关于最后一头战象教学反思优秀的文章
身为一位到岗不久的教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编收集整理的最后一头战象教学反思优秀,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。最后一头战象教...
作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家收集的...
《最后一头战象》一本书,竟能把象,熊,猪三种动物写的栩栩如生,活蹦乱跳,好像动物们就在我眼前似的。我从中学会了许多道理:人和动物是朋友,人离不开动物,动物离不开人,我们要爱护动物,保护动物。下面是小编整理的最后一头战象读...
《最后一头战象》优秀读书有感1今天我读了一本书,这本书的名字叫《最后一头战象》,它的作者是沈石溪。这本书有几个故事组成:最后一头战象、野猪王、棕熊的故事。其中最让我感动的是“最后一头战象”的故事。这个故事讲...
充满深情的《最后一头战象》歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。下面是小编整理的《最后一头战象》教师教学设计,希望大家能有所收获!教材简析:这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中...
《最后一头战象》这本书写了几个关于象、猪、熊的故事。故事内容引人入胜,写得十分生动。下面是本站小编为你整理的几篇最后一头战象读后感,希望能帮到你哟。最后一头战象读后感篇一今天,我读了一篇文章,名字叫《最后一头...
《最后一头战象》是一篇悲壮感人,发人深省的动物小说。作者以时间为序,扣住英雄垂暮披挂象鞍重回战场庄严归去四个感人的片断,下面是由本站小编为大家准备的《最后一头战象》优秀老师教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更...
《最后一头战象》为动物小说大王沈石溪品藏书系,作者沈石溪,2010年由浙江少年儿童出版社出版,为少儿读物。一、教学目标1.理解课文内容,有感情地朗读课文。2.培养学生快速阅读的能力,练习抓住主要情节概括课文的主要内容。...
【教学目标】1、会写本课11个生字。正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘息、凝重、焦躁不安、横遭倒霉、震耳欲聋、浴血搏杀”等词语。2、有感情地朗读课文。能用自身的话讲讲这个故事。3、用较快的速度阅读课文,能提出不理解的...
小编导语:《最后一头战象》人教版课标实验教科书六年级上册第23课。这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀...
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的《最后一头战象》优秀读后感作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到...
书是人类进步的阶梯,好书更可使人受益匪浅。今天,我读了一本好书《最后一头战象》。书中有许多感人的故事,如“象豖”、“最后一头战象”、“棕熊的故事”,它们让我的心灵受到熏陶;也有许多有趣的故事,如“给大象拔刺”、“...
文章摘要:本文章的主要内容是关于最后一头战象教案教学设计精品,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!第一课时教学目标:1、会写11个生字。正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、华贵、英武、气概、伤感、苍茫、...
【篇一:最后一头战象读后感】我很喜欢读书,书给我增添了很多的知识。近期我看了一本书——《最后一头战象》,觉得这本书写的很好。这本书讲的是,解放前的西双版纳爱用大象打仗。一九四三年,日寇占领了缅甸,在最后一战时,双方...
最后一头战象作文1嘎羧要走了,消息就向长了翅膀似的传遍了整个寨子,村民们都来为嘎羧送行。村长拿着一条洁白的纱巾,系在嘎羧的脖子上,四条象腿绑上了四块黑布。然后摸了摸嘎羧的头,说:“多亏了嘎羧和他们的同伴们,要不然,我...
《最后一头战象》优秀读书笔记1大象象征着吉祥、安康、善良、稳重、勇敢和正直,人们对大象非常爱戴与崇敬。《最后一头战象》中的嗄羧在一九四三年和日本鬼子打仗时,其他战象全部中弹倒地,唯有它侥幸活了下来,在人们的照...
《最后一头战象》为“动物小说大王沈石溪品藏书系”中的一部中篇动物小说,下面是小编整理的最后一头战象随笔,希望对你有所帮助!【篇一:最后一头战象随笔】我读了许许多多的书,其中让我印象最深的是《最后一头战象》这本书...
老师在上课之前会基于对学生和教学任务的分析,对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计,以达到优化教学质量的效果。以下是关于课文《最后一头战象》的教学设计,欢迎阅读。最后一头战象教学设...
一、启情导入:孩子们,还记得我们上学期学过的那篇《与象共舞》吗?(板书:象)说一说大象都能为人们干些什么呢?(1、说到象:是啊,这样的大象就是战象;2、没说象:那你听说过象还能帮助人们战斗吗?这样的象被称为战象)(板书:战)关于战象课前...
最后一头战象》是动物作家沈石溪写的作品,作者大量运用拟人的手法,把故事讲述的很生动,故事中动物们的相处就像人类世界中的人一样。下面是本站小编给大家整理的最后一头战象的读后感,仅供参考。最后一头战象的读后感篇一...
《最后一头战象》为动物小说大王沈石溪品藏书系,作者为沈石溪。2010年由浙江少年儿童出版社出版,本书是少儿读物。学习目标:1、会写11个生字。正确读写日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、华贵、英武、气概、伤...
《最后一头战象》是一篇悲壮感人,发人深省的动物小说。作者以时间为序,扣住英雄垂暮披挂象鞍重回战场庄严归去四个感人的片断,用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严,以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚...
教学目标1.会写本课的11个生字,掌握课文出现的新词语,理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”;2.有感情地朗读课文,掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。3.继续练习快速阅读课文,...
认真品味一部作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,此时需要认真地做好记录,写写观后感了。为了让您不再为写观后感头疼,下面是小编收集整理的最后一头战象观后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。最后一头战象观后感1雁过...
一、课文简说这是一篇悲壮、感人、发人深思的动物小说,课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的`“白象冢”旁刨开一...
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