关于纳谏的文章
作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的邹忌讽齐王纳谏优质教案,希望对大家有所帮助。邹忌讽齐王纳谏优质教案篇1教学目标知...
《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。下面小编整理了邹忌讽齐王纳谏的原文翻译及阅读答案,希望可以帮助大家!《邹忌讽齐王纳谏》原文...
《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》,是古典散文中的名篇。文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政治的故事。全文分三部分:第一部分写邹忌与徐公比美,不因妻、妾、客的赞美而自喜,而是从中悟...
邹忌讽齐王纳谏这是讲了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治。这件事,可是它为什么被选入了语文课本呢,是否在里面有值的我们细细品味的呢?首先从题目说起,这个“讽”用得好。从这个字中,我们知道了邹忌...
一、教学目标1.掌握重点文言实词、虚词的意义和用法。2.欣赏邹忌的说话艺术,体会讽喻说理的妙处。3.领悟以事喻理的委婉劝说方式在今天的现实意义二、教学重难点1.掌握重点文言实词、虚词的意义和用法。2.领悟以事喻理...
【字词积累】●积累下列词语:注意“?”、“间”、“期”等词语的读音。注意文中“闻”、“面”、“服”、“孰”、“私”、“美”、“蔽”等词语的特殊用法。●理解“忌不自信”,注意语序;理解“与坐谈”,注意补上省略的...
俗话说:"伴君如伴虎"。给领导提意见,古往今来,都要冒很大的风险。历史上偏偏就有人不但屡次给领导提了意见,而且屡次被领导赏识,建议得以实施,又产生了奇效,其人其事也在历史上传为美谈。邹忌就是这样一个人。他是战国时齐国...
邹忌讽齐王纳谏是一篇课内自读课文,语言较浅显,可使学生读读、议议、通过自学达到教学目的。下面是小编整理的邹忌讽齐王纳谏教学设计,大家一起来看看吧。【教学目的】1、认识齐威王纳谏除蔽的积极意义;2、了解讽谏(讽喻...
《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。下面,小编为大家分享《邹忌讽齐王纳谏》原文及对照翻译,希望对大家有所帮助!邹忌讽齐王纳谏原文...
作为一名人民教师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编整理的《邹忌讽齐王纳谏》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。一...
作为一名人民教师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编整理的《邹忌讽齐王纳谏》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《...
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的邹忌讽齐王纳谏教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。邹忌讽齐王纳...
【教学目标】1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断文言...
古文学习,我们可能已经形成了思维定势,每堂课按着字音——词义——句意——段落分层——文章思想内容——写作方法的套路带着学生一路小跑,下课时间到了,好,任务完成。至于学生在被老师固定的思路牵了40分钟后,所得几何,那就...
教学目标1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断文言实词...
教学目标知识目标1.掌握文中重点文言词语的意义和用法,了解宾语前置的句式特点。2.了解《战国策》。能力目标1.朗读课文,疏通文句,提高借助语境推断文言实词意义的能力。2.欣赏邹忌的讽谏艺术,理解讽喻说理的特点。德育目标认...
原文:邹忌(zōujì)修八尺有(yoù)余,而形貌?(yì)丽。朝(zhāo)服衣冠,窥(kuī)镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:...
邹忌讽齐王纳谏读后感范文1学完这篇课文,我对邹忌和齐威王的敬佩之情油然而生。对于邹忌,我敬佩他的谦逊,佩服他的勇气,在众人的夸奖声中,他没有迷失自我,而是客观的亲自去分析评价他自己,他对于这件事情的理智的判断和睿智...
邹忌讽齐王纳谏朝代:两汉作者:刘向撰原文:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐...
1.给加点字注音:昳丽()朝服衣冠()时时而间进()期年之后()2.翻译下列句子⑴我孰与城北徐公美⑵君美甚,徐公何能及君也⑶孰视之,自以为不如⑷王之蔽甚矣⑸此所谓战胜于朝廷作品简介:《战国策》是一部先秦历史文献,杂记东西周及秦、齐...
当阅读了一本名著后,大家心中一定有很多感想,为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编精心整理的邹忌讽齐王纳谏的读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。邹忌讽齐王纳谏的读后感1近来工作挺忙的,思...
知识教育目标1、重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳,如“朝孰、诚、方、善、间”等。2、掌握文中出现的词类活用,古今异义词,并能辨析和掌握文言特殊句式。3、领会课文设喻说理和类比推理的方法。4、了解《战国...
《邹忌讽齐王纳谏》记叙了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事。为方便教师更好的教学,小编为你带来邹忌讽齐王纳谏优秀教学设计,希望对你有帮助。篇一:邹忌讽齐王纳谏优秀教学设计教学目...
邹忌讽齐王纳谏这是讲了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治。这件事,可是它为什么被选入了语文课本呢,是否在里面有值的我们细细品味的呢?首先从题目说起,这个“讽”用得好。从这个字中,我们知道了邹忌...
《邹忌讽齐王纳谏》,是《战国策》中的经典名篇,入选了中学语文课本。选自我国著名国别体史书《战国策·齐策一》,讲述战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治。接下来小编为大家编辑整理了《邹忌讽齐王纳...
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