關於荷花澱的文章
讀完一本經典名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的荷花澱讀後感，歡迎大家分享。荷花澱讀後感1讀罷孫犁的《荷花澱》，就彷彿有一股清新的...
讀完一本名著以後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《荷花澱》讀後感，希望能夠幫助到大家。《荷花澱》讀後感1《荷花澱》講述的是冀中白洋澱地區人民...
當細細地品讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的荷花澱讀後感，希望對大家有所幫助。荷花澱讀後感1人們常説“詩中有畫，畫中有詩”，在《荷花澱》這篇...
教學目的：一.瞭解孫犁的創作風格和創作成就。二.體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。三.領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。教學設想：一.安排兩教時。二....
師：上課！同學們好！生：老師好！師：請坐。請同學們根據自己讀過的書刊、看過的電影電視思考一下，中國人和以美國人為代表的西方人，在感情表達方式上有什麼不同？特別是在親人離別和親人久別重逢的時候。哪位同學來説説看？生：我認為中...
【篇一：荷花澱讀後感】《荷花澱》一文讓我們看到了孫犁小説中詩性的特點。小説的開頭就寫到“月亮升起來，院子裏涼爽得很，乾淨得很，白天破好的葦眉子濕潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞着柔滑修長的葦眉子。葦...
《荷花澱》是孫犁的短篇小説代表作，描寫抗日戰爭時期發生在白洋澱地區的一個令人喜悦的故事。作品充分體現了孫犁鮮明的三大創作特色：描寫的是冀中一帶尤其是白洋澱地區人民的生活和鬥爭；善於用精練的筆墨，寫出人物的豐富...
１．瞭解孫犁的創作風格和創作成就。２．體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。３．領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。第一教時教學重點：解題；講析景物描寫和情節結構特...
教案是教學的內容文本，是教學設計的最核心的部分。下面由小編為大家編輯整理高二《荷花澱》優秀教案，更多精彩內容請關注我們應屆畢業生考試網。一、教學目標(一)學習本文以傳神的對話和生動的細節描寫刻畫人物的手法。...
【一】荷花澱讀後感孫犁小説中的故鄉場景描寫不僅充滿生活實感，還在於作者對故鄉充滿感情的詩意描繪上。例如在《荷花澱》的開頭，作者是這樣寫的:月亮升起來，院子裏涼爽得很，乾淨得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。...
認真讀完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的荷花澱的讀書筆記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。荷花澱的讀書筆記篇1初春，...
作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的《荷花澱》教案3篇，歡迎大家分享。《荷花澱》教案篇1【目的要求】1．通過學習《荷花澱...
一、教學目的:1、學習通過人物對話、景物烘托、細節描寫來表現人物性格和感情的手法2、整體領略小説充滿詩情畫意的意境美和人物形象的人情美3、領會小説體現的樂觀主義精神和樸素的愛國主義精神二、教學重點、難點:1...
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《荷花澱》的教案，希望對大家有所幫助。《荷花澱》的教案篇1一、教材分析：本文選自高中...
讀完一本書以後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《荷花澱》讀後感，歡迎大家分享。《荷花澱》讀後感篇1《荷花澱》是最能代表...
《荷花澱》是孫犁的代表作。選自《白洋澱紀事》，與《蘆花蕩》是姊妹篇，是“白洋澱紀事之一”，是“荷花澱派”的代表作品。全文充滿詩意，下面是yjbys小編為您收集的原文，1想了解這個故事就往下看吧!月亮升起來，院子裏涼爽得...
讀罷孫犁的《荷花澱》，就彷彿有一股清新的泥土氣息樸鼻而來，一幅幅淡雅、幽靜的畫面展現在眼前，使人感到“詩體小説”的詩意：用詩一樣的語言，創造了詩一樣的意境。作品第三節，寫水生嫂深夜編席。“她坐在一片潔白的雪地上，也...
[教學目標]一、學習本文對話描寫和細節描寫對刻畫人物性格及心理的作用，領會小説質樸簡明卻又內涵豐富的語言特色，從而提高學生文學欣賞和寫作能力。二、感受抗日戰爭時期白洋澱地區人民的抗日鬥爭熱情，激發學生的愛國之...
一、教材分析：本文選自高中語文教材粵教版必修3的小説單元,屬“擴展閲讀”篇目，是在學習了“基本閲讀”部分四篇小説的基礎上進行的閲讀延展。本文曾入選二十世紀中文小説一百強，也是高中語文教材各大版本必選的傳統名篇...
認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家整理的《荷花澱》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《荷花澱》讀後感1《荷花澱》是最能代表孫犁小説風格的優秀...
教學目標：知識目標：1、瞭解作者孫犁及其作品的基本特點和風格。2、學習運用生動傳神的對話描寫表現人物性格的寫法。能力目標：1、通過具體的語言分析，培養學生對語言的敏感能力和表達能力。2、體會文章景物描寫對展開情節...
作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的八年級課文《荷花澱》教案，歡迎閲讀與收藏。八年級課文《荷花澱》教案篇1【教學目標】一...
當細細品完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的荷花澱讀後感900字，歡迎閲讀與收藏。荷花澱讀後感900字1讀罷孫犁的《荷花澱》，就仿...
教學目的：１．瞭解孫犁的創作風格和創作成就。２．體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。３．領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。第一教時教學重點：解題；講析景物描寫和情...
１．瞭解孫犁的創作風格和創作成就。２．體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。３．領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。第一教時教學重點：解題；講析景物描寫和情節結構特...
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