關於負數的文章
教學內容：本單元主要是使學生認識生活中一些常見的負數，對此學生已經積累了比較多的生活經驗。本單元教材中安排的主要內容是兩個方面：1、温度。這部分教材主要引導學生了解零下温度的表示方法。2、負數。這部分教材主要...
教學內容：比較正數和負數的大小。教學目的：1、知識與技能：藉助數軸初步學會比較正數、0和負數之間的大小。2、過程與方法：初步體會數軸上數的順序，完成對數的結構的初步構建。3、情感態度與價值觀：培養學生應用數學的能力，使...
篇一：“負數的初步認識”教學設計“負數的初步認識”教學設計伊力格代牧業國小黑樹萬【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級（下冊）第一單元第一課時《認識負數》。【教學目標】1．讓學生在熟悉的生...
導讀：數學的學習是為了服務於生活。下面是應屆畢業生小編為大家蒐集整理出來的有關於國小六年級數學下冊負數同步訓練題，想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!一、填空。1、如果下降5米，記作-5米，那麼上升4...
設計説明本節課是在學生認識了自然數、分數和小數的基礎上初步認識負數的。鑑於本節課的教學目標及學情實際，為提高學生在課堂中的參與性與主動性，在教學設計上有以下特色：1．遊戲激趣，寓教於樂。設計輕鬆愉悦的學習氛圍是...
教學內容：在直線上表示正、負數.教材5頁例2教學目標：1、知識目標：結合具體情境，使學生認識數軸上的數的排列規則。2、能力目標：藉助數軸比較數的大小，能正確比較負數的大小，使學生能運用負數表示簡單的問題。3、情感目標：培養...
1、在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確的讀、寫正數和負數，知道0既不是正數也不是負數。2、初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題，體驗數學與生活的密切聯繫。3、能借助數軸初步學會比較正數、0和負數之間的...
很多朋友問怎樣將多個正數批量轉換成複數呢？下面為大家分享一下Excel正數批量轉換成負數教程，有興趣的`朋友一起來學習一下吧。Office教程Excel正數批量轉換成負數教程步驟1：在任意空單元格中輸入數字-1並複製該單元格。...
一、課題引入為了讓學生更好地理解正數與負數的概念，作為教師有必要了解數系的發展.從數系的發展歷程來看，微積分的基礎是實數理論，實數的基礎是有理數，而有理數的基礎則是自然數.自然數為數學結構提供了堅實的基礎.對於...
教學內容：教材第3-4頁的例3、例4，以及“試一試”、“練一練”，練習一第5-8題。教學目標：1．能在盈與虧、收與支、升與降、增與減及相反方向運動等現實的情境中準確地應用負數，進一步理解負數的意義。2．通過用正數和負數表示一...
作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《負數》的教學設計，歡迎閲讀與收藏。《負數》的教學設計1一、教學目標(...
負數的認識對於學生們往後的學習有着重要的影響作用，下面是小編想跟大家分享的認識負數教學設計，歡迎大家瀏覽。一、教學目標(一)知識與技能讓學生在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確地讀、寫正數和負數;知道0既不是...
(1)地圖上的負數：中國地形圖上，可以看到我國有一座世界最高峯—珠穆朗瑪峯，圖上標着8848，在西北部有一吐魯番盆地，地圖上標着-155米，你能説説8848米，-155米各表示什麼嗎?這兩個高低是以誰為標準的?(2)收入與支出收入：2600元，()...
數學一直以來都是我們上學攻讀的主要科目，不知道大家有沒有設計過關於正數與負數的教學方案呢?以下是本站小編給大家帶來正數與負數教案設計，以供參閲。正數與負數教案設計目標1.使學生理解正數與負數的概念，並會判斷一...
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的正數與負數教案，歡迎大家分享。正數與負數教案...
第一單元：負數一、單元教材分析負數是《標準》第二學段規定的教學內容，也是國小階段數學教學新增加的內容。很久以來，負數的教學一般安排在中學教學的起始階段進行，現在考慮到負數在生活中的廣泛應用，學生在日常生活中已經...
身為一名優秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的負數六年級數學教學反思，歡迎大家分享。負數六年級數學教學反思1負數的教...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的正數與負數教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。正數與負數教案篇1教學目標：知識與...
教學內容：教材第1-2頁的例1、例2，以及“練一練”，練習一第1-4題。教學目標：1．在現實情境中初步認識負數，知道正數和負數的讀、寫方法；知道0既不是正數，也不是負數。2．初步學會用正數和負數表示日常生活中的簡單現象，如温度、海...
負數負數的簡介比零小(<0)的數.用負號(即減號)“-”標記.如-2,-5.33,-45/77,-π.參見：非負數(Nonnegative),正數(Positive),零(Zero)，負號/減號(MinusSign).例1、我們在國小學過自然數1,2,3,...;一個物體也沒有,就用0來...
作為一名老師，時常需要用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《負數》教學設計，僅供參考，大家一起來看...
兩千多年以前人們就認識到，世界是由許多相互矛盾的事物組成的。你要認識這個世界，改造這個世界，就要從這些矛盾的事物入手。既然這是萬物的普遍規律，那麼數學也要遵守。接下來小編為你帶來數學發展史之數學的負數小史，希望...
作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的七年級上冊數學《正數和負數》教案優秀，希望能夠幫助到大家。七年級上冊數學《正數和負數》教...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的國小六年級數學下冊《認識負數》優秀教案，歡迎閲讀與收藏。國小六...
一節數學課上，老師給我們出了一道特別有趣的題目：“一位漁翁去釣魚，釣了6條沒頭的，9條沒尾的，8條半截的，共釣了多少條魚？”當場許多同學異口同聲地回答；6＋9＋8，共釣23條魚。老師搖搖頭説：不對，請小朋友多想想！教室裏鴉雀無聲，每個人都...
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