关于《妈妈的账单》教学设计的文章
《妈妈的账单》是人教版语文三年级下册第五单元“可贵的亲情、友情”中的一篇略读课文,是一篇过渡课文。下面是小编整理的《妈妈的账单》教学设计,大家一起来看看吧。《妈妈的账单》教学设计1教学目标:1、指导学生有感情...
【范文一】《妈妈的账单》是一篇略读课文,内容比较简单,教学目标主要是通过对比两份账单,理解妈妈账单的深层含义,感悟母爱的无私、无价。在我今天的教学中,我省去了根据题目提出自己的问题这个步骤,感觉开头没有能激起学生...
《妈妈的账单》是人教版语文三年级下册第五单元可贵的亲情、友情中的一篇略读课文,是一篇过渡课文。下面是小编整理的妈妈的账单教学设计,大家一起来看看吧。学习目标1.读懂课文讲了一件什么事。2.认识到母爱的无私。3....
导语:教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。以下是小编整理关于妈妈的账单教学设计,以供参考。【教学过程】一、心灵相约1、解读古诗,引入教学:记得,前不久我...
《妈妈的账单》讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时,同时也看到了妈妈开给他的一份账单,这份账单让小彼得感受到了母爱情深,他惭愧地把索取来的报酬塞进...
活动目标:1.理解并掌握诗歌内容,并能有感情的朗诵诗歌。2.体验妈妈对自己的爱,并知道了长大衣后该怎么回报妈妈。3.根据诗歌的内容进行简单的创编。活动准备:1.画一幅妈妈照顾自己的画,布置“亲情树”。2.面具。3.一位妈妈...
小编导语:《妈妈的账单》是人教版三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬。下面是本文的教学设计。一、教学目标1、有感情朗读课文,通过联系上下文理解如愿以偿...
上学买的书包,还有作业本,还要交学费,好药每天做饭给小彼得吃。小彼得感到万分的惭愧,于是他急忙跑向房间中,拿出储钱罐,到了存钱罐中的所有的钱,数了数,共三百元,是小彼得六个月干家务活挣来的。小彼得拿了三百元钱坐在餐桌边...
一、导课师:同学们,认识这个字吗?(出示帐字卡片)。生:Zang师:是平舌音吗?生:不是,是翘舌音Zhang齐读Zhang师:能不能给这个字口头组词呢?生:记账、转账、帐单.师边说边板书:记账的帐单、一对母子、发生了一个小故事。到底是什么事情...
妈妈的账单本文的教学重点是读懂课文内容,体会人物的思想感情;难点是理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。下面是小编整理的人教版语文三年级妈妈的账单教学设计,大家一起来看看吧。学习目标1、知识与技能(1)借助拼音读...
设计理念:情感是语文阅读教学的基石,是文本的灵魂,也是课堂的灵魂。在阅读中,以爱为突破口,采用板块式引领学生品味语言的独具匠心,在读中实现多元思维,多样感悟,多情共振,唤醒学生生活中的真实情感,让学生在真情交流中唤醒对母...
当看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收获,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的《妈妈的账单》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《妈妈的账单》读后感1母亲像...
《妈妈的账单》课文切入角度独特,意蕴深长,是一篇人文意义很强的教材。下面是小编整理的人教版语文三年级《妈妈的账单》教学设计,大家一起来看看吧。一、设计理念阅读教学就是学生、文本、教师之间对话的过程。要让这个...
《妈妈的账单》这篇课文切入角度独特,把母爱的无价、无私和无声表现得极为动人。下面是小编整理的人教新课标六册《妈妈的账单》说课设计,大家一起来看看吧。一、教材分析:这是一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈...
教学理念本课是略读课文,预案的设计努力倡导让学生用自主、合作、探究的学习方式,自主学懂文本,通过说话、朗读等方式,感悟出故事包含着的深刻的人文内涵,使学生润物细无声地受到语言的训练、情感的熏染。教学目标在反复诵...
当认真看完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,何不静下心来写写读后感呢?是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的妈妈的账单读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。妈妈的账单读后感...
重点:读懂课文内容,体会人物的思想感情。难点:理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。学习目标:1、学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。2、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。3、培养独立的阅读...
《妈妈的账单》是人教版语文三年级下册第五单元可贵的亲情、友情中的一篇略读课文,是一篇过渡课文。下面是小编整理的《妈妈的账单》教学设计,大家一起来看看吧。教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文,体会课文表达的内...
作为一名教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的人教版三年级下册《妈妈的账...
设计理念:母爱是个永久的话题。今天的孩子,轻而易举地得到了太多的爱,因为“易得”,所以“易忘”、“易忽略”,要引导孩子通过解读妈妈这份特殊的账单,解读母爱的无私与无价。课堂上,听说读写齐头并进,动听的音乐适度穿插,不单...
《妈妈的账单》让小彼得感受到了母爱的无私与无价,他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。课文切入角度独特,把母爱的无声、无私和无价表现得极为动人。下面一起来看看这篇课文的最新教学设计范文吧!【教材分析】这...
设计理念“以生为本”“以读为本”把阅读教学活动视为宽松愉悦的“读书交流会”,为学生提供充裕的课堂主动学习的时间,“自主”而不“自流”,有“模式”但不“模式化”。以学定教,顺学而导,注重学生独立阅读能力的培养,让学...
板块一:初知大意,概括内容师:这篇课文先写了什么?生1:小彼得给妈妈列了一张账单。师:(板书:彼得账单)小彼得为什么要列这张账单?生1:他想索要每天帮妈妈做家务的报酬。师:(板书:索要)课文再写了什么呢?生2:妈妈收到小彼得的账单后,也给小彼...
教学理念本课是略读课文,预案的设计努力倡导让学生用自主、合作、探究的学习方式,自主学懂文本,通过说话、朗读等方式,感悟出故事包含着的深刻的人文内涵,使学生润物细无声地受到语言的训练、情感的熏染。教学目标在反复诵...
妈妈的爱是亲切的教诲。今天小编就给大家带来妈妈的爱教学设计,欢迎大家参考。教学目标:1.学会本课15个生字,认识9个生字。读写由生字组成的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过学文,理解有关妈妈的爱的句子,体...
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