關於《與朱元思書》的教案設計的文章
作為一位傑出的教職工,時常會需要準備好教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編收集整理的《與朱元思書》的教案設計,歡迎大家分享。《與朱元思書》的教案設計1【學習目標】1...
一、導入俗話説“上有天堂,下有蘇杭”,其實在浙江還有一個非常美麗的地方---富春江。南北朝時樑代的文學家吳均曾經寫了一篇關於富春江山水的文章。今天,讓我們尋着這位文學家的足跡,走進富春江,去領略富春江山水的優美景...
《與朱元思書》是吳均用駢體形式寫給好友朱元思的一封書信的節選,描寫了從富陽至桐廬一百餘里的奇山異水,文章辭章俱佳,空靈清澄,意境清新,情韻悠長,讀來音節和諧,讓人如臨其境,是六朝山水小品文的佳作。一起來看看最新的《與...
《與朱元思書》這篇文章用人的感受反襯出山水之美,也抒發了對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情,對友人的規勸。含蓄地流露出愛慕美好的大自然,避世退隱的高潔志趣。與朱元思書教案設計具有教學課堂模塊明顯、思維啟發過...
教學目標:1.掌握本文常用的文言詞彙。2.分析、理解文章每段內容,從而理解全篇。3.品味文章描寫山水的巧妙手法。4.朗讀背誦。教學重點:1.掌握本文常用的文言詞彙。2.分析、理解文章每段內容,從而理解全篇。3.朗讀背誦。教...
《與朱元思書》這篇文章是作者寫給友人的信,可是卻突破了一般書信的格式,非通常事務的敍述,亦無客套的絮語,而是奇山異水的描繪。下面和本站小編一起來看看最新的《與朱元思書》教案範文吧!一、教學目標1、知識與技能:學習...
【教學目標】1、讀出本文生動形象、優美傳神而富於意藴的特點。2、調動豐富的想象拓延本文的意境。3、瞭解景物描寫的層次、藝術處理方法及作者的感情。【教學重點】賞讀基礎上熟誦全文【教學難點】寓情於景【教學過...
教學目標1.能借助註釋和工具書,理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2.通過理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景緻,領會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。3.通過誦讀訓練,進一步培養對文言文的語感。教學重難點1.在朗...
《與朱元思書》教學設計。《與朱元思書》是文學家吳均的一篇著名的山水小品,被視為駢文中寫景的精品。為方便教師更好的教學,語文網小編給大家整理了《與朱元思書》教學設計,其教學環節之精彩、教學設計之精緻、教學問題...
《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的駢體文,該文既用人的感受反襯出山水之美,也抒發了對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情,對友人的規勸。含蓄地流露出愛慕美好的大自然,避世退隱的高潔志趣。下面是小編整...
【教學目標】1、能通過書下注釋和同班互助瞭解文義;2、通過品讀能夠理會作者觀察角度的獨特,寫法的精妙;3、通過不同層次地朗讀能夠領會到富春江綺麗的美景和作者的感情。【重點難點】重點是能夠理會作者觀察角度獨特,...
關於《與朱元思書》教學設計教學目標(一)知識目標:1.能借助註釋和工具書,理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2、疏通文意並且熟練的背誦課文。(二)能力目標:1、理解本文景物描寫的特點;2、體會作者由觀賞自然景物而引...
教學目的1、1、學生熱愛大自然,熱愛祖國文字的感情,培健康的審美情趣:2、培養學生獨立的閲讀,鑑賞文學作品的能力特別地培養對語文文字的感悟能力掌握一些初步的學習方法3、側重在朗讀中感悟,讀出情感,還要求表現出作品的音...
教學目標1.理解本文景物描寫的特點。2.體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感觸。3.熟練地背誦課文。教學重點1.理解課文的思想內容。2.疏通文意並熟練地背誦課文。課前準備1.藉助註釋和工具書認知生字:湍軒邈泠嚶鳶窺...
教學目標(一)知識目標:1.能借助註釋和工具書,理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2、疏通文意並且熟練的背誦課文。(二)能力目標:1、理解本文景物描寫的特點;2、體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感觸。3.通過誦讀訓...
《與朱元思書》的教學設計【教學目的】1、學習本文描寫景物的方法。2、培養學生利用想像望“文”生“景”的能力。3、引導學生領略自然美景給人帶來的情感體驗。【教學重點】1、學習本文任何從“奇山”和“異水”兩方...
教學目的1、學生熱愛大自然,熱愛祖國文字的感情,培健康的審美情趣:2、培養學生獨立的閲讀,鑑賞文學作品的能力特別地培養對語文文字的感悟能力掌握一些初步的學習方法3、側重在朗讀中感悟,讀出情感,還要求表現出作品的音樂...
【教學目標】一、知識與能力目標1.切實掌握文言基本知識,夯實文言基礎。2.充分利用朗讀與想象,培養文言語感,激發學習文言文的興趣。3.品味寫景的妙語佳句,掌握寫景的方法與技巧,提高鑑賞與寫作能力。二、方法與過程目標掌...
【教材分析】本文從題目看是作者寫給友人的一封書信,但與一般書信不同,沒有問候的套語和日常事務的敍述,而是一篇由清詞麗句構成的寫景小品文,作者描繪了富陽至桐廬一百多裏富春江上雄奇秀麗景緻,是一篇寫景美文。文章形聲...
【學習目標】1、通過學習,能熟練正確誦讀全文;理解文意,並掌握重點詞語的意思。2、整體把握全文結構,理解作者行文思路,3、能通過想象和聯想,把文字變成生動的圖景,感受大自然的美。【學習重、難點】1、熟練誦讀全文,感受語...
一、教學設計思想1、本文是高一新教材第六單元“水”文化文言文系列作品中的一篇,它是一篇情景兼美,辭章俱佳的名篇,極具審美價值。傳統的文言文教學比較注重“字字落實,句句清楚,條分縷析”,儘管文章中許多字詞有文言詞法...
祖國九百六十萬平方公里,遼闊大地,江山是如此多嬌,千百年來,有多少文人墨客為之讚歎,為之傾倒,為之描繪。又有多少仕途失意和懷才不遇之士,為了躲避世俗社會,退隱山林,寄情于山水之間,以排遣心中的鬱悶。今天我們要學習的這篇《...
教學目標1、學習先總後分的描述方法。2、體味精美清新的語言,積累描繪山水的詞語。3、培養誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審美能力。4、培養熱愛祖國的感情,感受江山的奇美。教學步驟:一、引入課文1.從吳均的一首小詩《...
教學目標1.指導學生朗讀,在朗讀中品味文章之美。2.體會文中作者追求自由的情懷和寄情山水的情趣,把握課文的主旨。3.引導學生品味賞析文章的語言美,培養對語言文字的感悟能力,逐步提高鑑賞水平。4.通過教讀本文,激發學生熱愛大...
【教學目標】1.自學尋找資料,瞭解吳均的創作和寫作特色。2.通過課堂競賽、導遊、演講把握文中的字詞解釋,解讀作者對山水的喜悦之情。3.體味吳均在《與朱元思書》中對功名利祿的蔑視和避世隱逸的高潔志向。4.培養學生想...
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