关于《jqx》第一课时的教案设计的文章
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的《jqx》第一课时的教案设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《jqx》第一课时的教案设计篇1一、教材...
教学要求:1、正确、流利,有感情地朗读课文。2、学会本课12个生字,理解新词,通过联系上下文,理解重点句中“武将”“战利品”的意义。3、通过朗读课文,感受“我”童年时赶海的乐趣。激发热爱大海、热爱生活的思想感情。教学...
《穷人》教案一、教学要求1.理解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2.学习本课生字新词,理解重点词句。3.展开合理的想象,续编《穷人》的故事。4.有感情地朗读课文。二、教学重点1.从桑娜的'行动和思想...
一、教学目标:1、认识10个生字,练写带提手旁的三个字。2、能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪、对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。3、学习课文中的重点词句,知道词语搭配的妙处。二、...
教学目标:1.在语境中,认识“呱、纹、圈、返”等生字,学写“影、倒、游”三个生字。2.在画一画、读一读、玩一玩小青蛙的话中,发现语气词的特点,并初步进行迁移运用。3.圈圈、做做青蛙妈妈动作的词,体会动作的连贯性,圈圈、画...
【设计理念】阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言,发展语感。因此,阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心,以指导读书活动为“经”,以字词句的训练为“纬”;阅读教学的基本策略必须坚持“重感悟、重积累、重运用...
《背影》就是其中的代表之作,主要讲述了他的父亲离别时的背影,从而引发作者的种种思绪,同时也能体现出父母对子女的疼爱,和子女对父母的感激。下面是关于背影教案设计第一课时,希望大家认真阅读!【1】背影教案设计第一课时...
教学目标:1、了解大兴安岭的美景。2、学习环境描写的特点,体会作者的思想感情。3、练习有感情朗读课文。教学重点:环境描写的特点,作者的思想感情。课前准备:录音机,投影片。教学过程:一、引入课题1、今天很高兴和高桥的小朋...
教学目标:1、通读全文,能正确、流利地读课文;2、学习六个生字“挨、莲、蓬、裂、姿、势”,理解“挨挨挤挤、花骨朵、饱胀、破裂、姿势”等词;3、学习第2、3自然段,感受荷花的美,并能有感情地朗读这两段。4、初步学会用“什么...
教学目标:1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。3、体验和培养乐观精神。教学重点:1、赏析海燕形象,领会作品的象征内涵。2、在反复诵读中,揣摩作品的语言和手法...
一、游戏引入,做好铺垫课前开展体育游戏:我说你做,如老师说:向左转,学生马上做相应的动作。[点评:课前开展几分钟的体育游戏,营造轻松、和谐的学习氛围,巩固了学生前后左右的方位感,为学习与此密切联系的新知作铺垫。]二、引发话...
【教材分析】《燕子》选自现代作家、文学史学家郑振铎写的散文诗《海燕》。课文以燕子从南方飞来为主要内容,捕捉到燕子的各种姿态和特点,描绘了它的外形、飞行和停歇时的特点,全文不到四百字,语言凝练,生动。选编这篇课文...
一、教学目标1、通过预习,疏通并了解课文内容。2、由感知入手,弄清文章内容的表层含义,理清层次结构。3、分析理解前两幅画面,学习海燕自信乐观勇敢的精神。二、教材重点、难点重点:学习海燕自信乐观勇敢的精神难点:理解海...
一、教学目标:1.学习6个生字及部分新词,理解课文的内容,瑞雪第一课时。2.理解课文第1自然段按时间顺序写的写和方法。3.初步体会北国风光的雄伟,培养学生热爱祖国的思想感情。二、教学重点及难点:重点:学习课文第1自然段按时间...
教学要点:一、通过对双喜、六一公公为代表的人物形象的分析,教育学生认识并学习劳动人民淳朴善良、诚挚友爱的思想品质。二、学习本文将概括叙述与具体叙述有机结合的特点。三、体会文中叙述与描写相结合表达中心的作用...
一、知识与技能目标:1、认识本课6个生字,会正确书写11个生字。理解“无声无息、寄宿、回荡”等词语的意思。能正确拼读“塞”这个多音字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、培养学生利用字典、词典进行独立自主的...
教学目标:1.感受西湖的美景,初步体会绿色,是生命的颜色。2.学会运用重点词列提纲,并能根据提纲背诵课文第二段。3.能有感情朗读课文第二段,积累描写绿的词句。教学重点:学会列提纲,并按提纲背诵课文第二段。教学难点:有感情朗读...
教材分析:这篇讲读课文是著名作家老舍写的,讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的真情实感。教学要求:1、了解大兴安岭的景物特点,受到热爱祖国山河的思想教育。2、培养学生边读边展开想象的能力,使课文描...
【教学目标】知识与技能1.能读图说出中东地区的范围和位置,认识主要的国家和城市。2.掌握中东地处“两洋三洲五海之地”,自古以来就是东西方的交通要道。过程与方法:通过本节的学习,培养读图能力,以及对地图的分析判断能力...
教学目标:1、把握课文内容,理解老王的"苦"和"善",《老王》第一课时教案。2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。3、学习通过几个生活片断表现人物的.方法。4、体会作者的平等意识与人道主义精神,引导学生关心普通人。...
教学目的:1、能正确、流利地朗读课文。2、复习巩固汉语拼音,学会本课4个生字,两条绿线内的6个生字只识不写。3、初读课文,感知课文内容。教具:课件、实物投影教学过程:一、导入:小朋友,你们知道现在是什么季节吗?是啊,冬爷爷已...
一、解题,激趣导入。1、今天,老师带来一首非常优美的歌曲,来我们一起来欣赏。2、播放歌曲《大海啊,故乡》,播放课件。3、这首歌你们听过么?这是一首歌唱大海的歌。在同学们的印象中,大海是什么样的那?(出示>的大海)学生口头填空...
【设计理念】阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言,发展语感。因此,阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心,以指导读书活动为“经”,以字词句的训练为“纬”;阅读教学的基本策略必须坚持“重感悟、重积累、重运用...
【教学目标】1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。3、学...
教学目标1、钟声能唤起人们无限的遐想,本课围绕这一主题选编了不同风格的歌曲,让学生在美妙的音乐声中激发对音乐的兴趣。2、聆听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》,感受音乐不同的风格情趣。教学重难点1、创编活动。2、...
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