关于《乞巧》优秀教学设计的文章
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗,它想象丰富、浅显易懂,涉及到家喻户晓的神话传说故事,表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。下面是由本站小编为大家准备的《乞巧》优秀教学设计,喜欢的可以收藏...
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想象丰富,流传很广的古诗。那么,下面是小编给大家分享的《乞巧》教学设计,内容仅供参考。《乞巧》教学设计1【教学目标】1、学习古诗《乞巧》,理解古诗内容,体...
教学目标:1.读准单韵母和音节yu及其四声。2.能正确书写ü、yu,养成良好的书写习惯。3.在教师指导下朗读儿歌,找到儿歌中所含的本课韵母和音节,借助图画、儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。教学重点:学会ü和yu,养成良...
【学习目标】1、认识“乞、霄、”2个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗,背诵古诗。3、了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。【教学重点、难点】《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想...
作为一位杰出的老师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编收集整理的《春》优秀教学...
作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢?以下是小编整理的猫优秀教学设计,欢迎阅读与收藏。猫优秀教学设计1【教材...
作为一名无私奉献的老师,时常需要准备好教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家收集的《乞巧》教学设计(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。《乞巧...
一、学习内容国小语文人教版实验教材三年级下册29课《古诗二首》中的一首《乞巧》。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚,俗称七夕,又称女儿节少女节。是传说中隔着天河的牛郎和织女在...
设计理念:《乞巧》是人教版第六册第八组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。再一次把学生带回儿时倾听大人们讲故事的快乐中去,感受古人的想象是多么丰富。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民...
教学目标:1.学会课后田字格中的6个生字,会认识双横线中的7个字。2.会用普通话正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.通过阅读诗句,想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐,训练学生的想象能力和语言表达能力,培养学生对大自然...
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编帮大家整理的国殇优秀教学设计优秀,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。国殇...
旧时风俗,农历七月七日夜(或七月六日夜),穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧,称为乞巧。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧,做些小物品赛巧,摆上些瓜果乞巧,各个地区的乞巧的方式不尽相同,各有趣味。下面我们一起来看...
Aieiui是国小教材人教版第一册第九课的内容,是学拼音的基础课程,下面是由本站小编为大家准备的《aieiui》优秀教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!第一部分是三个复韵母ai、efi、ui及...
一、新课导语爱情是人类永恒的话题。古今中外,不知演绎了多少动人的爱情故事,有的幸福,有的凄婉,有的热烈,有的含蓄,有的让人心向往之,有的令人荡气回肠同学们,今天让我们共同走进遥远的公元前的卫国,来聆听那里所发生的一个古...
《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心;赞颂了老汉与儿子的精神品格。下面是小编整理的关于桥优秀教学设计,希望大家认真阅读!文章黎明的时候,雨突然大了。像泼。...
《乞巧》教学设计设计理念:《乞巧》是人教版第六册第八组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。再一次把学生带回儿时倾听大人们讲故事的快乐中去,感受古人的想象是多么丰富。《乞巧》是唐...
1、认识“乞、霄、”2个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗,背诵古诗。3、了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。【课前准备】1、教学课件、古典音乐。2、收集牛郎织女的故事。【教学过程】一、导入在我国源...
【教学目标】1、认识乞、霄、2个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗,背诵古诗。3、了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。【课前准备】1、教学课件、古典音乐。2、收集牛郎织女的故事。【教学过程】一、导入...
作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编整理的《狼》优秀教学设计,欢迎阅读与收藏。教学目...
篇一:古诗《乞巧》的教学设计一、教材简析:《乞巧》是人教版第六册第八组的一首诗。这首诗围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的。农历七月初七夜晚,俗称“七夕”,又称...
作为一位杰出的老师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的乞巧教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。乞巧...
一、设计理念:现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度的开发学生的创造潜能。《巧用纸餐具》是人教版第一...
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗,它想象丰富、浅显易懂,涉及到家喻户晓的神话传说故事,表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。下面是由本站小编为大家准备的《乞巧》优秀教学设计,喜欢的可以收藏...
一、复习检查。1、卡片认读声母:bpmf,这些字母我们称它们什么?(声母)声母一般都站在音节的最前面。2、认读韵母卡片,这些字母我们称它们为什么?(单韵母)再人带调韵母,教师讲解:声调都标在韵母上面。3、复习带调音节bápábàmā...
【教学目标】1、学习古诗《乞巧》,理解古诗内容,体会诗中的丰富想象。2、帮助学生掌握学习故事的方法,并能背诵古诗。【教具准备】生字卡片、学生查找资料。【教学过程】一、以旧带新,导入新课导语:同学们,我们以前学过不少古...
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