關於安塞的文章
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的安塞作文300字5篇，希望能夠幫助到...
教學目標：知識目標：1、理解積累“亢奮、晦暗、羈絆、宂雜”等詞語。2、體會排比句的含義及其作用。能力目標：1、反覆誦讀，體會文章恢宏的氣勢，理解其中包孕的情感和深意。2、品析關鍵語句，體會文章語言的節奏美，詩意美。德育...
安塞腰鼓並沒有寫成一種傳統民間表演藝術的簡單介紹，而是大膽地運用聯想和想象，在描摹聲音、舞姿的基礎上，激情滿懷地讚頌表演者的氣質和偉力，讚頌黃土高原世世代代人民羣眾不屈追求和奮力拼搏的精神。下面是小編整理的安...
認真讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的安塞腰鼓讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。安塞腰鼓讀後感1《安塞腰鼓》描寫了...
安塞腰鼓作業答案1.晦宂羈亢戛恬驟濺2.示例：紅彤彤黃澄澄綠油油白茫茫黑乎乎藍盈盈3.(1)響聲碰撞在山崖上。(2)形體成了思緒!4.有力、疾速、大起大落。5.不能。“你”將黃土高原人格化，能更直接、更強烈地抒發感情，充分...
這篇《蘇教版六年級上冊語文《安塞腰鼓》教學設計》是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！！！一、教學目標1．掌握主題文本：(1)掌握生字新詞，正確、流利、有感情朗讀課文，背誦第12～16自然段。(2)瞭解文章的...
教學目的：1、整體感悟，能發表自己的見解。2、品味排比句式的節奏、氣勢與激情，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。3、學習本文由寫實到寫意的寫作手法。教學重、難點：本文既用寫實的筆觸描繪了氣勢磅礴的腰鼓表演，塑造了...
作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的安塞腰鼓教案9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。安塞腰鼓教案篇1一、教學目標：1．學習朗讀...
風雨送春歸，飛雪迎春到。丁酉年的雨水節氣剛過沒幾天，安塞小城就突然迎來一場暴雪。晨起隔窗眺望，天地茫茫，雪花正飛，片片如鵝毛，正散落在大街小巷、樓頂、樹叢中，小城的綠化區已是千樹萬樹梨花開。雪是聖潔之物，祥瑞之兆，古往...
教學實錄一、導入安塞師(板書課題)：誰來讀課題?生：安塞腰鼓。師：塞是個多音字。讀得很準!師(出示地形圖)：大家看，這是一張中國地形圖，安塞就在這裏。它地處黃土高原，自古以來是兵家要塞，也是我們中華民族的主要發祥地之一。安...
篇一：安塞腰鼓教學設計教學目標：（一）學科教學目標：1.積累文中重要詞語，掌握排比、反覆句式的特點及表達效果。2.能有感情地朗讀課文，並學會從修辭等角度品味句子，提高學生的鑑賞能力。3.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激發學生...
讀着劉成章的《安塞腰鼓》，我為之震撼，為之感歎。安塞腰鼓動人心絃的表演，使人沉浸在一種生命的強盛之中。它把活躍的生命轉化成了一個又一個的華麗樂章。安塞腰鼓展現出黃土高原人民的粗獷與豪邁。熱情奔放的腰鼓表現出...
一、基礎練習1、給加粗字注拼音：晦暗()羈絆()燒灼()亢奮()輻射()宂雜()戛然()2、按要求給加粗字注音：⑴生氣①當朝氣講時應讀作()②當發怒講時應讀作()⑵東西①當物體講時應讀作()②當方位講時應讀作()3、根據拼音填寫...
作為一名教師，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的課文《安塞腰鼓》優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。課文《安塞腰鼓》優秀教案篇1教學目標：（一）學科...
《安塞腰鼓》是一篇通過描繪西北“地域風情”來展現人的本質力量和時代精神的抒情散文。它氣勢磅礴而又短小精悍，藝術手法豐富多樣，我們從不同的角度欣賞，都可以感受到藴涵其中的藝術美。下面我們來看看安塞腰鼓課文的賞...
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的安塞腰鼓教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。安塞腰鼓教學設計...
師：大家還記得我們學過的一首詩《黃河頌》嗎？今天我們朗誦其中一節，請看（出示幻燈），應該記得我們學這首詩的時候進行了分角色朗誦，男生領誦是誰呀？生：劉家豪。師：劉家豪，請起。師生（分角色齊誦）：男領我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東...
一、導課(多媒體展示一組圖片)師：看了以上這組關於安塞腰鼓的圖片，你們有什麼感受?生1：黃土高原很雄偉，安塞腰鼓表演的場面很壯美。生2：擊鼓的後生舞蹈很美很有激情，充滿力量。師：好，今天我們就一起走進黃土高原，走近劉成章的...
在日常生活和工作中，課堂教學是重要的任務之一，反思過去，是為了以後。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的安塞腰鼓教學反思，希望能夠幫助到大家。安塞腰鼓教學反思篇1為了上好這堂課，課前我進行了精心準備。...
1、下列注音全部準確的一項是()(2分)A、晦暗(huì)閉塞(sāi)亢奮(kàng)飛濺(jià)B、恬靜(tián)羈絆(jī)燒灼(zhuó)宂雜(rǒng)C、顫慄(chàn)驟雨(zhu)震撼(hàn)磅礴(bàng)D、瞳仁(tóng)戛然(jiá)輻射(fú)...
《安塞腰鼓》一文讚美了安塞腰鼓，也讚美了黃土高原，讚美了樸實、堅韌的勞動人民，更讚美了一種自由、坦誠、熱烈奔放，豪放灑脱，堅韌頑強的生命狀態。下面本站小編帶來《安塞腰鼓》的教學反思，歡迎大家閲讀參考!安塞腰鼓教學...
本文題為安塞腰鼓，但並沒有寫成一種傳統民間表演藝術的簡單介紹，而是大膽地運用聯想和想象，在描摹聲音、舞姿的基礎上，激情滿懷地讚頌表演者的氣質和偉力，讚頌黃土高原世世代代人民羣眾不屈追求和奮力拼搏的精神。下面是小...
學習目標1．識記本文出現的重點字詞，瞭解安塞腰鼓。2．學習本文通過生動形象的語言描述腰鼓表演的技藝，品味文章的語言。3．學會欣賞舞蹈表演的藝術，感受舞蹈的美，體會安塞人的內在品質。教學過程一、課堂導入。師：源於生活的藝...
《安塞腰鼓》是一篇歌頌激盪的生命和磅礴力量的散文。以下就是應屆畢業生考試網小編為大家搜索整理的《安塞腰鼓》七年級下冊教學設計，歡迎大家閲讀參考。【教材簡析】《安塞腰鼓》是國中語文七年級下冊第四單元的第二...
《安塞腰鼓》這是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的作品，既是高原生命的熱烈頌歌，也是民族魂魄的詩性禮讚。下面就是小編整理一份安塞腰鼓課文及賞析，歡迎大家學習！《安塞腰鼓》課文一羣茂騰騰的後生。他們的身後是一片高...
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