关于课堂实录的文章
师：1700百年以前的魏晋时局动荡。魏灭蜀国之后，司马炎篡位，魏国灭亡。晋武帝为了巩固自己的地位，他大量征招汗蜀旧臣。西蜀名士李密走进了他的视野。李密有年迈的祖母，无法脱身。一面是至高无上的皇帝，一面是至亲的祖母，在这...
第一部分师：咱们接着上课，看到老班长这样一个人，他在危难的时候，选择了牺牲自己，保全别人，保全革命下一代人，这是一种伟大的精神。(有学生举手)你想说什么?生：我为有这样一位革命烈士而感到骄傲。师：对，应该有这种自豪感。生：我...
师：今天我们来学习１９课：“精彩极了”和“糟糕透了”，请同学们和老师一起写课题。师：同学们，读了这个题目，你有什么想法？生：作者为什么用“精彩极了”和“糟糕透了”作题目？生：精彩极了和糟糕透了讲的是什么事情？生：“精彩极了”和“...
国中语文次北固山下课堂实录1教学目标1，有感情的朗读并熟练背诵两首诗歌2，理解诗歌的内容，领悟名句所包含的生活哲理3，把握诗歌的意境，并体会诗人在诗歌中表达的思想感情2学情分析基础一般，但比较配合老师3重点难点1，背诵两...
【教学目标】1．了解马克思所提出的选择职业时应当遵循的原则。2．正确认识、评价自己，初步拟订自己的人生规划。3．积极参加讨论，把自己的感悟主动与他人交流。【预习作业】1．去图书馆阅读检索，或上网搜索有关马克思(尤其青年...
课题：18、四季的脚步教学要求：1、学会本课10个生字和由这些生字组成的词语。2、了解四季的特点，感受大自然的神奇与美丽。3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：1、学会本课生字新词，感受四季的美丽。2、...
【教学目标】读课文，了解人类进入月球的过程和意义，过本课的学习，激发同学们科学探索的兴趣。【教学重点】激发同学们科学探索的兴趣。【教学方法】自主、合作、探究。【教学手段】多媒体。【教学过程实录】播放歌曲《水...
美术窗口课堂实录一，导入新课:今天教师带学生游览我市美丽的风光。(播放课件)我们就来学习《窗口》这一课。教学设计:教师运用cAI课件，直接把生活中富有影响的景观转化为静态的画面欣赏，不仅引起学生的好奇心，而且可以感...
《植物妈妈有方法》语文课堂实录教学目标1、了解植物传达种子的方法，激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，达到熟读成诵。3、利用自身喜欢的方法识记12个生字，写好"已、甲、豆"三个字...
[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。4、理解这首诗的意思，感悟诗的意境...
教学目标1.通过自学读准注拼音的生字，理解词语的意思。2.能正确有感情地朗读课文，有感情地读好课后习题的三个句子。3.通过虚拟的情境，让学生进入童话所描写的意境，感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩，培养乐意...
(出示配有第一段朗读录音的幻灯片。)师：请同学们默读课文，看看课文中是怎样写大戈壁的?怎样描写铁路沿线的白杨树的?边读边画出主要词句，然后，我们通过解词析句来理解、体会。(学生认真默读后纷纷举手交流学习体会。)生：课...
一、复习导入师：小朋友们，这节课我们继续学习第22课，读课题。生：咏华山。师：上节课我们借助拼音读通、读熟了课文，了解了课文的大概意思，还学习了第1自然段，知道了古时候有个小孩名叫－－（寇准），他跟着先生一起去登华山。哎呀！华山可...
教材分析：《风》是新世纪版国小语文二年级上册第十一单元第二篇课文，作者是唐代诗人李峤。虽然全诗没有一个“风”字，但这首诗通过二十几个字就写出了，并激发学生学习古诗的兴趣及爱自然、爱生活的思想感情。教学目标1、...
课前谈话：师：小朋友们，今天到这儿来上课，你们开心吗?生：开心。师：在这儿上课，和你们在教室里上课一样吗?生：不一样，生：这里听课老师特别多生：……师：你们喜欢老师吗?生：喜欢。师：老师也喜欢你们，很想成为你们的好朋友。怎样才能让老...
同学们，今天开始我们来学习第三单元，在第三单元教材安排了五篇文章：《中国石拱桥》、《桥之美》、《苏州园林》、《故宫博物院》、《说屏》，在学习这五篇文章之前，我们要先来了解一些关于说明文的知识。（一）、说明文的分类：1...
一、创设情景，激情导入师：课前我们欣赏了黄山美景的录像，谈谈你的感受？生：千姿百态。师：请把话说完整好吗？生：我看到了千姿百态的黄山奇松。生：我看到了风景秀丽的黄山奇松。生：我看到了千奇百怪的黄山奇石。生：我看到了风景如画...
第一课时师：今天我们要讲的课题是什么？生：金色的鱼钩。师：啊，今天讲一个小东西，（板书鱼钩）什么东西？生：鱼钩。师：你们同意我这句话吗？生：不同意。师：这么小的东西（做一个手势），怎么不同意？生：虽然这个鱼钩体积很小，但在课文里，没有它，就不能...
《琵琶行》这首诗说的是元和十年，诗人被贬到九江郡，第二年送客湓浦口，听到琵琶女弹琵琶，勾起了心中没落的情感，他听了琵琶女的弹奏并为他作了一首词。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了《琵琶行》教案及课堂教学实录，希...
（叮铃铃……随着铃声，我走进教室）师：大家好，我们在两星期前就布置了一个自主性学习任务：选定课题，查找资料，完成我们的第一次综合性语文学习—感悟生命。你们做好准备了吗？生：（大声地）做好了。师：很好。现在我们分组进行。第一个子...
一、谈话引入，初步阅读，扫清障碍。师：同学们，从小到大母亲一直陪伴着我们，你能说说日常生活中妈妈为我们做的一些小事吗？生：妈妈每天都起早贪黑地为我们做饭，洗衣。生：妈妈会给我们收拾房间。……师：是啊，妈妈为我们做的事情太多...
１、今天我给大家带来了一个新朋友，师田字格示范写：骄傲。指导学生记字形及田字格位置，生练写，展示互评。你能不能用上新写的这两个字夸夸他。２、补充完整课题，读课题，自读要求：⑴我用自己喜欢的方式读课文，我能读准字音，读通句子...
《秋天的怀念》课堂实录1师：同学们好！生：老师好！师：我问你们教师了，老师说分了组。生：14个。师：14个组，一个组四个人，那小组长都是谁?我看看，好，我随机来采访一位同学，你是组长对吧？站起来，回答问题，声音要洪亮，说话声音要让大家听见好...
一、启发谈话激趣师：同学们，老师手中有两个大小不一的铁球。如果同时从同一高度松开手，会得到什么结果?生：两个铁球同时着地。师：你怎么知道的?生：预习课文知道的。师：谁得出了这样的结论?生：伽利略。师：今天，我们通过这课的学...
教材简介：《流动的画》是北师大版二年级上册第三单元中的一篇课文。这首儿歌主要讲“我”坐在火车的车窗边看到窗外的风景随着火车开动而“动”起来，更加美丽，禁不住发出赞叹，并且在妈妈的帮助下以实际行动爱护它的事。小...
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