关于运瓜的文章
教育的根是苦的,但其果实是甜的。下面是小编整理的幼儿园大班游戏教案螃蟹运瓜,欢迎大家阅读。【活动目标】探索两人合作用身体夹球侧身前行的'方法,发展动作的协调性,体验与同伴间合作游戏的快乐。【活动准备】皮球、篮...
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要准备好教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编整理的《小兔运南瓜》教学设计,欢迎阅读,希望大家能...
从前有一个瓜农,他种的西瓜比其它瓜农种的瓜要大得多,味道也更甜。可有一件事令瓜农很头痛,因为西瓜虽然又大又甜,卖个好价钱是肯定的,可是运输很不方便,西瓜又多又沉,自己请人搬运成本又太高,所以他常常因这件事烦恼。又是西...
一、烤地瓜题记:我一直是喜欢吃地瓜的,不论是烤的,还是煮的,或者是炸的,都会统统收入肚中,记忆中的地瓜情结弥漫对儿时的深深怀念。所谓的烤地瓜重在一个“烤”,在小城的大街小巷,不时就能看到一面硕大的地瓜炉子,里面燃了红红...
教材简析:《小兔运南瓜》是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么运走呢?第三幅,南瓜已经运到家,兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的,小兔平静地告诉了...
运西瓜音乐教案篇一:西瓜教案《西瓜》训练目的:这个小舞蹈是通过吃西瓜来发挥孩子们丰富的想象力,培养她们的表现力,训练孩子们的协调性。关键动作:前抱手、滚地、腆胯提示:1、做躺地滚和坐地滚时,双腿要吸起来,上身与大腿尽...
星期天的早晨,蓝蓝的天空绿绿的.草地,兔妈妈对小灰兔说:“今天我们不吃胡萝卜也不吃饭,就吃南瓜,尝尝味道甜不甜,好吗?”小灰兔高兴地手舞足蹈,说:“好啊,好啊。"小灰兔来到了菜园里,菜园里长了好多南瓜,小灰兔在菜园里找到了一只...
幼儿教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵。下面是小编整理的中班语言教案瓜瓜吃瓜,大家一起来看看吧。【活动目标】1、让幼儿初步了解故事内容,能讲出故事的主要情节。2、提高语言表达能力。3、教育幼儿不...
教材简析:《小兔运南瓜》是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么运走呢?第三幅,南瓜已经运到家,兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的,小兔平静地告诉了...
儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的'中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。下面小编就给大家带来大班幼儿体育教案《运西瓜》,大家一起来看看吧。活动目标:1.根据提...
目标:1、让幼儿初步了解故事的内容,能讲出故事的主要情节。2、提高幼儿的语言表达能力。3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳,进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。准备:图书一本过程:一、导入活动,引起幼儿的'兴趣。师:小朋...
吃西瓜1星期五早上去买菜的时候,妈妈在外面买了一个西瓜,回到家,我迫不及待地跑去厨房,拿刀切西瓜吃。这时,妈妈说:“先休息一下,让冰一下再吃。”我答应了妈妈,放下菜刀。过了一会儿,我飞快地跑去厨房,从冰箱里拿出西瓜,它的形...
在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的小兔运南瓜想象作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。小...
师:如果你是小兔,你能想出什么好办法把大南瓜运回家?(.课件出示“办法”二字)学生先自己思考,然后在四人小组中交流自己的看法。(生思考后,很快就无拘无束,积极热烈地讨论起来。)师:哪只小兔来说说自己用什么办法运大南瓜?能...
在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的西瓜西瓜我爱你作文,供大家参考借鉴,希望...
一天,兔妈妈让小兔去找吃的。于是,小兔就来到了一片菜地。突然,它看见了一个非常大的南瓜,小兔高兴极了。他想:“如果把这南瓜搬回家的话,妈妈一定会非常高兴的'。而且,这个大南瓜说不定几天都没吃完呢!”小兔正高兴着。可是...
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的小班语言教案小兔运南瓜,希望对大家有所帮助。小班语言教案小兔运南瓜11、观察小路,师...
教材简析:《小兔运南瓜》是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么运走呢?第三幅,南瓜已经运到家,兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的,小兔平静地告诉了妈...
一天上午,小兔来到南瓜地里。只见绿油油的叶子,金灿灿的'南瓜,藤上盛开着淡黄色的小花,特别漂亮。小兔蹦蹦跳跳地来到一个大南瓜旁,心想:哇,这个南瓜又大又圆,肯定最甜、最好吃。可是,我一个人怎么把它运回家呢?正在犯愁时,小...
教学目标(1)使学生懂得遇到困难时要动脑筋。(2)拓展学生的想象能力,学会用自己的话来概括图画中的意思。一般的学生要求说清图中的意思和把整篇串起来。基础好的学生要求在此基础上能对语言适当加以修饰。教材分析(1)小白兔...
作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的《小兔运南瓜》教学设计,欢迎...
一、教学要求1动脑筋想出小兔运大南瓜回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识。2积极参与讨论,能把自己想到的办法说清楚,并能对别人说的办法进行评论。二、教材说明本课有三幅图。第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜...
一、教材简说本课有三幅图。第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么运走呢?第三幅,南瓜已经运到了家,兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的,小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜,这幅图空缺,留给学生想象。说出小兔运...
西瓜1在众多的水果中,我最喜欢的要数西瓜了。先谈谈它的外形吧!西瓜有圆形的,如果把瓜皮画成篮球的样子,还真能在众多篮球中以假乱真。除了圆形还有椭圆的。西瓜的颜色更是独特!淡绿色的底上镶嵌着墨绿色的花纹,从远处看,活...
。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。下面是小编整理的幼儿园教案《瓜棚下的瓜》,欢迎大家参考。【活动目标】1、观察不同形状的气球,并联想各种不同的瓜果。2、积极参与尝试用各种...
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