關於《荷葉圓圓》公開課教案實錄的文章
作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編整理的《荷葉圓圓》公開課教案實錄(精選8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。《荷葉圓...
【教材説明】《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第14課,是一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃,是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌台;是小魚兒的涼傘課文洋溢...
教材分析《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第14課。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌台;是小魚兒的涼傘……課文洋溢着童真、童趣,有利於啟...
〖指導思想〗根據《語文課程標準》的要求,全面提高學生的語文素養,正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方法,努力建設開放而又有活力的語文課程。〖教學目標〗1、感知課文內容,指導學生正確、流利、有...
【教學目標】1、認識“荷、珠”等12個生字。2、能借助拼音正確、流利地朗讀課文。3、在朗讀中,初步感受夏天的美好。激發對大自然、對美的嚮往;學會發現生活中的美。4、初步瞭解人與自然和諧相處的關係,從而樹立保護大...
【設計意圖】這節課我是分四步進行的。第一步是談話激趣、導入新課。上課開始我就用談話和課件吸引學生的注意力,把孩子不知不覺的帶入充滿童趣的夏天。第二步是教學生字、朗讀感悟。新課程標準強調低年級語文課識字是...
【學習目標】1、認識荷、珠等12個生字。含寫是、朵等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。【教學重點】1、識字、寫字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學難點】能正確、流利、有感情地朗讀課文。【...
《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩,它運用比喻的手法形象的寫出了荷葉是小水珠的搖籃,是小蜻蜓的停機坪,是小青蛙的歌台,是小魚兒的涼傘。今天小編就給大家帶來《荷葉圓圓》教案設計,歡迎大家閲讀。課前透視《荷葉圓圓》...
【教學理念】《荷葉圓圓》這篇課文富於自然美,充滿童真童趣,非常適合低年級的學生學習。在學習過程中我根據低年級國小生學習語文的特點,根據低年級兒童具有機械記憶,形象思維的優勢,我積極倡導學生自主識字的學習方式。因...
教材分析:《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊第14課。這是一篇講讀課文,語句優美,也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓我們感受到充滿童趣的夏天,感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂...
教學目標:一、認識十二個生字,會寫兩個生字。二、正確流利地朗讀課文。三、激勵學生學習主動生字的興趣和愛讀書的情感。教學過程:一、激發興趣導入。(出示課件一)1.你看到小河裏有什麼?想象自己就是荷花或是荷葉,在隨風擺動...
師:我很想和大家交朋友,希望咱們成為學習上的好夥伴。大家願意嗎?生:願意!師:今天我就叫大家小朋友,大家喊我大朋友或者老朋友,好嗎?生:(非常興奮地)好——!師:那咱們上課。小朋友們好!生:大(老)朋友您好!師:真聰明!這節課我們繼續學習《荷...
《荷葉圓圓》第一課時教案教學目標的確定:⑴知識目標:①認識荷、珠等12個生字。②正確、流利地朗讀課文。⑵能力目標:①圖文結合,培養學生的觀察能力、口頭表達能力和有感情地朗讀課文的能力。②通過小組合作學習,培養學生自...
《荷葉圓圓》課文是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。以下是關於荷葉圓圓教案第二課時,歡迎大家閲讀分析!教學目標:1、鞏固識記生字,會寫朵、機兩個生字2、把課文讀通順,讀流利,部分學生熟讀成誦。3、抓住中心句...
設計意圖:語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知慾,激發學生的學習興趣,主動意識和進取精神。為了充分調動學生學習的興趣,在本課的設計中我加入了遊戲...
《荷葉圓圓》是人教版國小語文一年級下冊(2017版)第六單元第13課的課文,這篇課文是一篇散文詩,詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌台;是小魚兒的涼傘……整...
【教學目標】1、認識荷、珠等12個生字。會寫是、朵等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。【教學過程】一、看圖談話,激發學習興趣圖上都畫了什麼?你們喜歡這些荷葉嗎?你能説説這荷葉怎麼樣?(用上荷葉...
一、設計意圖這節課我是分四步進行的。第一步是談話激趣、導入新課。上課開始我就用談話和課件吸引學生的注意力,把孩子不知不覺的帶入充滿童趣的夏天。第二步是教學生字、朗讀感悟。新課程標準強調低年級語文課識字是...
教學目的:引導學生正確認讀荷、珠等12個生字,正確書寫是、朵等6個生字,提高學生的識字能力,端正學生的寫字態度。訓練學生有感情地朗讀課文,背誦課文。幫助學生積累語言。認學生在精彩的影像展示中感受大自然的美好,進而樹...
師:我很想和大家交朋友,希望咱們成為學習上的好夥伴。大家願意嗎?生:願意!師:今天我就叫大家小朋友,大家喊我大朋友或者老朋友,好嗎?生:(非常興奮地)好——!師:那咱們上課。小朋友們好!生:大(老)朋友您好!師:真聰明!這節課我們繼續學習《荷...
作為一名老師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的一年級《荷葉圓圓》教案,歡迎閲讀與收藏。教學目標1、感知課文...
學習目標1、能認識荷、珠等12個生字,有主動識字的願望,培養學生學習的興趣和自信心。2、能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。3、激發對大自然的喜愛之情。教學重點能正確拼讀並運用多種方法認識荷、珠等12個生字...
荷葉圓圓課文是一篇散文詩,作者是胡木仁。下面是小編整理的關於荷葉圓圓公開課教學設計,希望大家認真閲讀!【1】荷葉圓圓公開課教學設計教學目標:1、認識本課12個生字,讓學生用自己喜歡的方法識字,激發學生對祖國文字的熱...
【學習目標】1、認識荷、珠等12個生字,會寫葉字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。【教學準備】多媒體課件。【教學過程】一、情景導入這節課老師有個小小建議,想帶大家一起到郊外走一走,看一看,到大自然收穫知...
【教材簡析】本課是一篇輕快活潑的散文。全文共分5個自然段。第一自然段只有一句話描寫了荷葉的美麗。以下4個自然段,用敍述的語言描述了小水珠、小蜻蜓、小魚兒、小青蛙對荷葉的喜愛。全篇課文充滿童趣,教學時可讓孩子...
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