關於三年級下冊數學《年月日》教學設計的文章
作為一名人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的三年級下冊數學《年月日》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。三年級下...
日子如同白駒過隙,不經意間,很快就要開展新的工作了,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編幫大家整理的數學三年級下冊教學計劃,歡迎大家分享。數學三年級下冊教...
一、上學期學生學習情況及教學工作中存在問題:上學期我從事八一、八二兩個班的數學教學,從上學期期末考試成績來看,大部分學生的成績還算可以,但還是有少數學生成績相當糟糕,分析其原因,主要是練習的量太少,所以這學...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的三年級數學下冊教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。三年...
每4年裏有3個平年,1個閏年。師:每4年裏有3個平年,1個閏年,這些閏年的年份與4到底有什麼關係呢?師:按照這樣的規律請你推斷一下,下一個閏年是哪一年?往前推算,哪一年是閏年?通過計算引導學生髮現“公曆年份是4的倍數的一般是閏年...
三年級數學下冊教學設計一、指導思想:根據新《課標》的基本理念,使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯繫;體會數學的價值,增強理解數學和應用數學的信心;初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常...
一、學情分析本班共41名同學,其中男生20人,女生21人。這些都比較活潑,積極樂觀,很多孩子非常好學,喜歡讀書,上課能認真聽講,積極發表自己的建議,有自己獨特的見解,充滿個性,課後按時完成作業。學生的主人翁的責任感和凝聚力強。...
一、學生基本情況分析:三年級兩個班共有學生114人,他們的年齡大多數在10歲左右,是一羣活潑、天真、爛漫的少年兒童。雖然村籍不同,但是他們卻關係融洽,團結一致,有強烈的集體榮譽感。思想方面:這些同學天真伶俐,品德良好,樂於...
作為一位傑出的老師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的三年級《年月日》教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。教...
作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編為大家整理的三年級數學《年月日》教學設計,僅...
人教版新課標一年級下冊教案第一單元上下、前後一、教學內容:《義教課程標準實驗教科書數學》第2、3頁。二、教學目標:1.能辨認上、下、前、後這些方位,並用這些方位來描述物體的相對位置。2.能將自己所學知識運用於生活...
作為一位傑出的教職工,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的國小三年級下冊數學年月日教學設計,希望能夠幫助到大家。國小三年級下冊數...
教學目標:1、結合具體內容認識小數,知道以元為單位、以米為單位的小數的實際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數表示,百分之幾可以用兩位小數表示。3、能識別小數,會讀寫小數。4、密切數學與生活的聯繫,激發學生的學習興...
教學目標:1.知識目標:知道括號先算。2.能力目標:複習帶括號的兩步計算式題,結合具體情況,體會括號的作用。3.情感目標:培養學生獨立思考問題及語言表達能力。教學重點:知道括號先算。教學難點:兩步合併一個式子以及計算的正確...
教學任務養學生具有正確的審美觀點和感受美、鑑賞美和創造美的知識和能力。下面是小編整理的關於日月潭教學設計,歡迎大家參考!教學目標1、會認9個生字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受日月潭的秀麗風...
時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什麼樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的數學一年級下冊教學計劃設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。數學一年級下冊教學計...
教學目標:1、使同學認識時間單位年、月、日,掌握年、月、日之間的關係,知道大月、小月、平年、閏年的知識,並記住各月和平年、閏年的天數,能判斷某一年是平年還是閏年。2、協助同學建立較長的時間觀念,培養同學認真觀察、歸...
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的數學年月日教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
作為一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的三年級下...
教學計劃是對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配,並對學期、學年、假期進行劃分。以下是由應屆畢業生考試網為您整理提供的關於三年級下冊數學教學計...
四年級下冊數學教學設計(一)一、課前自學,預習要求1、看:課本P1-5,例1‘例22、想:圖中人們在幹什麼?“冰天雪地”分成幾個活動區?每個區多少人?你是怎麼知道的?根據圖中提供的信息,你能提出哪些問題?怎麼解決?“照這樣計算”是什麼...
全面貫徹黨和國家的教育方針和政策,結合新課程標準,提高學生的數學修養。切實抓好基本知識和基本技能,應用操作、直觀,啟發和引導等教具和教學方法激發學生的思維,充分調動學生學習積極性,使學生獲得正確的數學概念和規律性...
年月日,是指計時單位,大家對它們有多瞭解?今天大家隨應屆畢業生小編來學習一下三年級下冊數學《年月日》教學設計,希望大家繼續請關注我們應屆畢業生考試網。一、教學分析:(一)教材分析《年月日》的教學是在學生已經學習...
學習內容:人教版國小數學教材三年級下冊第61~62頁的例1、例2及相關內容。學習目標:1.結合實例使學生初步認識面積的含義,知道用正方形作面積單位最合適,能用正方形作單位表徵簡單圖形的面積。2.經歷用不同圖形作單位度量面積...
一、情況分析(一)、班級情況分析:本班學生27名,在經過了一個學期的數學學習後,基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有着一定的興趣,樂於參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都...
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