关于莫高窟的文章

国小语文五年级上册 《莫高窟》教学建议
莫高窟教学目标1.学习本课生字,并能正确书写。理解“威风凛凛”“智慧”“栩栩如生”“举世闻名”“结晶”等词语的意思。体会文中关键词句在表达情意方面的作用。2.积累课文中的优美词句、精彩段落。背诵二、三段。3....
敦煌莫高窟作文400字
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。当我们到达莫高窟时,那儿已经是人山人海了,当我到达428窟时我闻到了一股佛的气息,只见墙上的...
莫高窟导游词14篇(实用)
作为一位出色的导游人员,时常要开展导游词准备工作,导游词可以帮助旅游者欣赏景观,以达到游览的最佳效果。写导游词需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的莫高窟导游词,希望对大家有所帮助。莫高窟导游词篇1游客朋友...
关于《莫高窟》片断赏析
新课程标准指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,提倡多角度、有创意的阅读,拓展思维空间,提高阅读质量。在教学《敦煌莫高窟》一课时,我做了一些尝试。下面是教学的一个片段。师:这节课我们来学...
听莫高窟说话高中作文
薄暮时分,莫高窟下,一个道士正在等待雨的过去。他独倚幽帘,身着土布棉衣,目光呆滞,畏畏缩缩。听着廉纤细雨纷纷飘落,手执酒杯,一饮而尽,然而很不幸。他,一个农民、道士,竟成了莫高窟的主人,把持着中国灿烂的文化!“哒,哒,哒!”马啼声...
五年级《莫高窟》第二课时教学设计
《莫高窟》这篇课文介绍的是我国西北明珠——敦煌莫高窟。作者运用生动形象的语言描绘了莫高窟栩栩如生的彩塑和宏伟瑰丽的壁画,展现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的...
有关莫高窟作文300字7篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的莫高窟作文300字7篇,仅供参考,欢迎大家阅...
莫高窟读后感600字
我非常喜欢看沈石溪的动物小说。今年寒假,我读了另一本他的著作——《雪豹悲歌》。这本书讲述的是一只叫雪妖的雪豹,因为从小被人类养大,所以失去了野外生存的技能。为了让她野化成真正的雪豹,人们把她放回了大自然。后来...
《莫高窟》经典教学设计
这是一篇写景的文章,朗读成为了学生学习和探究的重要手段,在感受到美的基础上,自由选择不同的方式去朗读,尊重每个学生的个人感受和独特体验,下面是由本站小编为大家整理的,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届...
《莫高窟》读后感
认真读完一本著作后,你有什么总结呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的《莫高窟》读后感,欢迎阅读与收藏。《莫高窟》读后感1夜读《莫高窟》,如置身其境,鸣沙千里,危山...
普通话考试朗读材料《莫高窟》
普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试。以下是本站小编整理的普通话考试朗读材料《莫高窟》,欢迎学习!普通话考试朗读材料《莫高窟》在浩...
四年级语文《莫高窟》的课后习题
为了丰富同学们的学习生活,小编搜集整理了四年级语文《莫高窟》课后习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!一、把下面的词语补充完整。神态各()精妙绝()惟()惟()举世()名引人()目()眉善目断()绝()宏伟()丽()风凛凛漫天()...
“英文”旅游景点介绍之敦煌莫高窟
说到敦煌,就会让人想到瑰丽的佛教壁画,浓郁的异域风情。下面应届毕业生考试网小编以一篇英语阅读带你走进敦煌莫高窟。MogaoCavesarethenationkeyculturalrelicpreservationorgan,isnamedThousandBuddhasCave,issituate...
《敦煌莫高窟》精彩教学设计
作为一位杰出的老师,就有可能用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的《敦煌莫高窟》精彩教学设计,欢迎大家分享。一、教学目标1、知道敦煌莫高...
精选莫高窟作文300字3篇
在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的莫高窟作文300字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。莫高窟作文300字篇1莫高窟是甘肃...
莫高窟的教学设计范文
《莫高窟》是一篇说明文,从莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞三个方面具体介绍了莫高窟的艺术特色,说明了莫高窟辉煌的艺术价值。下面,小编为大家分享莫高窟的教学设计,希望对大家有所帮助!教材简析这是教科版第四年级上册语...
关于莫高窟教学设计
《莫高窟》教学设计作者:陈明珠莫高窟教学设计步骤教师活动学生活动设计思考情景导入、确定研究主题1、导入:在我国西部甘肃省漫漫黄沙之中,有一颗璀璨耀眼的明珠,这就是世界上保存最完全,规模最宏大,艺术价值最高的石窟艺...
莫高窟壁画到我们校园啦作文
4月11日,是一个不平凡的日子。今天,来自敦煌的专家客人们来到了我们局小校园,与我们亲密接触。中午,来自敦煌的'客人们将他们带来的精美图片布置在了我们操场上,我们以年级为单位,在敦煌导游的带领下参观游览。我们小记者...
余秋雨莫高窟赏析
莫高窟一个光彩夺目的名字,一个另人神往的艺术圣地;有人说,莫高窟是祖国西北的一颗明珠。下面是小编帮大家整理的余秋雨莫高窟赏析,希望大家喜欢。【赏析】如果说《道士塔》揭示的是中国古代文明史上的一页悲剧的话,那么,《...
莫高窟教学设计
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画和一个藏经洞。莫高窟教学...
保护莫高窟倡议书
2011年2月27日至28日,我来到了伟大的世界文化遗产莫高窟,体验敦煌艺术晶亮,广泛而深刻的,深感震惊,对中华民族骄傲的艺术创作。我认为,作为一个企业家和慈善家,我们应该对敦煌做什么?在敦煌,我得知莫高窟是人类文明宝库,现有的7...
语文教科版《莫高窟》教学设计
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容,凭借课文具体的语言材料,体会...
《莫高窟》第二课时教学设计
一、复习检查:1、课文主要向我们介绍了莫高窟里的哪些景物呢?2、莫高窟给你留下了怎样的印象?(学生谈谈自己初读后印象,不要求全面、具体,能说出总体印象就行)二、读讲课文:1、同学们,莫高窟里有彩塑、壁画、藏经洞等,看了这些...
《莫高窟》第二课时精品教案
作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的《莫高窟》第二课时精品教案,欢迎大家分享。课时目标:1、采用小...
莫高窟教学片断赏析及教学分析
莫高窟教学片断赏析及教学分析教学片断:师:(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字,一个另人神往的艺术圣地;有人说,莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的...
 1 2 3 下一页
热门标签