关于《阿长与山海经》优秀教学设计的文章
作为一名老师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《阿长与山海经》优秀教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《阿长与山海经》优秀教学...
阿长与《山海经》优秀1一、教材分析:这是一篇回忆性散文,是一个饱经风霜的成年人对童年的回忆。在记忆中,作者既表达了对童年天真无邪的生活的向往,也展示了对当时生活深刻的反思与批判。在文中,作者似乎用较多地篇幅批判...
《阿长与山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文,文章的语言充满深情,传达出对长妈妈这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。下面是小编整理的阿长与山海经导学案,欢迎大家参考!【1】阿长与山海经导学案...
《阿长与山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文,选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。原载于1926年3月25日《莽原》半月刊第一卷第六期。下面yjbys小编整理了一些关于阿长与山海经教案,供大家学习!教学目标:一、整体感知...
《阿长与山海经》文章的语言充满深情,传达出对长妈妈这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。下面是小编整理的关于阿长与山海经教案ppt,欢迎大家参考!教学目标:1.了解课文围绕中心选择材料、安排材...
认真读完一本名著后,你有什么总结呢?为此需要认真地写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的《阿长与山海经》优秀读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《阿长与山海经》优秀读后感1阿长是谁?也许会...
【教学目标】1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2、了解课文的记叙线索。3、分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。【教学重点】分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思...
第1课时教学目标1.了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2.了解课文的记叙线索。3.分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。本文篇幅较长,在教学时要引导学生理清作者的写作思路,把握住课文...
教学目标识记重点字词,理解重点句子的含义。学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。教学重点选取典型事例真实、生动、传神地表现人物的性格;重点研读买《山海经》部...
【教学目标】1、知识目标:⑴理解、积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。⑵了解叙述、描写等表达方式,体会描写的作用和方法。⑶整体掌握课文,了解阿长这个人物形象和作者的感情。2、能力目标:⑴体会...
《阿长与<山海经>》是一篇情思隽永、蕴涵深刻的佳作。一起来看看《阿长与山海经》的优秀ppt。教学目标:一、整体感知课文。领会作者的思想感情。二、准确把握阿长是一个怎样的人.三、学习本文选取典型事例表现人物主要...
<<阿长与><山海经>>>是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。接下来小编为大家精心准备了《阿长与〈山海经〉》精选教学设计,想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!教学目标:1.了解课文...
教学要点:一、本单元都是叙事性作品,写的都是普通人。二、本单元教学,要感受课文中形形色色的爱,从而陶冶自己的情操。三、学习本单元,要揣摩记叙文的特点,感受语言风格。教学时间:22课时6阿长与《山海经》教学目标:1.了解课文...
《阿长与山海经》所追忆的保姆,她是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女,质朴善良、热心帮助孩子解决疑难。鲁迅先生深情地抒写了对她的真挚的怀念。今天应届毕业生考试网小编为大家提供了《阿长与山海...
《阿长与山海经》文章描述了儿时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格。以下是小编整理的阿长与山海经教案设计,希望大家喜欢!教学目标识记重点字词,理解重点句子的含义。学习本文选取典型事...
写《阿长与山海经》的教案,要让学生们了解叙述、描写等表达方式,体会描写的作用和方法,从而更深地感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情,领会阿长性格中的纯真美。以下是本站小编为大家整理的《阿长与山海经》教案,供参考学习,希望...
【教学目标】1、理解重点语句的含义,把握文章的思想感情。2、学习选取典型事例表现人物性格的手法,品味细节描写。3、感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。【教学重难点】1、选取典型事例生动、传神地表现人物性格,研读重点...
《阿长与山海经》所追忆的保姆,她是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女,质朴善良、热心帮助孩子解决疑难。鲁迅先生深情地抒写了对她的真挚的怀念。今天应届毕业生考试网小编为大家提供了《阿长与山海...
教学目标:1.了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2.了解课文的记叙线索。3.分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。教学重点:分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情;了解课文...
教学目标1、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法。2、学习本文欲扬先抑的写法。3、体会文章中蕴含的思想感情。教学重点学习本文欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法,把握文章中蕴含的思想感情。教学内容和步...
教学目标1、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法。2、学习本文欲扬先抑的写法。3、体会文章中蕴含的思想感情。教学重点学习本文欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法,把握文章中蕴含的思想感情。教学内容和步...
《阿长与山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。下面是小编整理的阿长与山海经教学设计,大家一起来看看吧。教学目的1.认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。2.理清文章的思路,弄清记叙的顺序。3.学习本文围绕中心...
阿长与《山海经》教案设计教学要点:一、本单元都是叙事性作品,写的都是普通人。二、本单元教学,要感受课文中形形色色的爱,从而陶冶自己的情操。三、学习本单元,要揣摩记叙文的特点,感受语言风格。教学时间:22课时6阿长与《...
【教学目标】1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2、了解课文的记叙线索。3、分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。【教学重点】分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思...
《阿长与山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文,选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。原载于1926年3月25日《莽原》半月刊第一卷第六期。下面是小编整理的关于阿长与山海经教案设计,欢迎大家参考!~第一课时教学目标1、复...
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