关于正方体的文章
篇一：长方体和正方体的体积教学设计教案教学准备1.教学目标1、结合具体情境和实践活动，经历探索长方体、正方体体积的计算方法，掌握并能正确计算长方体、正方体的体积。2、经历观察、操作、探索的过程，发展动手操作、抽象...
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的长方体和正方体表面积教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。教...
1、长方体和正方体的特征：长方体有6个面，每个面都是长方形(特殊的有一组对面是正方形)，相对的面完全相同;有12条棱，相对的棱平行且相等;有8个顶点。正方形有6个面，每个面都是正方形，所有的面都完全相同;有12条棱，所有的棱都...
身为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编整理的五年级数学下册《长方体和正方体的表面积》教学反思，欢迎阅读，希望大家...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班数学活动教案《制作正方体》含...
编者导语：奥数得高分是很多家长和同学们极其期待的，想要事半功倍地取得好的学习成绩，掌握好的学习方法是至关重要的，当然这种方法不仅适用于奥数学习中也适合用在各种长期的学习中，如果能熟练掌握其精髓一定能帮你事半功倍...
本课是在学生认识掌握了长方体和正方体特征的基础上教学的。教学的难点在于，学生往往因不能根据给出的长方体的长、宽、高，想象出每个面的长和宽各是多少，以至在计算中出现错误。针对这一点，我在教学中给学生更多的动手操...
图解1：形体与点线面①图中A、B、;C、D;E、F、G、H均是立方体的点，它们既表现空间的位置，也表示轮廓线的转折处。根据空间位置，我们自然能判断出基点、顶点、近点与远点了。②②立方体的所有竖线是垂直于基面且相互平行。...
作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的人教版五年级数学下册第三单元《正方体》教案，欢迎大家分享。人教版五年级数学下册第三单元《正...
教案一：认识正方体活动目标：1、在活动中认识正方体，能区分正方体与正方形，初步感知正方体的基本特征。2、能找出生活中正方体的物品，感知立体图形。3、培养幼儿的观察能力和空间知觉能力。活动准备：1、教具准备：骰子、正方体...
身为一位到岗不久的教师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的有关于《长方体和正方体的认识》的教学反思（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《...
身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《长方体和正方体体积》教学反思，希望能够帮助到大家。《长方体和正...
1、长方体和正方体的特征：长方体有6个面，每个面都是长方形(特殊的有一组对面是正方形)，相对的面完全相同;有12条棱，相对的棱平行且相等;有8个顶点。正方形有6个面，每个面都是正方形，所有的面都完全相同;有12条棱，所有的棱都...
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的大班数学教案小老鼠的魔方—正方体，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班数学教案小老鼠的魔方—...
如何把国小各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，数学网为大家提供了数学长方体和正方体知识点，希望同学们多多积累，不断进步!1、通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、...
立体正方体的画法是学习素描画的基础学习教程，下面分享正方体画的详细步骤图。正方体素描画法步骤画出正方体的竖棱，注意线条要画直。预测好右边棱的角度后，画上线条。预测好左边棱的角度后，画上线条。确定好左右两根竖线...
教学内容教材第33页至第34页例1，完成做一做和练习六第1题至第3题。教学目标知识目标1.通过动手操作，观察长方体和正方体的展开图，理解长方体和正方体表面积的意义。2.根据长方体展开图，能说出每个面的长、宽与长方体的长...
教学名称：正方体与长方体教学目标：1、通过活动，能正确地认识正方体与长方体的名称及特征。2、观察和比较正方体和长方体的异同。3、能在活动中培养自己的观察力以及初步的空间想象力。教学准备：正方体、长方体模型各一个...
1.通过整理、复习，使学生进一步掌握长方体和正方体的特征，表面积、体积、容积的概念以及相邻单位间的进率；能进一步认识长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法，并能正确地计算。理解它们的内在联系，能灵活运用。2.在学...
一、说教材：（一）说课内容：长方体和正方体的表面积是人教版课标教材五年级下册第三单元的内容（二）本节课的地位和作用：这部分内容是在学生学习了长方形和正方形的面积的计算方法，学生对长方体和正方体的表象有了充分的认识并掌...
北师大版五年级数学评课稿：长方体和正方体的体积课改就是改课，是关乎学生成长、关乎家庭幸福、关乎国家和民族前途与命运的大事，这样说似乎并不为过。课改既然这么重要，那就应该脚踏实地，求真务实。对于先学后教和以学定教...
1、长方体和正方体的特征：长方体有6个面，每个面都是长方形(特殊的有一组对面是正方形)，相对的面完全相同;有12条棱，相对的棱平行且相等;有8个顶点。正方形有6个面，每个面都是正方形，所有的面都完全相同;有12条棱，所有的棱都...
在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的正方体体积教学设计（通...
教学内容：求一些不是完整六个面的长方体、正方体的表面积教学目标：1.利用长方体和正方体的表面积计算方法，结合实际生活，求一些不是完整六个面的长方体、正方体的表面积。2.通过练习、操作发展空间想象能力。培养学生对数...
作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编整理的长方体和正方体的体积优秀教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
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