关于归去来兮的文章
归去来兮辞改编版公元405年7月10日晴起床，感觉天气晴朗心情很是愉快拿出书来坐在树下看了起来，不知过了多久，才发现时间已经是中午了，该吃饭了起来转身回到屋里。打开米缸才发现里面的米已经所剩无几了。唉，这生活啊，家里贫...
寒假，便是人要回家的时刻。心里曾有的郁结，加上此时的快乐，凝结成一种熬的很稠的药膏，把人置放在了正反两种心态里。寒假，因为传统的春节而有，又因为传统的春节而浓。人聚在时，离散亦在时。因为有了最初的相聚，所以才造就了最...
《归去来兮辞》这篇辞体抒情诗，不仅是渊明一生转折点的标志，亦是中国文学史上表现归隐意识的创作之高峰。，今天是yjbys小编为您收集整理的《归去来兮辞》原文及翻译，对这篇课文不熟悉的同学们可以看看，希望对能帮到你原文...
《归去来兮辞》是东晋著名诗人陶渊明的一篇散文，全文描述了作者在回乡路上和到家后的情形，并设想日后的隐居生活，从而表达了作者对当时官场的厌恶和对农村生活的向往。另一方面，也流露出诗人的一种“乐天知命”的消极思想...
通假字：乃瞻衡宇(衡，通“横”)景翳翳以将入(景，通“影”，日光)词类活用：瓶无储粟，生生所资(生生：前“生”，维持;后“生”，动词用作名词，生活)眄庭柯以怡颜(怡：愉快，使愉快)倚南窗以寄傲(傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀)审容膝之...
一、文学常识：陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节，入刘宋后改名陶潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相...
读完一本名著以后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的陶渊明归去来兮辞读后感（通用8篇），欢迎大家分享。陶渊明归去来兮辞读后感篇1家道的衰落，境况的窘迫，理想的冲击...
《归去来兮辞》是东晋著名诗人陶渊明的一篇散文，该作代表了山水田园诗派的最高成就。归去来兮辞（并序）余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以...
【原文】：《归去来兮辞》是东晋著名诗人陶渊明的一篇散文，该作代表了山水田园诗派的最高成就。归去来兮辞（并序）余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之...
一、基本常识1、题解辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国，故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋，辞和赋还是有区别的。一般说来，辞重言情，赋重铺陈2、作者陶渊明，东晋诗人。出身于破落官僚家庭，家境贫寒。...
［教学目的］一，体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，能对作者的思想进行简单辨析，语文教案－《归去来兮辞》。二，朗读并背诵全文，在朗读与背诵中体悟作者情感，了解辞赋的特点。三，弄懂并积累“来、胡、奚、而、以、谏、樽、...
一、知识与能力1.把握辞中淡远潇洒的风格,在朗读中,启发学生的想象和联想,使学生头脑中能浮现诗人的形象。2.辞的体裁特点。3.积累文言知识。二、过程与方法1.运用辞的特点,进一步领会诗人的感情及志向。2.提高把握词...
《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。表现了作者对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。小编整理了归去来兮辞原文、翻译及知识点总...
引导语：归去来兮辞是晋安帝义熙元年(公元405年)作者辞去彭泽令回家时所作，分序和辞两节，辞是一种与赋相近的文体名称。下面是yjbys小编为你带来的归去来兮辞的原文及译文，希望对大家有所帮助。原文：余家贫，耕植不足以自给。...
一、基本常识1、题解辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国，故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋，辞和赋还是有区别的。一般说来，辞重言情，赋重铺陈2、作者陶渊明，东晋诗人。出身于破落官僚家庭，家境贫寒。...
高二语文知识点归纳：归去来兮辞一、基本常识1、题解辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国，故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋，辞和赋还是有区别的。一般说来，辞重言情，赋重铺陈2、作者陶渊明，东晋诗人。...
《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。大家来一起学习鲁人版高一语文上册第二单元知识点：归去来兮辞(并序)吧~通假字：乃瞻衡宇(衡，通“横”)景翳翳以将入(景，通“影”，日光...
《归去来兮辞》是一篇脱离仕途回归田园的豪迈宣言，陶渊明以诗心慧眼来透视生活，用生花妙笔来点化景物，通过无拘无束的乡间生活的再现和云淡风清、明净如洗的自然景物的描写，展示了诗人崇尚自然、追求自由的浪漫情怀，也反映...
教学目标1.理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。2.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一...
在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的归去来兮辞教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。归去来兮辞教案篇1一...
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的高一语文《归去来兮辞》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。高一语文《归...
归去来兮，适逢归日胡不归？招朋而引伴兮，相从欢乐而归。校日之无聊，自然却很娇美。而今幸逢佳期，将车飞驰而归。高山兮不可阻，平路兮以疾驰。凉风兮习习吹，白云兮悠悠飘，飞鸟兮唧唧鸣，麦苗兮淡淡香。见自然之美好，恨相见之熹微。...
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的《归去来兮辞》经典教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《归去来兮...
教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法和省略句、倒装句两...
《归去来兮辞》不仅是陶渊明一生转折点的标志，亦是中国文学史上表现归隐意识的创作之高峰。下面是小编为大家整理的陶渊明《归去来兮辞》赏析，欢迎参考~《归去来兮辞》归去来兮，田园将芜。胡不归!既自以心为形役，奚惆怅而...
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