关于祖父的文章

马提与祖父的读后感
前一段时间我读了一本名叫《马提与祖父》的书,从中我深刻的体会了这本书的道理!爷爷生命垂危,全家人都伤心地哭了起来,只有八岁的马提没掉一地眼泪,他在观察着棚顶的苍蝇飞。这时爷爷却提出一个要和他散步的消息。马提和...
《我和祖父的园子》教学设计
《我和祖父的园子》课文主要叙写了童年的萧红在园子里快乐自由、无拘无束的生活,表达了作者对童年生活的眷恋和对祖父的怀念。以下就是应届毕业生小编整理的《我和祖父的园子》教学设计,希望对大家有所帮助。教学目标:1....
《祖父的园子》教学设计AB案
学习目标1.熟读课文,想象课文描写的我在祖父的园子里的生活情景,感受童年生活的情趣。2.认识8个生字及蚂蚱、樱桃、蚌壳等词语,摘录描写优美的句子。课时安排1课时A案教学过程一、读诗导入,揭示课题童年是最纯真、最令人...
五年级下册语文《祖父的园子》教学设计
《祖父的园子》这篇略读课文节选自著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机。园子里的所有生命都是那么无拘无束;祖父又是那么宽厚仁爱;尤其是童年的我,在这园子里自由自在...
祖父的园子教学设计大纲
祖父的园子被选入苏教版国小语文课本第十册第十九课。今天小编就给大家带来祖父的园子教学设计,大家一起来看看吧。【基础知识积累】认识8个生字,读读记记蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、锄头、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动...
《祖父的园子》说课设计
《祖父的园子》是人教版五年级下册第二单元以多彩的童年生活为主题的一篇课文,节选自萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。下面是小编整理的《祖父的园子》说课设计,大家一起来看看吧。一、说教材《祖父的园子》是人教版...
《祖父的园子》教学设计一等奖
在教学工作者实际的教学活动中,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编整理的《祖父的园子》教学设计一等奖...
人教新课标五下《祖父的园子》教学设计
《祖父的园子》作者用富有诗意的语言,生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视,也写出了榆树的活力。下面是小编整理的人教新课标五下《祖父的园子》教学设计,大家一起来看看吧。教学目标1、熟读课文,想象课文描写的我在...
我和祖父的园子教学反思
《我和祖父的园子》是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选自萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。课文描写了我童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景,表现了祖父的园子是我童年快乐、自由的家园,表达了对童年生活的眷恋...
我和祖父的园子教学反思(通用10篇)
身为一位优秀的教师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的我和祖父的园子教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。我和祖父的园子...
马提与祖父读后感
读完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的马提与祖父读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。马提与祖父读后感1前...
《祖父的园子》五年级教案
教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文;2.学习3至12自然段、14自然段,能紧扣“玩”字发表自己的读书感受;3.在读中感悟作者率真、质朴的独特的语言魅力;4.通过阅读、品味有关语段、语句,深切感受祖父与我之间浓浓的亲情,体...
祖父的园子教学设计(通用7篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的祖父的园子教学设计...
《祖父的园子》读后感15篇
当仔细品读一部作品后,你心中有什么感想呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢?下面是小编整理的《祖父的园子》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。《祖父的园子》读后感1是风,吹来朵朵天云;童年是云,化作...
《祖父的园子》优秀读后感(通用6篇)
当品读完一部作品后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的《祖父的园子》优秀读后感(通用6篇),欢迎阅读与收藏。《祖父的园子》优秀读后感1“儿...
《祖父的园子》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的《祖父的园子》教案,希望对大家有所帮助。教学目标...
《祖父的园子》的课堂教案设计
篇一:人教版五年级下册语文《祖父的园子》教学设计教学内容:《祖父的园子》课型:新授课时:一课时教学目标:知识与技能:1.会认读8个生字及正确书写“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢”等词语,通过查字典,并结合课文理解不懂...
《祖父的园子》读后感(精选38篇)
当细细品完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗?以下是小编帮大家整理的《祖父的园子》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。《祖父的园子》读后感篇1“儿...
祖父与茶散文
“人生如茶,沉沉浮浮,终没个定数;然而一旦安定下来,也就越来越寡淡了。”祖父端着那个脱了白漆的搪瓷茶盅,咂得磁磁响。那时我才八岁,听不懂祖父的这番哲理一性一话语。当然我也不会费神去琢磨,因为祖父本来就是个怪异的阿公...
祖父的园子教学设计范文
园子里的所有生命都是那么无拘无束;祖父又是那么宽厚仁爱;尤其是童年的我,在这园子里自由自在、快乐无忧。下面一起来看看《祖父的园子》的教学设计范文吧!一、设计理念:《新课标》指出:语文教学要摒弃繁琐的分析和深奥...
祖父的园子教学反思
《我和祖父的园子》选自萧红的成名作《呼兰河传》,文章用轻松活泼的语言回忆了我小时候在祖父的园子里自由幸福的童年生活。下面一起来看看课文《祖父的园子》教学反思范文吧!《祖父的园子》教学反思:随着作者富有诗意...
我和祖父的园子教学设计
教学目标:1、学习生字新词,正确流利有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受作者在园子中快乐、自由的生活,及祖父对作者深深的爱。3、体会作者眷恋童年美好生活和怀念亲人的思想感情。4、领悟借物抒情的表达方式,感受萧红...
祖父的园子教学设计精选2篇
引导语:祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画。以下是本站小编为大家整理的祖父的园子教学设计,欢迎阅读!设计一教材简析这篇略读课文节选自著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优美的文笔详尽地展现了...
祖父的园子读后感
读完一本经典名著后,你有什么领悟呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编精心整理的祖父的园子读后感,希望能够帮助到大家。祖父的园子读后感1《祖父的园子》写的是作者和祖父在园子里无忧...
小镇上的祖父散文
我的故乡位于宣州的十字镇,北上可通鲁地,东去可达上海,南下可到浙江,四通八达,它是皖浙苏交界的一个重要枢纽。平常时候便是热闹的很,更不必说逢年过节了。那里的农场曾是知识青年下乡的地方,所以有不少上海人。改革开放以来...
 1 2 3 下一页
热门标签