關於學生表揚信錦集9篇

來源:文萃谷 2.6W

隨著社會不斷地進步,接觸並使用表揚信的人越來越多,表揚信是對他人的行為表示讚揚的信函。大家知道表揚信的格式嗎?下面是小編為大家整理的學生表揚信9篇,歡迎大家分享。

關於學生表揚信錦集9篇

學生表揚信 篇1

20xx年12月14日下午14:20左右,由於捍威拋丸機器維修過程中電焊火花,造成一場大火災。一些員工發現火情之後,第一時間趕到著火現場,備不顧身衝進火海,自發利用消防水龍頭、滅火器等工具開展了救火救援工作。歷時一小時,當消防車趕到時火勢也基本被我司救火人員控制住。由於無防護措施手持水龍頭滅火,個別人員全身溼透卻渾然不顧。感謝這些英勇的救火人員,他們是:捍威油漆車間張志貴、澳贊列定製車間項歐東、澳贊列定製車間鮑國平、捍威油漆車間白祖勤、捍威油漆車間孔令福、澳贊列定製車間張安兵、澳贊列定製車間張海平、澳贊列定製車間杜永寧、集團人力資源部潘祖信、捍威生產部李葉其、捍威油漆車間李信華、捍威油漆車間李素珍、澳贊列定製車間胡定全、捍威鈑金車間楊海英、捍威鈑金車間陳康雲、捍威油漆車間李家長、捍威油漆車間周杰等。

正值永發集團開展向優秀榜樣學習活動之時,我司上述人員不顧個人安危,臨危不懼,挺身而出,搶救公司集體財產。這一高尚行為我們樹立了良好的榜樣,特公開此表揚信,將先進事蹟廣為宣傳,予以表彰,同時也提醒大家時時注意安全生產的重要性。

此致敬禮!

寧波永發集團有限公司

20xx年1月10日

學生表揚信 篇2

親愛的同學們:

1月6日下午,材料工程學院成控xx班學生xx同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時,發現所借圖書中夾有100元現金,該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學拾金不昧的精神值得全體同學學習,他的行動充分體現了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。

在此,圖書館對xx同學提出表揚,希望廣大同學以此為榜樣,充分發揚中華民族的傳統美德!營造和諧校園,構建和諧社會。

圖書館

1月8日

學生表揚信 篇3

尊敬的XX分局領導,各位前輩:

您們好!

時光荏苒,歲月如梭。在這金秋時節,為期三個月的實習生活已近結束。臨別之際,我們XX警察學院實習生謹向關心、指導我們的XX分局各位領導及前輩表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!

在XX分局領導及前輩們的精心安排下,我們的實習生活充實而又精彩。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在一次次親歷基層警務工作之中,我們真正體驗到了基層民警工作的不易與艱辛。一次次出警,面對各種突發事件,我們緊張無助,但是在前輩們細緻耐心的指導下,我們逐漸掌握了工作的思路與方法,將學校學習到的知識應用於基層警務工作之中。在XX分局實習期間,我們深刻感受到了民警前輩們高尚的精神風貌,認真的工作態度,崇高的敬業精神及博大的奉獻情懷。通過這段時間的實習,在前輩們的帶動下,我們不斷在實踐中學習、反思,這讓我們在政治素養、工作能力方面有了很大的提高。同時,我們也認識到自己在工作態度、工作能力等方面仍然存在很大不足,與XX分局的前輩們相比還存在很大差距。感謝你們的.悉心指導,我們會以你們為榜樣,不斷提升自身素質及工作能力,力爭成為與你們一樣優秀的人民警察!

在XX分局的實習經歷將是我們警察生涯的寶貴財富。各位領導前輩的每一份友好的鼓勵,每一個善意的微笑,每一次悉心的指導,

每一句關懷的問候,都深深地感動著我們。三個月的實習生活充實而精彩,我們不僅在業務方面有很大進步,而且對人民警察的責任擔當有了更深刻的體會。

XX分局作為維護青島西海岸新區社會穩定的中堅力量,擁有高素質的民警隊伍,高水平的硬體設施,高標準的管理制度,是基層公安隊伍的優秀代表。我們為有這麼好的實習環境而感激、慶幸。感謝XX分局,感謝各位領導及前輩,讓我們警察生涯的第一站就如此精彩!

最後,祝XX分局的領導及前輩們工作順利,家庭幸福!祝願XX發展繁榮昌盛,和諧安泰!

此致

敬禮!

學生表揚信 篇4

xx大學:

我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連幹部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊探親,不慎在某火車站失竊所有的現金和火車票,正當陳某母女倆萬分焦急之時,你校的張某和施某同學向她們伸出援助之手,這兩位同學不僅掏錢為她們買了到某某的火車票,而且一路上為陳某母女倆買飯買菜,遞茶遞水,以後又為她們叫好出租車並預先付了車費,陳某母女倆這才平安到達部隊駐地。

張某和施某同學這種助人為樂的“雷鋒精神”,令我們全體指戰員感動萬分。我們十分感謝張某、施某同學助人為樂的優秀行為,我們號召全連幹部戰士向這兩位同學學習,在建設四化,保衛祖國的工作中奉獻我們的青春,同時也希望學校領導對張某,施某同學予以表揚。

此致

敬禮!

xxx

2月22日

學生表揚信 篇5

尊敬的家長朋友:

您好!

您的孩子______同學,在高二年級舉行的上學期期末考試中發揮出色,進步很大,總成績XXX分,從原來的XXX名進步到XXX名。表現出了良好的知識水平和自身素質,特發此信,予以表揚。請您藉此進一步增強孩子的信心,從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導,爭取更大的提高。

成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結果。成績來之不易,更要好好珍惜與發揚,任何思想上的鬆懈都有可能導致學習效果下降,因此,請您與孩子共同分析學習上的得與失,克服孩子的驕傲、浮躁情緒,力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育,才能百戰百勝。

同時,也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支援、配合與理解,請您繼續關注班級發展,關注孩子成長。我們高二八班全體老師也會以更加積極的工作態度,爭取班級更大的發展。

xxx

xx年x月x日

學生表揚信 篇6

學軍國小紫金港校區:

xxx校長:

我們是上海市浦東新區塘橋街道南城居民委員會。

今天,我們懷著無比激動的心情,衷心感謝貴校領導和貴校管理學院國際貿易系20xx級碩士生徐駸同學。

20xx年1月,徐駸一家從浦西搬到我們小區。

一到小區,徐駸就積極參加我們小區和街道的活動,展示了當代大學生應有的風采。

記得20xx年,上海舉辦APEC會議。

我們知道,徐駸是xxxAPECMRT會議志願者,想請她代表我們小區參加街道APEC知識競賽,擔心她是大學生,看不起小區活動,沒想到,她一口答應。

之後,她十分認真,積極準備。

在競賽中,表現出眾,榮獲塘橋街道APEC知識競賽第一名。

出線之後,她又代表街道參加浦東新區APEC知識競賽,又榮獲浦東新區APEC知識競賽二等獎。

當我們感謝她為小區、街道爭了光,她說,為播種精神文明、塑造上海形象,這是我應該做的。

直升研究生的她,學習更緊張了,但是,她依然如此社群給學生的表揚信社群給學生的表揚信。

她又積極響應塘橋街道黨在我心中團育我成長的活動,又獲了獎。

在非典期間,記得今年4月23日,徐駸從北京回來,居家自我隔離,並及時報告居委。

這種自我隔離做法,當時在社群還是第一人,受到了大家的好評。

由於徐駸在社群建設中積極參加各種活動,根據自己的專業特長參與社群為民服務,展示了當代大學生的風采,發揮了共產黨員的先鋒模範作用,為我們小區建設為文明小區做出了貢獻。

作為在校大學生的她也先後榮獲20xx年度塘橋街道優秀共青團員、塘橋街道20xx年度十佳黨員守望哨,這是很不容易的。

她一家先後獲得浦東新區塘橋街道十佳學習型家庭、浦東新區五好文明家庭、上海市肢殘人百戶好家庭(徐駸的媽媽是殘疾人)。

徐駸之所以能在校外表現優秀、取得這樣的成績,這也是貴校教育培養的結果,在此,我們再一次表示衷心的感謝!並通過你們給予徐駸同學表揚和鼓勵!

希望她繼續用自己的模範行為去影響和帶動群眾,共同在小區中倡導人人蔘與社群建設,爭做文明居民的良好氛圍而不懈努力。

學生表揚信 篇7

尊敬的小王同學: 見信好! 您的孩子,小王,四年級上半學期的數學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。 特別是在學習《角的度量》這一單元時,小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能積極舉手回答問題,並且回答得層次分明,重點突出。

總之,在這上半學期的數學學習過程中,小王同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你,以示鼓勵! 希望在今後的學習過程中,小王能繼續保持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天覆習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業,做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!

學生表揚信 篇8

孟慶浩是我們二年級的班長,他樂於助人、關心集體,是個人人稱讚的好班長。

一天中午,歐金燦同學不知什麼原因忽然嘔吐,班長孟慶浩同學看到後,二話沒說,轉身去辦公室端來一杯水讓她漱口,又去後面拿上撮子到外面撮上沙子,蓋在汙物上,並打掃乾淨。

他不怕髒、不怕累、樂於助人的好品質值得我們每位同學學習。

此致

敬禮!

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

學生表揚信 篇9

尊敬的家長朋友:

您好!

您的孩子______同學,在舉行的九年級上學期期會考試中發揮出色,表現出了良好的知識水平和自身素質,特發此信,予以表揚。請您藉此進一步增強孩子的信心,從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導,爭取更大的提高。

成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結果。成績來之不易,更要好好珍惜與發揚,任何思想上的鬆懈都有可能導致學習效果下降,因此,請您與孩子共同分析學習上的得與失,克服孩子的驕傲、浮躁情緒,力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育,才能百戰百勝。

同時,也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支援、配合與理解,請您繼續關注班級發展,關注孩子成長。我們全體協作組老師也會以更加積極的工作態度,爭取班級更大的發展。

此致

敬禮

xxx

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