關於陶罐的文章
陶罐為主的靜物寫生是素描中的常見課題。下面就來學習一下它的畫法步驟吧!步驟一：起稿1、動筆之前要進行形體結構分析。描繪物體的外在形象，首先要了解它的內部構造及弄清內部結構對外部的影響，在此基礎上分析物體的外部...
教學目的⒈認識6個生字，分角色朗讀課文。⒉閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的道理。教學重難點重點：自讀課文能抓住課文主要內容。難點：瞭解寓言藴含的道理。教具準備陶罐和鐵罐的頭飾課件課時安排陶罐和鐵罐...
《陶罐和鐵罐》是人教版三年級上冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視...
一、説教材《陶罐和鐵罐》是人教版國小語文第五冊中的一篇寓言故事。它趣味性強，寓意深刻，講的是國王御廚裏的兩個罐子的故事。鐵罐自以為堅硬，看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐卻沒有與它計較。埋在土裏許多年以後，陶罐出土...
【範文一】《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事，課文生動有趣，清潔富於變化。他講述了國王御廚裏的鐵罐自侍堅硬，瞧不起陶罐。許多年後，陶罐出土成了文物，鐵罐卻不復存在的故事。只個股是告訴人們，每個人都有長處和短處，要善於看到...
人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，《陶罐和鐵罐》正是告訴我們這些道理，下面是由本站小編為大家整理的《陶罐和鐵罐》優秀教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!【學習目...
語文教案案例：《陶罐和鐵罐》知識拓展國小四年級語文有一篇課文，是一則寓言《陶罐和鐵罐》，故事寓言深刻：説的是宮殿裏擺放着一陶罐和一隻鐵罐。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，而陶罐卻非常謙虛，後來宮殿倒塌了，這兩隻罐子被遺落...
教學要求1.理解課文內容，學會全面地看問題；懂得要多發現別人的長處，要正視自已的短處。2.分角色朗讀課文。教學重點理解課文內容，瞭解寓意。教學時間1課時。教學過程一、啟發談話教師事先板書題目：陶罐和鐵罐。教師指板書...
在辦理事務和工作生活中，教學是重要的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐教學反思，歡迎閲讀...
作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《陶罐和鐵罐》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《陶...
學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創新的過程。下面小編為大家整理了三年級下冊語文陶罐和鐵罐課後練習題，歡迎大家參考閲讀!找一找雞寶寶們找不到自己的媽媽了，請你幫它們找一找。恥嘴吵值受素平舌音翹舌...
在學習、工作、生活中，教學是我們的工作之一，反思過去，是為了以後。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編為大家收集的陶罐和鐵罐教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。陶罐和鐵罐教學反思篇1《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事，課...
教學目的：1、認識6個生字，聯繫上下文理解“御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。2、閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的道理。3、分角色朗讀課文。教學重難點：重點：自讀課文能抓住課文主要內容。難點...
三年級是習作教學的起始年級，從第一學段的寫話到第二學段的習作，需要一個適應的過程。如何架設橋樑，幫助學生過渡，使他們樂於表達，善於表達，增強習作的自信心？成為這一年級語文教師的一大課題。所謂“八仙過海，各顯神通”。在...
《陶罐和鐵罐》告訴學生要多發現別人的長處，要正視自己的短處，以下是本站小編搜索整理的陶罐和鐵罐名師教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!【教學目標】1、理解課文內容，學...
《陶罐與鐵罐》是一篇童話故事，這篇童話故事講述了謙虛而善良的陶罐與傲慢自大的鐵罐之間的一段對話，通過時間的推移和兩人最終的命運，讓讀者體會出做人要謙虛、要自知，而不能驕傲自滿、目中無人的道理。下文本站小編為大...
國王的御廚裏有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不會生氣，而是和鐵罐講道理。鐵罐不聽，陶罐就不再理會鐵罐。時間在流逝，世界上發生了許多事情。許多年代過去了。有一天人們來到這裏，發...
《陶罐和鐵罐》這篇課文是一則很有啟發性的寓言，通過體會陶罐和鐵罐兩個性格迥異的人物的語言、動作和神態的描寫，讓學生理解正確地看待人和事物的方法。以下是關於《陶罐和鐵罐》的教學反思範文，歡迎閲讀!《陶罐和鐵罐...
作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《陶罐和鐵罐》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《陶...
作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的鐵罐和陶罐的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鐵罐和陶罐的教學設計...
1、重點詞句及課文理解1)《陶罐和鐵罐》告訴我們：每人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。2)鐵罐性格特點：傲慢、蠻橫無禮;陶罐性格特點：謙虛、友善、剋制。用生動的神態和動作描寫表現人物的內心和性格，是本...
在酷聽網聽有聲讀物，偶然聽到一篇《愛，直抵心靈的震區》。講的是一個關於陶罐的故事，故事的大概是這樣的：一個人在無意中獲得了別人贈送的一個陶罐，並囑咐説：“好好收着，它值幾個錢。”説者也許無意，聽者有心。然後又在獲贈者...
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的鐵罐和陶罐優秀作文，希望對大家有所幫助...
身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。陶罐和鐵罐教學反思1...
作為一名老師，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《陶罐和鐵罐》第一課時的教學設計，希望對大家有所幫助。《陶罐和鐵罐》第...
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