關於Module9的文章
教材分析:1語言功能:描述過去發生的一次意外事故(Describingaccidents)2語言結構:Whathappenedtoyou?Ibumpedmyhead/hurtmyknee/cutmyfinger.教學目標:1認知目標:a學習動詞的規則變化和不規則變化happen-happenedbump-bumpe...
一、教學目標與要求1.知識與能力目標熟練掌握單詞與短語:hungry,thirsty,drink(drank)happy,sad,angry,tired,bored熟練掌握重點語句:Shewashungry/thirsty.Shedranksomewater.Zarawashappy.使學生能夠靈活運用happy,sad...
一、找出不同類的單詞,寫在題前的括號中。()kfasthwiches()lesurger()()andaan()urt二、單項選擇。()’s______onthebus.()______anewbikeformelastweek.htd()3.---Wasyourfatheradriver?---___________________A...
自古以來學有建樹的人,都離不開一個苦字。下面是由本站小編為大家準備的三年級上冊Module9練習題,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!一、選出不同類的一項。(請寫出每個單詞的中文。)()1.ere...
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