关于《诚实与信任》教学设计的文章
作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢?以下是小编收集整理的《诚实与信任》教学设计(通用9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。《...
诚信是我们中华民族的传统美德,有了诚实和信任,我们的生活才会充满阳光。以后的人生道路,让我们与诚实相伴,与信任为友。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的《诚实与信任》教学设计四年级,希望对大家有所帮助。教学目标...
教学要求:1、学会18个生字,田字格上面的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读打电话这部分课文。3、理解课文内容,懂得诚实和信任比金子更重要的道理。4、懂得课文为什么...
《诚实与信任》是苏教版第七册19课的课文,课文叙述了两位车主妥善处理反光镜被弄碎这起小事,说明了人与人之间,诚实和信任比金钱更重要。文章语言朴实,字里行间洋溢着感人至深的人间真情,融思想性与人文性于一体。以下是我...
作者:佚名转贴自:本站原创点击数:248请多提宝贵意见。诚实与信任(第二课时)教学目标:1、理解课文内容,感悟“我”勇于承担责任的高尚品质,懂得诚实和信任比金钱更重要。2、能有感情地朗读课文。教学过程:一、整体着手,直奔中心...
教材分析:“诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本;而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美德。目前,商业战线也提出了“诚信经营”的口号。因此,“诚实”是人心所向。设计...
教材简析《诚实与信任》是苏教版国小语文第八册中的一篇课文。本文通过记叙“我”不小心碰碎了停靠在路边的小红车的反光镜,主动留下姓名和电话,希望车主与自己联系,事后车主打来电话,不仅不来索赔,反而表示感谢的故事,深刻...
教材分析:诚实是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本;而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美德。目前,商业战线也提出了诚信经营的口号。因此,诚实是人心所向。设计理念:1.《语文...
教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读打电话这部分课文。2.学会本课生字,或联系上下文理解由生字组成的.词语。3.知道学生通过文章中具体的语言材料,认识诚实和信任比金钱更重要的道理。教学过程:一、...
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,让学生在学习语言中感悟“我”勇于承担责任的高尚品质,懂得诚实和信任比金钱更重要。教学重点、难点:让学生在语言活...
教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读“打电话”这部分课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、指导学生通过文章中具体的语言材料,认识诚实和信任比金钱更重要。教学时间:两课时第一课时一...
一、复习导入同学们,上节课我们已经学习了。下面请同学们再来读读课文,看看哪一段最令你感动。二、精读课文,体会真情过渡:课文讲了作者驱车回家因夜深天黑,不小心撞碎了停靠在路边的小红车的反光镜,后来双方通过对话相互解...
通过语言的赏析,懂得诚实和信任比金钱更重要,感受人与人之间的友好与宽容,下面是由本站小编为大家整理的《诚实与信任》优秀教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!教学目标1.联系上下文,体...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的...
一、听写词语单据陌生咔嚓驱车能见度歉意故障环顾搁下反光镜二、精读课文1.默读课文,按时间顺序把课文分成两个部分,《诚实和信任》教学设计。第一部分从“一天深夜”到“希望车主与我联系”。第二部分从“事隔三天”到...
教学目标:1.学会本课生字新词。2.有感情地朗读课文,分角色朗读课文。3.理解人与人之间比金钱更重要这句话的含义。4.对学生进行诚信教育。教学重难点:理解课文的中心句。教学时间:两课时教学准备:电脑课件教学流程:第一课时...
教材分析:故事很简单,但极富特色。作者选取的是生活中平常的小事,但人物“诚实”的品质跃然纸上,的确让人感动。平平淡淡的描写,极少的气氛渲染,淡淡的人物刻画,白描化的语言,使文章感人至深。“人与人之间还有比金钱更重要的...
教学要求:1、学会18个生字,田字格上面的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读“打电话”这部分课文。3、理解课文内容,懂得诚实和信任比金子更重要的道理。4、懂得课文为...
一、教学目标:1、正确、流利地朗读课文,并能分角色朗读“打电话”这部分课文。2、学会本课生字,并能联系上下文理解由绳子组成的词语。3、引导学生领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。二、教学难点:理解为什么说“我”留...
教学目标:1、了解诚信知易行难。2、懂得诚信应该从自己做起。3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。教学准备:教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例,如果能够例举学生的行为更好。教学过程:一、导入1、同学...
教学目标:1.学会本课生字新词。2.有感情地朗读课文,分角色朗读课文。3.理解“人与人之间……比金钱更重要”这句话的含义。4.对学生进行诚信教育。教学重难点:理解课文的中心句。教学时间:两课时教学准备:电脑课件教学流程...
教材分析:“诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本;而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美德。目前,商业战线也提出了“诚信经营”的口号。因此,“诚实”是人心所向。设计...
教学要求:1、学会18个生字,田字格上面的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读“打电话”这部分课文。3、理解课文内容,懂得诚实和信任比金子更重要的道理。4、懂得课文为...
一、导入;1、读材料,说自己喜欢的文章,谈感受。2、奖大家一个故事,介绍季子“徐墓挂剑”的故事。3、再送给大家几句名言。(幻灯片1出示)二、读题1、以上名言及故事都是围绕“诚实和信任”来说的,这节课继续学习第15课(生读课题)。2、请...
一、听写词语单据陌生咔嚓驱车能见度歉意故障环顾搁下反光镜二、精读课文1.默读课文,按时间顺序把课文分成两个部分。第一部分从“一天深夜”到“希望车主与我联系”。第二部分从“事隔三天”到课文结束。2.请一个同学读...
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