关于《雾凇》教学设计的文章
作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《雾凇》教学设计...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编收集整理...
篇一:《雾凇》第一课时教学设计教学目标:1.学会课文中出现的生字,理解词语的意思。2.关注课文中长句的停顿,学会根据句意合理停顿,能正确、流利地朗读课文。3.理清课文脉络,初步感受雾凇的美丽。教学重难点:识字写字,通过自身...
我在内蒙与雾凇有过一次约会,巍巍兴安岭上千里冰封,万里雪飘,冰雕玉琢成一个圣洁的童话世界。我在庐山与雾凇曾经不期而遇,一个气温骤降的深夜,迎来了“忽如一夜春风来,千树万梨花开”的清晨。我也在戈壁滩与雾凇邂逅,皑皑白...
《雾凇》是一篇写景的文章,作者以清新明快的语言描绘了吉林雾凇千姿百态,奇特壮美的景象,下面是小编提供的《雾凇》教学设计,欢迎阅读。更多精彩内容请看应届毕业生考试网!教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,...
当品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编为大家整理的《雾凇》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《雾凇》读后感1四年级《雾...
看雾凇的随笔1天快黑的时候,风停了,雾浓稠得好像化不开。身后的路灯亮起来,隔着厚厚的雾气,迷蒙蒙的。大雾磅礴而压抑,重重地喘着气,好像一头无路可走的猛兽。人们奋力地挤开混沌,低着头加快了脚步,恨不得快快逃离迷雾的包围,...
雾凇,也称树挂,是一种在中国北方和其他天气寒冷的地方出现的自然现象。下面小编给大家提供的是课文《雾凇》的教学设计,欢迎阅读,更多精彩内容请看应届毕业生考试网!教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解...
(一)教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课17个生字,其中田字格前面的6个只识不写。理解由生字组成的词语。选择“渐渐地”“慢慢地”“轻轻地”中的一个造句。3、了解吉林雾凇奇观形成的原因...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编收集整理...
一、用“/”划去括号里不正确的读音或汉字。笼罩(lónglǒng)淹没(méimò)冰封(fēngfēn)(凝疑)结模糊(mómú)缭绕(rǎorào)长堤(dītī)摄(氏氐)度二、选词填空。渐渐地轻轻地慢慢地1、爸爸正在午睡,我(轻轻地)给他关上房门。2、雨(...
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课17个生字,其中田字格前面的6个只识不写。理解由生字组成的词语。选择“渐渐地”“慢慢地”“轻轻地”中的一个造句。3、了解吉林雾凇奇观形成的原因以...
雾凇是一种奇特的景观,如何调动同学对雾凇的兴趣呢?下面就跟随本站小编一起来了解一下《雾凇》优秀教学设计吧!想了解更多相关信息,请持续关注我们应届毕业生考试网!教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。...
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的美丽的雾凇作文,欢迎大家借鉴与参考,希...
作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《雾凇》教学设计...
作为一名教学工作者,总归要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的《雾松》教学设计范文,希望对大家有所帮助。《雾松》教学...
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的家乡的雾凇作文,仅供参考,欢迎大家阅读。家乡的雾凇...
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的《雾凇》优秀教学设计,欢迎阅读与收藏...
导语:最近的雾霾天气越来月严重了,影响了我们的交通安全和身体健康,下面是小编为大家收集的雾霾天气的教学设计,有兴趣的朋友们可以看看,希望能帮到你。【课题目标】1.分别了解雾、霾、雾霾和雾霾天气的定义,雾霾天气的成因...
雾凇,也称树挂,是一种在中国北方和其他天气寒冷的地方出现的自然现象。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了四年级语文《雾凇》教学设计,希望对大家有所帮助。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解吉林...
第一课时教学目标1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。教学重难点能正确、流利、有感情地朗读课文公开课教案一、揭示课题1、一年四季中,你最喜欢哪个季节?为什...
一、导入揭题同学们都知道冬天最冷是在什么时候呢?(三九时节),是啊,三九严寒,大地冰封,我国的吉林呀更是冷到了零下30摄氏度左右,但那儿的雾凇却以“冬天里的春天”般诗情画意的美而闻名全国。今天就让我们与导游一起走进吉林...
《雾凇》是一篇写景的文章,作者以清新明快的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象,详细的介绍了雾凇形成的原因及过程。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的四年级上册语文《雾凇》教学设计,更多相关教学设计请...
教学要求:1.有感情地朗读课文。2.了解吉林雾凇奇观形成的原因。3.感受雾凇景观之美,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情和探索大自然奥秘的兴趣。教学过程:一、复习导入。1.同学们,今天这堂课我们继续学习第29.雾凇。通过上...
雾凇,也称树挂,是一种在中国北方和其他天气寒冷的地方出现的自然现象。在寒冷的北方,临近地表水(河流,湖泊等)的地方,由于水从湖面蒸发,在空中形成水雾,而又因为寒冷的空气,雾中的水粒子在树枝上凝结、结霜并不断积聚,树枝披上...
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