关于乘法的初步认识教学反思的文章
作为一名人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家收集的乘法的初步认识教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。乘法的初步认识教学反思...
一、教学目标:1.知识与技能:(1)让学生在具体情境中体会乘法运算的意义,知道同数相加可以用乘法计算,体会乘法算式的简便性;(2)掌握乘法算式的读法和写法;知道乘法算式中各部分的名称;(3)让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并...
《乘法的初步认识》是在学生理解了加减法的意义、掌握了100以内加减计算方法的基础上学习的,是学习乘法口诀的基础,也是进一步学习较复杂的乘法计算及其应用的重要基础。下面是二年级上册数学乘法的初步认识教学反思,欢...
身为一位优秀的老师,课堂教学是我们的工作之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的《角的初步认识》教学反思,希望能够帮助到大家。《角的初步认识》教学反思...
我们已经学习了加法和减法,从今天开始,我们要学习一种新的算法,这就是乘法,这节课我们先来学习乘法的初步认识。下面我们来看看二年级数学上册乘法的初步认识教学反思,欢迎阅读借鉴!二年级数学上册乘法的初步认识教学反思篇...
通过情境活动,培养学生分析、比较、综合、抽象概括等初步逻辑思维能力,下面是由本站小编为大家准备的《乘法的初步认识》优秀教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!教学目标:1.知识与技能...
范文一:“空间与图形”是七年级第四章的教学内容,本人结合多年的教学实际,体会出通过本章知识的学习,学生不仅能认识一些基本的图形,了解一些基本图形的性质,从不同的方向观察物体等十分现实的内容,感受丰富多彩的图形世界。...
“乘法的初步认识”是乘法部分的起始课,是学生进一步学习乘法口诀的基础。下面我们来看看二年级数学乘法的初步认识教学反思,欢迎阅读借鉴。二年级数学乘法的初步认识教学反思1“乘法的初步认识”是人教版数学二年级上...
引导语:《认识乘法》是二数上册第一单元的内容,教学时间4课时。下面是本站小编为大家收集的关于认识乘法教学反思范文,希望对大家有所帮助。认识乘法教学反思范文1认识乘法,是乘法部分的起始课,也是学习乘法口诀的基础。本...
在办理事务和工作生活中,我们要有很强的课堂教学能力,反思过去,是为了以后。那么应当如何写反思呢?下面是小编精心整理的乘法教学的反思认识,希望对大家有所帮助。乘法教学的反思认识篇1认识乘法,是乘法部分的起始课,也是学...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的乘法的初步认识数学教案,仅供参考,希望能够帮助到大家...
《乘法的初步认识》是在学生理解了加减法的意义、掌握了100以内加减计算方法的基础上学习的,是学习乘法口诀的基础,也是进一步学习较复杂的乘法计算及其应用的重要基础。下面是二年级上册数学乘法的初步认识教学反思,欢...
乘法的初步认识,主要是介绍乘法的一些基础知识。下面本站小编精心整理了三篇乘法的初步认识教学设计,希望能够帮助到大家!篇一:乘法的初步认识教学设计一、教学目标1、让学生亲历乘法的意义的产生,建立乘法的数学思想,来解...
一、案例描述1、创设情境,激趣引入(1)谈活:你们喜欢摆图吗?你最喜欢摆什么?(学生争先恐后地回答)生1:我最喜欢摆房子。生2:我最喜欢摆汽车。生3:我最喜欢摆三角形。2、动手操作,自主探究(1)动手操作①在规定的时间内,摆出相同的图形,...
在社会发展不断提速的今天,课堂教学是重要的任务之一,反思过往之事,活在当下之时。那么什么样的反思才是好的呢?下面是小编为大家整理的《除法的初步认识》教案教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《除法的初...
《小数的初步认识》是人教版新课标国小数学三年级下册的第7单元的教学内容,孩子们在国小数学一年级下册认识人民币这个单元中已经见过了表示价格的一位小数,再加上孩子们平时逛超市的购物经验,所以孩子们对小数尤其是表...
我们已经学习了加法和减法,从今天开始,我们要学习一种新的算法,这就是乘法,这节课我们先来学习乘法的初步认识。下面我们来看看二年级数学上册乘法的初步认识教学反思,欢迎阅读借鉴。二年级数学上册乘法的初步认识教学反思...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第四单元乘法的初步认识。二、教材分析:学生已经学过加法、减法,这一节是学生学习乘法的开始,由于学生没有乘法的概念,加之这个概念又难以建立...
设计意图:乘法的产生来源于我们生活的需要,教师通过一系列游戏的创设,在活动中让学生体验产生乘法的需要,不让学生单纯生硬枯燥的'训练和死记硬背,而是学生在情景中体验与自悟。教学内容:乘法的初步认识:二年级上册第45页教...
教材说明这一部分教材主要讲解求一个数里包含几个另一个数,使学生进一步认识除法的含义。教材安排了四个例题,先通过例4引入这种分法。使学生明确把一个数量按照每几个分成一份,求能分成多少份,这是另一种分法。然后通过...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P45-46例1。二、教学准备:课件、实物投影、学生的数学记事本。三、教学目标与策略选择乘法在教材中是第一次出现,为后面的知识做铺垫。学好这部分内容...
在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小...
乘法的初步认识教学设计教学内容:人教版国小数学二年级上册第44~46页例1和“做一做”及练习题。学情分析:学习乘法的初步认识时,学生已学习了加法的相关知识,并且也学习了找规律、分类等一些数学认知策略,具备了一些知识经...
一、教学目标(一)知识与技能在具体的情境中理解乘法算式的意义,知道乘法算式各部分的名称,认识乘号,初步掌握乘法算式的读法和写法。(二)过程与方法通过多种数学活动,使学生经历构建乘法意义的过程,培养学生分析、比较及抽...
初次认识乘法,教材十分重视从学生已有的知识和生活经验出发,有层次的组织学生认识乘法的活动。下面我们来看看国小数学乘法的初步认识教学反思,欢迎阅读借鉴。国小数学乘法的初步认识教学反思1《乘法的初步认识》这节课...
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