發光。從來都不要質疑自己的能力，因為你就是我眼中最亮的那顆星星。
看到這裏鼻頭不禁有些酸楚，淚水早已浸沒眼角。老師這短暫的三句話，卻直戳我心，她讓我堅信自己可以做到，她給我那可迷茫而又懵懂的心指明瞭方向。更重要的是她給予了我，我迷失已久的卻又本該擁有那一份自信。當時心中的股股暖流早已流遍全身。“老師，請您相信終有一天我會成為那顆星星，定不辜負您的期望！”我在心裏默唸道。
這件事讓我感受極深，在您這裏讓我堅信一分耕耘一分收穫，這也讓我明白在美麗的青島實驗國中老師教的不只是知識，更是人生的態度，未來的方向。
最美校園作文9
步入忙碌的九年級，為未來努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因為，最美的風景，在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長的小道。
初晨，陽光暖暖地親吻着湖景小道時，兩側矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風輕輕搖曳，在陽光的包裹下，顯得更加嬌嫩可人。
清晨，人影疏落時，每每沿着校園的小道行走，都覺得神清氣爽，滿懷好心情開啟一天的學習之旅。
夜至，小道上似有誰擦着夜的火柴，將兩旁的路燈排排點亮。最愛在此刻，踩着自己隱隱約約的影子，漫步於其間，任一天中沉澱的宂雜心緒，隨晚風飄散……
我痴迷湖景變幻多姿的天空。
風寂然時，雲一叢叢地佈滿蒼藍的天，縫隙中透着殘夜與晨曦交接相織的色彩，灰裏透白，白裏透藍，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋着冷色調的震撼之美。若我惆悵失落，若我悲傷沮喪，若我心煩意亂，這無言的風景總能將心安撫，將雜念一掃而空……
當陽光熱烈時，天便變得蔚藍，藍得如海，藍得令人心悸。雲最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中，彷彿被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長，縹緲而零散;有時一團團的掛在天空，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍色海洋中;有時纏綿成一大片，遮蔽整個天幕，卻紋理有致，層層靈動，舉目望去，似白色的海浪在盪漾，撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風景，常能令我保持一顆樂觀、從容、堅定、勇敢的`心，去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。
夕陽時分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍餘暉，絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得如同一幅絕美的水彩畫。雲彩披着紅衣，如浸染上的水彩一般，令人歎為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無餘。落日即將西下前竭力散發的耀眼光輝，教會我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅持不懈地努力，綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。
明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒，如一顆無瑕的珍珠，晶亮奪目。有時，月攜着日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，猶如一盞燭火燃開了薄紙。時間彷彿在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢。
我愛湖景充滿活力的綠茵場，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴肅穆的孔子像，在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩湧流的噴泉，在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉，風輕拂，發出窸窸窣窣的脆響……
湖景，是一個給予我們知識的地方!留心，便發現——最美的風景，在湖景!
最美校園作文10
走進實驗中學的校門，值周的同學們早已在崗位上站得筆直。往前幾步，前頭的池塘，依舊是碧綠的，活像塊晶瑩剔透的翡翠，清晨的幾縷陽光灑在上面，平靜的湖面閃閃發亮。走過石橋，朗朗書聲已經入耳，顯得早晨充滿了生機，盡是朝氣。
響亮的讀書聲驅走了在清早的最後一份睏意，慵懶的花兒草兒們終是肯伸個懶腰，睜開眼，開始新的一天。而教室裏的同學們已經早早來到校園，開始了一天的學習生活。他們有些專注地朗讀一篇篇課文，有的揹着些重要的單詞或是知識點，還有些，則是對着幾個難懂的語法點皺緊了眉頭，咬着筆桿苦苦思索着。實驗中學的早自修從來從來都是這樣，無論多早，大家都會按時到校學習學習。
正是金秋，教室窗外頭的樹上掛着一個個青色的香柚。這時的我們，在學校也是一種享受，閲讀着一個作家寫下的篇篇美妙文章，一個個文字彷彿是紙上跳動的音符，文中人物的一顰一笑都緊緊牽動人心。空氣中還瀰漫着幾縷香甜，只是輕嗅，就可使人醉在迷人的芳香之中。旁邊的樹木鬱鬱葱葱，青翠的葉片層疊成把綠色的大傘，傘下更是一片陰涼。
早自修不久就結束了，在短暫的.休息時間過後，這一天正式的學習生活就開始了。同學們各個坐得筆直，專注地看着黑板，時不時低頭提筆，在筆記本上工工整整地寫下幾行字。雖然説，現在的日子算是入秋了，但略微炎熱的天氣卻仍不肯跟着夏天的腳步離去。太陽在白天還是照常升空照耀着世間萬物。即使是如此的天氣，同學們對於這樣的天氣並不在意，還是端端正正坐着聽老師講課。
實驗中學的課程，一向是不大繁重的，從來都是要求學生德，智，體，美，勞全面發展。看，那邊的操場上還有幾個班正上課呢，他們的臉上洋溢着陽光和朝氣，他們奔跑着，跳着，鬧着，笑着。而不遠處的體藝樓內，籃球架旁有許多打球的男生，他們各個大汗淋漓，健壯的身軀和英勇的身姿也成為了一道風景線。
而在這樣校園學習中的我們，更應該珍惜眼前的美妙風景，我們更應該好好地保護、珍惜它。不能隨意扔垃圾，扔下我們的文明素養，而應該隨手清理垃圾，還校園一份乾淨整潔。愛護公物，愛護公共財產，不去主動地破壞它，無論是使用電腦設施還是實驗室工具，我們都要小心去拿、放。如果不仔細，弄壞了，在別人需要時就無法使用，我們要在為自己的同時，為別人，為校園。
天空中灑下的陽光，為萬物鍍上了一層金邊，葉兒，花兒，草兒都變得柔和了幾分。幾縷斜陽從教室的窗户縫兒中鑽進了教室，坐在窗邊的學子臉上帶着陽光的暖意。微微笑地嗅着風中柚子的清香。
實中，真美。
最美校園作文11
學校，是書卷氣飄香的地方；學校，是充滿生機之處；學校，更是擁有綠樹成蔭，百花飄香的美景。實驗中學，更是一座美麗的校園。在綠樹掩映之間，芳草如茵，曲徑亭閣，點綴其間。生活在這樣一座美麗的校園，我們又能為它做點什麼呢？
這是一個令人深思的問題。我們都是實中學子，雖心懷不同的夢想，但心中的目標是一致的，我們要將這個家園創建得更加美好。可是，我們該如何投身於最美校園的創建呢？
20xx年是新中國成立70週年，為獻禮祖國70華誕，每班都開始在黑板上，書寫自己對祖國最真誠的祝願。板報雖然並不起眼，但它美化了教室環境。在走廊行走，各班不同的板報，是實中靚麗的'風景。於是，我積極投身於板報繪製。關於排版，我們博採眾長，反覆推敲，一遍又一遍的商議；至於繪畫，我們用手中小小的粉筆，力爭繪出最美的樣子；而文字，則是我們蒐集資料，親筆寫下的最美好的祝願。在參與繪製黑板報的過程中，我深切地體會到了同學們對最美校園的追求。我們在獻禮祖國華誕，寫下最美祝願的同時讓教室多了一抹色彩，讓實驗中學多了一份絢麗。當我伴着秋日習習的涼風漫步走廊，輕嗅淡淡的桂花香，看着那多姿多彩的黑板報時，我的心中充滿了自豪。那是身為中國人的一份驕傲；那是為生活在美麗的實中校園的一份幸福；更是為自己參與美麗校園創建的一份肯定。
除此之外，創建最美校園行動還存在於一點一滴。每週一的升旗儀式，我們都會重温校規，規明禮儀；每一次的值日工作，我們都會認真負責，將教室和包乾區域打掃得乾乾淨淨；每班教室門邊都張貼着社會主義核心價值觀，時時刻刻提醒着我們。我們身邊不乏這樣的最美身影：主動彎下身撿起垃圾；幫助腿腳不便的同學上下樓梯，排隊打飯；見到長輩老師總是熱情問好……正是這樣一個又一個的最美實中身影，構成了我們的最美校園。
創建最美校園活動已初步取得實效，但如果你細心觀察，還有一些現象值得我們反思：在食堂排隊時，仍有部分同學插隊，行為粗魯。我們應當對其進行教育，和諧有序的用餐環境是我們每個人的追求。在教學區追逐打鬧的現象仍有發生，儘管在課間，但存在較大危險性，希望這些同學及時改正。畢竟，和諧美好的學習環境讓我們舒適安心。
秋日的天空藍得純淨，金色的落葉飄飄灑灑，實驗中學的美麗需要我們共同呵護和創建，讓我們現在開始行動，積極參與最美校園建設，共同向美好的明天邁步！
最美校園作文12
遠遠望見學校的影子。走近一看，那簡單大方的校門，煞是好看。透過校門，可以看見校園內綠樹成蔭，幾棟淡藍的教學樓矗立在校園的中央。這，就是我即將踏入的校園嗎？那年夏天，剛剛小升中的我，懷着激動的心情，邁出了踏進校園的第一步。
如今，我已經在這個校園裏呆了兩年。這個校園告訴了什麼是緊張又快樂的國中生活。從踏進校園的第一步起，我就一直深愛着這美麗的校園。每天，沐浴在陽光下，走在校園裏，我能看見操場上總有一羣少年在打着籃球，綠樹間總有一羣鳥兒在竊竊私語，花壇邊總有一羣女生在暢聊天下，辦公室裏總有一些老師在教導不聽話的學生。一切，總是那麼親切，那麼熟悉。在校園，我們盼望假期；在假期，我們盼望開學。即使她只能伴我們三年，我們依然會永遠愛她，因為，我們是她的兒女啊！
當我離開國小校園時，當我不知道該何去何從時，當我快要在人生的旅途中迷失方向時，是她給了我希望，是她讓我成為了她的孩子，如魚得水一般，她讓我繼續成長了下去，用知識讓我成長，用道理教我做人，在她的悉心呵護下，這兩年來，我收穫了許多歡樂，結識了許多夥伴。我笑過，也哭過。但每一次哭泣，只要看到校園裏的那片藍天，看到校園裏的那些綠樹，看到校園裏的這一切，我都會破涕為笑。因為，校園裏的一切，都是如此可愛！
也許她不是最美的校園，也許她不是最氣派的校園，也許她不是最尊貴的校園，但她是可愛的，受我們尊敬的，善良的，在我們眼中最好的校園！因為是她給了我們無微不至的關愛，是她每時每刻為我們着想，是她滋潤着我們的心靈，温暖着我們直到永遠啊！在她的孕育下，我們茁壯成長，她看着自己的孩子都慢慢長大，三年後都離開了她，心裏雖不捨，但還是充滿着欣慰。她堅信，她的孩子們將來終有一天會有所作為，成為祖國的棟樑之才，為祖國做出卓越的`貢獻；她堅信，她的孩子們，永遠不會忘記，永遠愛着她！
如今我即將升入九年級，和她在一起的時間也只剩下一年。最後一年裏，我要奮鬥，奮鬥出一個嶄新的未來，給她以最好的回報；最後一年裏，我要珍惜，珍惜和她在一起的每一分每一秒，陪她度過最後的時光；最後一年裏，我有説不完的話，卻只能留在心裏，悄悄對她訴説，我知道，她聽得見。最後一年了，讓我們共同奮鬥，共同珍惜，共同度過這最美的時光！
啊！我偉大的校園啊！永不能忘，你對我付出過多少愛；永不能忘，我是你永遠的孩子；永不能忘，你是我最愛的校園——懷鐵二中！
