关于加减法的文章
导语：作为一个成年人，我们是没有办法能完全站在国小生的角度去看待问题的，对于数学题目也一样。所以小编为你们准备好了国小一年级下学期数学100以内的加减法和20以内的退位减法。一.20以内退位减法怎么算?破十法17-9=14...
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的生活中的加减法作文，希望对大家有所帮助。生活中的加减法作文篇1人生是一个累积...
教材分析：《0的认识和有关0的加减法》是《数学（人教版义务教育课程标准实验教科书）》一年级上册P29的教学内容。数字0在生活中应用广泛，不同的应用体现出0的不同含义，有关0的加减法也具有其独特的规律和特点。本节课教学目...
教学分析：这部分教材包括：4的认识，得数是4的加法及相应的减法两部分内容。4的认识是在学生认识了数字1、2、3的基础上进行教学的，包括：数数、认数、数的顺序、比较大小、数的组成等知识，在编排上跟3的认识相似，所不同的是增...
教学过程：第一课时一、创设情境开学了，校园里开了很多的花，一群小朋友为了能使这些花开的更鲜艳，拿着水壶前来浇花。我们一起去看一看来了哪些小朋友？（出示挂图）二、知识探索1、看图，先让学生表述题意：3个同学在浇水，又走来2人，...
教学内容：教材第68~69页减法的一条运算规律及其应用（例1例2），“练一练”，练习十四第1~3题。教学要求：1、使学生初步认识从一个数里连续减去两个数，等于从这个数里减去两个数的和的运算规律，学会应用这种规律进行简便计算。2、...
数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的.一门学科。以下是下班整理的关于20以内加减法混合练习题，希望大家认真阅读!6+7+1=2+4+2=7-5-2=6+4+9=2+9+9=8+6+4=12-2-8=5+5+8=5+4+6=20-8-9=15-9-2=5+7...
在我们平凡无奇的学生时代，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。想要一份整理好的知识点吗？下面是小编整理的八年级上册数学分式的加减法知识点...
活动目标：1、学习4的加减法，继续感知三幅图之间的关系。2、独立将三幅图连起来，表达其中的含义，运用正确的词汇表达图意。3、敢于克服胆怯的心理，大胆回答问题。活动准备：1、教具：有关4的'减法图三幅。2、学具：幼儿用书，铅笔...
7+7=7+5=8+10=7+3=5+8=20-4=19-4=15+2=16-7=8+5=20-6=1+18=1+13=15-5=20-3=2+17=8+8=12-3=1+16=20-1=1+9=4+14=14+2=18-10=3+16=1+14=1+11=10+5=19-12=2+14=5+3=10+8=13-3=20-1=12-5=15+3=8+3=2+11=1+7=16+2=17+2=18+...
教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。以下是小编整理的关于9的加减法数学公开课教案，希望大家认真阅读!【1】9的加减法数学公开课教案教学目标1、知识与技能：掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减...
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大...
导读：机会是留给有准备的人，不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生，完成知识的传承与积淀，然而这一切都是以备课为基础，没有一个优秀的备课教案、教学设计，那么再优秀的老师也难展示出优秀的'教学水平...
教学内容：教材99～100期末～复习0教学目的：使学生进一步理解100以内的两位数加、减整十数和一位数的计算方法，正确熟练地进行100以内加、减法的口算。教学准备：第100页第八题的教具图。教学过程：一、导入新课。今天这节课我们...
小数的加减法1、计算法则：相同数位对齐(小数点对齐)，按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案，不要写成...
第1课时[教学内容]折纸[教学目标]1、通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。2、能正确计算异分母分数的加减法。[教学重、难点]理解异分母分数加减法的算理；能正确计算异分母分数的加减法。[教学准备]多媒体...
为了加强孩子数学能力，yjbys小编收集一些加减法口算同步练习题分享如下，方便孩子无限次数练习，希望能帮助到各位家长。6-4=13-14=6+18=12-10=3-7=5+5=6+16=18+2=3-8=6+2=0-1=1+11=16+13=13+12=11-6=7+0=9-0=8+1=2-17=2+1...
整百、整千数的加减法例9、例10是新课程标准实验教材人教版国小数学二年级下册的教学内容。本节课的重点是让学生理解口算整百、整千数的加减法的算理，难点是掌握口算方法并口述算理。而乐老师上的这个教学片段，有以下...
国小五年级数学知识点归纳：分数加减法【知识点】异分母分数加减法的算理。分母不同的分数相加减，要先通分，化成相同的分母，再加减。计算结果能约分的要约成最简分数。星期日的安排(分数加减法二)认识分数加减混合运算顺序...
8+1=0+10=12+7=17+7=7-10=3-13=19-15=17+11=4+6=14+2=1+15=18-19=17+15=9-16=0+19=15+8=5+6=8+11=3+14=14+2=8+10=15+18=8+11=15+4=1-8=0+7=15+17=17-1=7+0=18-11=3+3=3+0=7-6=6-18=13-11=3-17=2+7=16+5=13+14=2-9=...
作为一名优秀的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的数学《小数加减法》教学反思（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。数学...
教学目标1、使学生学会计算一位小数的加减法。2、通过探究活动，逐步培养和提高学生的数学学习能力。教学重难点一位小数的加法、减法计算。进行加法、退位减法。小数点对齐。教学工具课件教学过程一、情景引入出示主体...
在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的国小四年级下册《小数的加减法》教案，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、掌握小数加减法的竖...
一、引言作业是学生学习过程中一个不可缺少的基本环节，是教师帮助学生巩固所学知识、技能的工具，也是反映课堂教学效果的重要途径。近年来，以新课标为指导的课堂教学的改革与研讨开展得丰富且有成效，我们的课堂变得生动了...
教学目标(一)使学生理解并掌握一个数加上或者减去接近整百、整十数的简便算法。(二)培养学生观察、分析、推理的能力。教学重点和难点重点：简便算法的算理。难点：明确要加的数或要减的数是接近哪个整百、整十数;加上或...
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