关于一年级数一数教案设计的文章
作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的一年级数一数教案设计,希望对大家有所帮助。一年级数一数教...
教学目标知识目标:引导学生从不同角度、按不同顺序几个几个地数数,并能根据不同数法列出不同的加法算式;在多个情境中让学生体会学习乘法的必要性。能力弥补:在数数活动中培养学生多角度的观察能力、思维能力和语言表达能...
教学目标1.使学生能够脱离直观,直接用想加算减的方法计算十几减6.2.培养学生的抽象思维能力.教学重点使学生掌握十几减6的计算方法,能正确地进行十几减6的计算.教学难点理解用加法算减法的计算方法.教具学具准备口算卡片、投...
教学目标:1.知识与技能:通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。2.数学思考:通过数数活动,培养学生的观察、思维、合作和语言表达能力。3.解决问题:能够按物计数,正确地说出一类物体中按一定标准分类后的数...
一、教学内容:课本第108页的例6、试一试及练一练。二、教学目标:1、使学生能正确地计算被除数最高位比除数小的一位数除三、四位数的笔算除法。2、使学生进一步掌握除数是一位数除法的计算方法。三、教学重点:能正确地计...
【教学目标】1.理解数的分拆。2.能按有序的思考进行10以内数的分拆。3.培养同学们有序思考问题的能力。4.感受生活中处处有数学,用数学思想解决生活问题。【重点难点】能有序地进行10以内数的分拆。【教学准备】多媒体...
一年级数学《两位数减一位数、整十数》教学设计1教学目标:1、结合具体的情境,通过拨计数器让学生经历探索两位数减一位数(不退位)和两位数减整十数的计算过程,掌握两位数减一位数和整十数的口算方法,并能够熟练地口算。3、...
教学目标1.使学生理解除数是小数的除法的算理,掌握除数是小数的除法计算法则.2.培养学生的计算能力.3.渗透“转化”的数学思想.教学重点理解并掌握一个数除以小数的算理和计算方法.教学难点理解“被除数的小数点位置的移动要...
教学目标1.使学生理解一个数除以分数的算理,掌握一个数除以分数的计算法则,使学生理解已知一个数几分之几是多少,求这个数的数量关系.2.能够正确、熟练地计算一个数除以分数,并能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几...
作为一名人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家整理的人教版一年级上册数学《数一数》的教学设计,仅供...
教学目标:1.使学生通过自己喜欢的情境学习数据整理,激发学习兴趣,感知数学在生活中的作用,苏教版一年级数学《统计》教案。2.使学生感受、经历数据的整理过程,学会用分一分、排一排、数一数的方法,收集和整理数据,初步认识象形...
作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢?下面是小编收集整理的数一数教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。数一数教学设...
一、学生基本情况分析学生经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这...
教学目的:1、熟练数出8和9,会正确读写,并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。2、使学生会比较他们的大小,熟练地掌握8和9的组成。3、培养学生对学习数学的兴趣教学重难点:1、重点:正确熟练地读出数量是8、9的物体...
作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的数一数教案设计通用,希望能够帮助到大家。目标:1、教幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确判断7以内...
【教学内容】教科书第2~5页。【教学目标】1.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。2.帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。【教材说明】:这部分教材设计了一个“美丽的...
教学内容:分数的意义、分子、分母、分数单位教学要求:1、使学生理解掌握分数、分子、分母的意义和分数单位,进一步学会读写分数。2、通过分数意义的教学,培养学生分析、综合、抽象、概括能力。教学重点:单位1和分数单位教...
[教学目标]1、通过“数一数”的活动,感受学习大数的必要性,体验较大数的实际意义。2、认识“十万”,“百万”,“千万”,“亿”等较大的计数单位,了解各单位之间的'关系。[教学重、难点]认识“十万”,“百万”,“千万...
教学内容:教科书第2~5页内容。教学目标:1.通过观察,帮助学生初步认识1-10各数,培养学生的观察兴趣。2.培养学生良好的学习习惯,如积极举手发言,认真倾听同学发言等。3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。教学重点:指...
教学目标:1、创设自主探索的学习情境,使学生在合作交流、尝试练习、归纳领悟等过程中,理解一个数乘分数的意义,掌握分数乘以分数的计算法则,学会分数乘分数的简便计算。2、通过组织学生进行迁移、类推、归纳、交流等数学活...
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编精心整理的一年级数学教学设计,希望能够帮助到大家。一年级数学教学设计篇1教学目标:1...
教学目标:1、让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数,初步培养有条理地观察的习惯。3、...
教学目的1、培养学生认真观察事物的良好习惯,体会生活中处处有数学。2、使学生体会到高和矮也是相对的,进一步建立比较的意识。在比较的过程中,差别比较明显的,可以直接感知得到结论;差别不明显的,就要利用数量进行刻画,再比...
篇一:准备课:上学了教学内容:1——2页教学目标:1、在看一看、数一数、说一说的活动中,让初入学的孩子了解学校生活,渗透思品教育。2、在数1-——10各数的过程中,让学生初步体验教学与生活的联系,激发儿童学习数学的最初步热情...
教学目标1,让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义,激发学生主动探究的欲望。2,能正确地读、写出100以内的各数。教具准备计数器1个小棒100根铅笔24枝投影片教学过程一、复习。l、数数。(1)一个一个地数,从27数到50,...
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