社群共建單位協議書(通用5篇)
在當下社會,用到協議書的地方越來越多,簽訂協議書能夠較為有效的約束違約行為。我們該怎麼擬定協議書呢?下面是小編為大家整理的社群共建單位協議書(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
社群共建單位協議書1
甲方:
乙方:
為了提升社群建立工作水平,夯實社群建立工作基礎,促進和諧社群建設,形成共建共創共享文明社群的良好局面,按照共建社群、共謀發展、共享資源、共建文明的要求,為切實做好社群建設、管理、服務工作,形成“人在社群、心在社群、服務社群、建設社群”的城市社群建設新局面,從資源共享,優勢互補,服務雙向,互助互建的原則出發,城關街道永樂園社群與 共建雙方經商議達成以下協議:
一、雙方負責人親自抓結對共建工作,定期瞭解“結對共建”活動進展情況,並確定聯絡員負責結對共建工作的具體事務。
二、共建單位雙方深入實際調查,以聯席會的形式分析社群建設現狀,討論制定社群建設工作方案。
三、共建單位發揮資源優勢,著重就社群建設提供必要的人力和物力扶持,能夠開放的設施儘量向社群居民開放。共建單位為社群提供音響裝置維修維護工作,為社群各項活動提供錄影服務。
四、協商共建社群服務,以服務社群、服務居民為原則,積極開展科教知識、文化活動、體育健身活動,為社群居民提供服務。
六、共建雙方結合實際創造性地開展結對共建活動,在活動中積極探索好的做法,及時總結推廣,促進結對共建活動進一步發展。
社群負責人: 單位負責人:
____年____月____日 ____年____月____日
社群共建單位協議書2
為了切實保證中國健康促進學校持續發展推廣專案在我校實施,讓社群進一步支援健康促進工作的開展,讓學校深入到社群之中。_______市_____中學與_____社群達成以下協議:
一、 在學校生活中,社群主動參與學校健康促進活動開展。
二、 社群和學校之間相互配合,協同發展。
三、 社群參與學校的校園周邊環境的治理工作。
四、 社群參與學校的交通、法制、安全教育。
五、 學校主動參加號召和組織的活動。
六、 學校把健康知識帶入社群並結合實際予以運用。
七、 學校、社群共同組織學生參與社群有關健康促進活動。
八、 共創文明社群活動。
_____社群(蓋章)_____中學(蓋章)
社群負責人:學校負責人:
____年____月____日
社群共建單位協議書3
為進一步加強基層黨組織建設,整合學校、社群教育資源,建立和諧社群,為學生搭建社會實踐平臺,根據上級提出的相關精神,經協商xx國小與 社群開展結對共建活動。
一、共建目標
以加強基層黨組織建設,促進社群黨建和精神文明建設,對社群居民進行計算機基礎知識培訓,並積極參與社群環境保護及各種宣傳活動;社群為學生提供社會實踐基地和必要的裝置設施,對學生進行環保、社會公德等教育為目標,發揮兩個單位的整合作用,以共建促黨建,以共建促發展,達到“優勢互補,資源共享,共同提高”的目的。
二、共建任務
(一)xx國小
1.組織黨員幹部走進社群,積極參與社群建設、社群服務,開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等不同形式的主題活動,發揮黨員的先鋒模範作用。
2.充分發揮教育的職能作用和教育優勢,幫助社群完善各項工作制度,積極參加涉及社群內的公益性、群眾性工作,並在場所、資源等方面給予支援,做到資源共享。
3.做好向社群的開放等系列工作。
4.每一學期與社群共同組織一次共建活動。
(二)xx社群
1.與共建單位協商、制定切實可行的結對共建工作規劃。
2.組織和帶領社群黨員群眾開展社群活動和社群服務,努力為共建單位創造優良的教育環境和生活學習環境。
3.利用社群的先進典型,協助做好對黨員幹部的'教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意,積極提供社群資源,資訊資源,教育資源等,達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社群中參與社群建設、社群服務的表現情況。
本協議書一式二份(xx國小與xx社群各執一份)。
三、共建時間:
20XX—20XX年度
學校(印章): 社群(印章):
負責人簽字: 負責人簽字:
社群共建單位協議書4
為了加強社群黨建工作,充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員在社群三個文明建設中的先鋒模範作用,根據市委的要求,結合社群實際,經雙方協商,同意簽訂協議如下:
一、指導思想
為了保持黨同人民群眾的血肉聯絡為核心,緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社群服務功能的目標,建立社群黨建工作新機制,不斷提高社群黨建工作新水平。
二、共建目標
以凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作為目標,發揮雙方黨組織的整合作用,實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦,努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社群。
三、共建任務
1、甲方定期到社群瞭解情況,開展黨建工作學習交流活動,幫助策劃、總結、指導社群黨組織開展好社群黨建工作。
2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢,積極參與社群建設、管理和服務。以服務社群、服務居民為重點,為社群建設提供力所能及的智力服務和物質支援,逐步改進和提升社群黨建工作水平。
3、甲方應督促單位在職黨員,積極參加社群開展的幫扶活動。根據實際情況和個人特長,採取“一對一”或“多對一”的形式,聯絡社群困難戶,孤老、空巢老人等。積極為幫扶物件提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。
4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理,共同組織形式多樣的社群黨建活動,甲方要教育引導在職黨員積極參加社群活動,充分發揮在職黨員在社群建設中的先鋒模範作用;乙方應採取適當方式瞭解掌握並如實反饋在職黨員在社群的表現情況。
5、乙方應及時向甲方反映社情民意,積極提供社群資源、資訊資源、人力資源等方面的情況,努力營造優良的共建環境。
6、乙方要以結對共建為契機,切實加強與甲方的聯絡,定期上門,及時向甲方彙報社群建設的有關情況,充分利用社群內的各類資源為甲方提供服務。
7、乙方要加強自身建設,不斷提高工作能力和水平,切實承擔起社群黨組織開展活動中的相關職能,在甲方的支援和指導下,充分發揮社群黨校、市民素質教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的作用,把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規範宣傳到千家萬戶,著力構建文明和諧社群。
四、共建制度
1、商議制度。成立共建活動領導小組,雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作,定期召開會議,每季度一次,共同協商解決共建活動中存在的突出問題,研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動,共同舉辦培訓班和研討會。
3、活動登記制度。雙方分別結合本單位、本社群的實際,協商社群共建活動的內容和方式,做到每次活動有簽名、有記錄。
五、協議書一式二份,甲、乙雙方各執一份。
六、本協議自簽字之日起生效。
甲方(蓋章): 社群黨委 乙方(蓋章):市經信委黨委
代表: 代表:
____年____月____日
社群共建單位協議書5
為構建黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制,紮實推進“強基工程”,不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力,根據縣委《關於開展社群黨組織與駐區單位黨組織結對共建活動的意見》檔案精神,經商定,______公司與______社群黨組織20____年度結對共建協議如下:
一、共建目標
通過開展組織工作聯創、共擔覆蓋責任,黨員管理聯抓、共塑良好形象,教育工作聯做、共育文明市民,社會治安聯防、共建平安環境,文體活動聯辦、共倡文明新風活動,提升社群黨組織聯絡群眾、服務群眾、宣傳群眾、教育群眾以及反映群眾意願、化解社會矛盾、維護社會穩定的能力,增強機關企事業單位黨組織駐在社群、關愛社群、服務社群、奉獻社群、建設社群的意識,共同構建和諧繁榮的新社群。
二、共建任務
(一)機關企事業單位黨組織
1、深入社群宣傳黨的路線、方針、政策,宣傳縣委、縣政府發展思路,瞭解社情民意,協助社群做好群眾的思想政治工作。
2、充分發揮組織優勢,人才優勢和職能作用,幫助社群黨組織提升社群的服務功能;
3、充分利用自身資源,積極參加社群公益性、群眾性工作,做到資源共享;
4、組織在職黨員開展“進社群、亮身份、辦實事、樹形象”活動,主動參與社群建設和社群服務;
5、組織黨員參與省級園林城市、國家衛生縣城、全國生態縣建立工作。
(二)社群黨組織
1、定期牽頭召開社群黨建工作聯席會議,與共建單位黨組織共同制定結對共建階段性計劃和切實可行的措施;
2、組織和帶領社群黨員群眾開展社群服務,努力為駐區單位創造良好的共組環境和生活環境;
3、協助共建單位黨組織做好在職黨員和離退休老黨員教育、管理和監督工作;
4、根據駐區單位和居民的特點,開展社會公德、職業道德和家庭美德教育活動,重點加強社會主義榮辱觀教育,舉辦寓教於樂的聯誼活動,豐富社群居民的精神文化生活;
5、及時向共建單位反映社情民意,向駐區單位反饋在職黨員參與社群建設、社群服務的現實表現。
三、共建措施
1、堅持“走門串戶、聯絡群眾”制度,組織黨員幹部定期深入社群,瞭解社情民意,通過開展結對幫扶、共建社群“愛心超市”等不同形式的主題活動,關注弱勢群體,幫扶貧困家庭8戶,救助因病致貧特困家庭1戶;
2、結合“三城”同創,開展黨員義工活動2次,協助社群整治環境,加強衛生管理與宣傳,共建文明路——金牛路和式丹路;
3、協助社群提升黨員素質,每年為社群黨員開辦1次黨課;
4、開展電信知識宣傳活動1次;
5、為社群黨員服務站提供硬體設施1件;
6、為社群藝術節、社群廣場“大家樂”等活動報送文藝節目2個。
本協議書一式叄份,縣委組織部、機關企事業單位和社群黨組織各一份。
機關企事業單位黨組織負責人:____________(簽字)
社群黨組織負責人:____________(簽字)
_____年_____月_____日