關於引出的文章
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都對致辭很是熟悉吧，致辭要求風格的雅、俗、莊、諧要適當。那麼都有哪些類型的致辭呢？以下是小編精心整理的年會引出領導致辭（通用13篇），歡迎大家分享。年會引出領導致辭1尊敬的各位同仁：...
上個月，爸爸媽媽週末帶我去星期八小鎮“打工”。那天，熾熱的風在我們身邊吹着，我和董馨宇、周正陽、程露……卻歡蹦亂跳地跑進了星期八小鎮。剛一進門，工作人員給我們發了50元錢，我們都快樂地叫起來“呀！我們也有屬於自己的...
作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的世界地圖引出的發...
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是詩句了吧，詩句具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的詩句才是好的詩句，以下是小編為大家整理的引出端午節的詩句，希望能夠幫助到大家。引出...
1Thatremindsme.那倒提醒了我。A：Mymothercalledthisafternoon.Iwassogladtotalkwithher.Ireallymissherverymuch.B:Thatremindsme.Youhaveapackagefromher.Theyareholdingitforyoudownatthefrontdesk.A：今天下午我媽來...
教學目標：1.認識7個生字。能借助字典和聯繫上下文，理解不懂的詞語。2.瞭解課文內容，正確、流利、有感情地朗讀課文。3.體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神，並能和同學們交流讀後的感受。教學重難點：瞭解魏格納發現大...
一、教材分析：這是第七冊第二單元安排的一篇略讀課文，敍述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷~魏格納首創大陸漂移學説的故事。本文教學的重點是瞭解魏格納發現大陸漂移的過程，難點是理解有關的地理知識。因為是略讀課文，所...
隨着英語四級考試的豐富性，觀點類考題已經是每個考生必看的考題了，觀點就是人們處於一定立場，分析事物利弊和適用性的表達。在這裏，小編就引出相同觀點、不同觀點和作者自己的觀點的表達列舉幾個模板，供大家學習參考。（一）引...
在英語六級作文中，經常會在開頭引出自己的觀點。不少同學一定會用"someonethinks…andothersthinks…"，而這種句子完全不會吸引監考老師的，下面是小編為大家搜索整理的英語六級寫作中如何引出不同觀點，希望對...
乙今天這個節目啊，是相聲。甲怎麼着?你幹什麼?乙相聲。甲相聲?乙埃甲相聲這玩意兒怎麼吃啊?乙怎麼吃?甲埃乙一半兒打滷，一半兒炸醬。甲好啊!好好。乙怎麼樣?甲給我來兩碗。乙啊?兩碗?甲埃來兩碗?乙相聲啊，不論碗。甲噢，論...
教學目標1．認識本課的七個生字，能借助字典和聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3．體會科學家勇於探索大自然奧祕的執着精神，並能把課後的感受和同學交流。教學重點難點從魏格納提出...
教材分析：本文敍述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷·魏格納首創大陸漂移學説的故事。故事發生在1910年。魏格納在病房的世界地圖上發現，非洲的西海岸和南美洲的東海岸形狀十分吻合，從而推測太古時代地球上的大陸是連在一...
【教學目標】１、認識本課的七個生字，能借助字典和聯繫上下文，理解不懂的詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。３、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執着精神，並能把課後的感受和同學交流。【教學重點難點】從...
第一次模擬考試的作文題目是“感謝”。一看題目，比較熟悉，內容也較淺近，值得感謝的自然不少，學生不愁寫不出東西來。考試時，不少學生提前半小時就答完了試卷，彷彿穩操勝券似的，三番五次扭頭看牆上的石英鐘，一副百無聊賴的神情...
世界地圖引出的發現一、帶着問題來讀書1、課文敍述了()國地球物理學家魏格納首創()的故事。2、故事發生在()年,是按()順序敍述的。3、地圖上的方向為:上(),下(),左(),右()地圖上分為()洲、()洲、()洲、()洲、()洲、()...
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《世界地圖引出的發現》教學設計，希望對大家有所幫助。《世...
教學目標：1、認識本課的7個生字，能借助字典和聯繫上下文，理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神，並能把讀後的感受和同學交流。課前準備：1、教師準備：...
1、People’sviewson…varyfrompersontoperson.Someholdthat…。However，othersbelievethat…。人們對…的觀點因人而異。有些人認為…。。然而其他人卻認為...2、Peoplemayhavedifferentopinionson…人們對…可能會有...
【教學目標】１、認識７個生字。能借助字典聯繫上下文，理解不懂的詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，大體瞭解課文內容。３、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神，並能把讀後的感受和同學交流。【教學重點】瞭解魏格納...
一、我能給加粗的字選擇正確的讀音(用“√”畫出來)呈現(chēnchéng)彭教授(péngpóng)精神大振(zhènzhèng)資料(zhīzī)召開(zhàozhāo)假説(jiājiǎ)二、我能給加粗的字選擇正確的解釋1、這就多虧電腦了。()...
這是一篇略讀課文，敍述的是德國地球物理學家魏格納首創大陸漂移學説的故事。教學重點是瞭解魏格納發現大陸漂移的'過程，即魏格納是怎樣發現大陸漂移的。難點是理解有關的地理知識。上星期，兒子嚷着要買世界地圖，便去新華...
【教學目標】1、認識7個生字。能借助字典聯繫上下文，理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，大體瞭解課文內容。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神，並能把讀後的感受和同學交流。【教學重點】瞭解魏...
【教材內容】《世界地圖引出的發現》人教版新教材第七冊第二單元第八課。（需一課時）【教材分析】本文講述的是德國物理學家首創大陸漂移學説的故事。【學情分析】作者選編這篇課文的目的主要是為了培養學生善於觀察事物...
知榮辱，學做人——樹立社會主義榮辱觀主題班會【目的意義】通過對社會主義榮辱觀的學習，使同學們加深對“八榮八恥”思想的理解。並在提高認知的基礎上，樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，為建設社會主義現代化強國承擔自...
課例新課標上説到：課堂是生成的。我開始是半信半疑的，但在一次《世界地圖引出的發現》的教學中，有了深刻的感觸。課前，我按照傳統的慣例，寫了一篇教案，雖然談不上嚴密，但結構還是很清晰，上課時，我讓學生講述文章的主要內容，（我按...
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